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1. NOMBRE: ____________________________________________ FECHA: _____________
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 Lee atentamente la instrucción de la actividad.
 La Guía se realiza de forma individual
 Debes apoyarte en los contenidos vistos en la clase y en el texto escolar del estudiante.
 Atención: Cuida la ortografía, letra clara y legible. Limpieza y orden.
 Descuento de puntaje por cualquier tipo de copia.
Música de La Tirana: “Bailarín del silencio”
Guía de Aprendizaje 8º Año
 Docentes: Nicole Arriagada - Aileen Flores - Viviana Reyes
 Organización temática: “Formación de la sociedad americana y de los principales rasgos
del Chile Colonial”.
 Objetivo de Aprendizaje: Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial
americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas de
trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de género, la
transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
 Procedimiento: Análisis de registro audiovisual con enfoque en letra de la canción.
 Indicadores de evaluación: Analizan registro audiovisual reconociendo los elementos
sincréticos de la religiosidad aymara presentes en la Fiesta de La Tirana.
 Tipo de Evaluación: Sumativa.
 Tiempo de realización: 45 minutos durante la clase.
 La guía cuenta con 2 actividades de aprendizaje: definición de conceptos claves y análisis de registro
audiovisual.
 Lee atentamente la instrucción y el procedimiento de cada actividad.
 La guía se realiza de forma individual.
 Debes apoyarte en los contenidos vistos en la clase.
 Atención: Cuida la ortografía y letra (legible), además de limpieza y orden.
Instrucciones Generales
““Registro audiovisual” es una filmación de un evento sin
existir una intervención importante por parte del editor. Sin
un guión ni intervenciones editoriales, el registro
audiovisual pretende mostrar un evento de la misma
manera en la que lo ve un asistente. “
Fuente: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.
(http://bit.ly/1oWlDgI)

2.  Pon atención al registro audiovisual que la profesora reproducirá, titulado: “Bailarín del silencio”.
 A continuación encontrarás la letra de la canción “Bailarín del silenció”, léela atentamente y
luego busca al menos cinco conceptos claves o las palabras que te parezcan importantes.
 Define los conceptos claves. Busca su significado en Internet en la página web de la Real
Academia de la lengua Española. (www.rae.es)
Conceptos claves de la canción “Bailarín del silencio”
Preguntan si soy pagano, idólatra o pecador,
por vestirme de Gitano o Moreno saltador,
me dicen a Dios se llega,
se llegan sin mediador, me dicen
que soy un loco, porque bailo con amor.
HOMBRES:
Si danzo cantando versos,
es porque nacen del corazón,
MUJERES:
Soy bailarín del silencio,
de aquel silencio que habla con Dios.
Soy pecador, soy indigno y necesito
de mediador.
Pagano no puedo serlo
de un todo parte yo soy
y si venero a una imagen
eso no es adoración.
Aquel que niega a su madre
no tiene ningún valor,
por eso yo bailo y canto
a la Madre del Señor.
Autor: Hugo Guerrero.
“Bailarín del silencio”
Conceptos Claves
Mis Observaciones:

3. 

 Pon atención al registro audiovisual que la profesora nuevamente reproducirá, titulado: “Bailarín
del silencio”.
 Analiza el registro audiovisual titulado “Bailarín del silencio”, siguiendo el procedimiento de a
continuación.
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR REGISTRO AUDIOVISUAL
1. Identificar :
Título de la canción/video:
Nacionalidad de la producción:
Autor:
Intérprete:
2. Identificar el tema central de la canción/video:
3.
Interpretar la letra de la canción, analizando sus características y contenido. Responde ¿A quién está
dedicada?
4. Redactar un comentario, reflexionando sobre el valor de registro audiovisual:
Análisis de la canción “Bailarín del silencio”