El primer documento describe cómo la historia oficial ha tendido a ignorar las contribuciones de las mujeres a la democratización de la sociedad chilena. El segundo documento muestra el creciente papel de las mujeres en la política chilena a través de su participación en las elecciones presidenciales entre 1946 y 1970, con su participación en el voto aumentando constantemente de una elección a la siguiente. Juntos, los documentos destacan la importancia histórica de las mujeres en la democratización de Chile y cómo su papel político ha sido subestimado.

1. NUEVOS ACTORES EN LA SOCIEDAD CHILENA
Unidad 5: El siglo XX: la búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social.
Contenidos: Los nuevos proyectos de desarrollo
Procedimiento: Comparación de fuentes escritas
ANTES DE EMPEZAR
La mujer chilena se ha destacado en todas las líneas del desarrollo profesional
chileno, incluyendo aquellos espacios “tradicionalmente” restringidos para los hombres,
como es el caso de la oficialidad superior de las Fuerzas Armadas, cargos políticos
(congreso, ministerios, justicia), las artes y letras, etc.
Está claro que este proceso no se inicio hace 5 o 10 años, y que ya en la década del
`40 Chile tenía mujeres en el congreso y en la Universidad, pero también en importante
recordar que durante la segunda mitad del siglo XX este fenómeno ha ido en aumento.
CONCEPTOS CLAVES
 Democracia
 Participación ciudadana
PROPUESTA DE TRABAJO
Antes de leer los documentos te proponemos una pauta de análisis
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO
Identificar:
- Quien es el autor, de qué trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito
- Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico
1. (contratos estadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por último, los textos también se
pueden clasificar en públicos o privados.
- Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el
texto es escrito es época posterior).
Analizar:
2. - Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo.
- Relacionar las ideas principales con el contexto histórico.
3. Explicar lo que el autor quiere comunicar.
Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se
4. escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y
consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
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2. Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación)
5. y conclusión (interpretación personal)
UN MUNDO EN REVOLUCIÓN
Lee los siguientes documentos
DOCUMENTO 1:
La tensión entre la memoria y el olvido constituye un eje altamente expresivo de lo que ha sucedido
en este siglo con las luchas de las mujeres, en que sus aportes, indiscutiblemente democratizadores,
han tendido a ser barridos por la historia oficial. Hacer tabla rasa del aporte del movimiento de
mujeres a los procesos democratizadores de nuestra sociedad implica entonces poner en el debate
también el papel que le cabe al discurso histórico en la reproducción del olvido y el ocultamiento de
actores sociales que han contribuido a los procesos de cambio cultural y democratización social y
política.
M. Garcés. Memoria para un nuevo siglo. Lom ediciones Santiago 2000
DOCUMENTO 2:
En la elección presidencial de 1946 había 631.257 ciudadanos inscritos, de un total de población -de
acuerdo con el censo del año 1940- de 5.023.539 habitantes; se computaron en dicha jornada electoral
479.310 votos. En la elección presidencial de 1952, la cual contó por primera vez con la participación
ciudadana de las mujeres, se contabilizaron 957.102 sufragios, de los cuales un 32,3% correspondió a
mesas de mujeres. En la elección presidencial del año 1958 el número de inscritos en los registros
electorales había alcanzado la cifra de 1.497.902 ciudadanos, de los cuales acudieron a las urnas
1.250.350 ciudadanos, con un 35,1% de votos de mujeres. Para el momento de los comicios
presidenciales de 1964, la inscripción electoral se había vuelto obligatoria y la abstención fue penada
por ley. El número de ciudadanos inscritos en los registros electorales se elevó a 2.915.121, y el total de
votantes fue de 2.530.697, de los cuales un 44,1% correspondió a mesas de mujeres. En la elección
presidencial del año 1970 las cifras no variaron mayormente: se contabilizó un total de 2.962.748
sufragios, de los cuales el 48,8% correspondió a mesas de mujeres.11 Es decir, entre 1946 y 1964 el
electorado creció de menos de quinientos mil votantes a dos y medio millones.
M. Garcés. Memoria para un nuevo siglo. Lom ediciones Santiago 2000
En equipo sigue los siguientes pasos
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3. 1. Comentemos. En el documento 1 se plantea el concepto de “democratización”.
Comenta con tu equipo la manera como el autor defiende esta idea.
2. Analicemos. ¿Qué papel cumple la mujer en la evolución electoral en el
documento 2?
3. A partir de los documentos leídos. ¿Crees que en Chile fue aplicada esta forma
de ver a la mujer en todos los gobiernos que haz tenido la posibilidad de
estudiar?.
4. Tu equipo comentará las conclusiones en plenario y las enviará al e-mail del
profesor.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Mariana Aylwin, otros. Chile en el siglo XX. Editorial Emisión.
2. Historia del siglo XX chileno. Editorial sudamericana. Santiago 2001.
3. Maria Ximena Urbina Carrasco. Los conventillos de Valparaíso 1880 –1920
Ediciones universitarias. Valparaíso 2002.
4. M. Garcés, otros. Memoria para un nuevo siglo. Chile, miradas a la segunda mitad
del siglo XX. LOM ediciones, Santiago 2000.
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