1. La epistemología
La epistemología, como teoría La epistemología encuentra
del conocimiento, se ocupa de
problemas tales como las ya sus primeras formas en la
circunstancias históricas, Grecia Antigua, primero en
psicológicas y sociológicas que
llevan a la obtención del filósofos como Parménides
conocimiento, y los criterios por o Platón. En Grecia, el tipo
los cuales se le justifica o de conocimiento llamado
invalida, así como la definición
clara y precisa de los conceptos episteme se oponía al
epistémicos más usuales, tales conocimiento denominado
como verdad,
objetividad, realidad o justificaci doxa.
ón

2. La epistemología, conocida también como gnoseología o
teoría del conocimiento se interesa por entender el
conocimiento en sí mismo, como es, no como debería
ser. Además de ser parte de la filosofía, la epistemología
es la parte más importante de la teoría de la ciencia,
disciplina intelectual que también incluye otros estudios
que tienen a la ciencia por objeto, como la historia o la
sociología de la ciencia
Su objetivo es aclarar las condiciones en que es posible
el conocimiento humano, así como los límites dentro de
los cuales puede darse; en otras palabras, juzga sobre
su validez y sobre su alcance

3. Ramas de la epistemologia
1.- La Lógica de la ciencia, analiza la estructura lógica de las teorías
científicas.
2.- La Semántica de la Ciencia, análisis, sistematización interpretación de
los conceptos científicos.
3.-La Ontología de la Ciencia, análisis y sistematización de los postulados
científicos.

4. observación
En este recurso se utilizan los cinco sentidos físicos,
junto con las técnicas de medición. Por La
observación en términos filosóficos es el proceso de
filtrar información sensorial a través del proceso de
pensamiento. La entrada es recibida o percibida por
alguno de los sentidos: auditivo, vista, olfato, gusto,
o tacto para después ser analizada ya sea a través del
pensamiento racional o irracional

5. La característica definitoria de la observación es que
trata de extraer conclusiones, así como construir
puntos de vista personales acerca de cómo manejar o
calificar situaciones similares en el futuro, en lugar de
simplemente registrar algo que ha sucedido
Sin embargo, según Jiddu Krishnamurti, la
observación no implica la elaboración de
conclusiones y la creación de puntos de vista
personales. Haciendo hincapié en la no acumulación
de conocimientos. Esta observación,

6. Técnica
La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales,
frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy
variados. En los animales las técnicas son características de cada
especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de
modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no
siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la
aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es
generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de
construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la
realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre,
pueden fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar
de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno
para adaptarlo mejor a sus necesidades.

7. de las técnicas La técnica supone que, en situaciones
rdo al objetivo, similares, una misma conducta o un
rísticas de los mismo procedimiento producirán
y del curso y de el mismo efecto. Por lo tanto, se trata
del ordenamiento de una forma de
mica grupal actuar o de un conjunto de acciones.
La técnica se refiere a los Usualmente, la técnica requiere del
procedimientos y recursos que se uso de herramientas y
emplean para lograr un resultado conocimientos muy variados, que
específico. Las técnicas tienen el pueden ser tanto físicos como
intelectuales. Cabe destacar que el
objetivo de satisfacer necesidades uso de la técnica no es exclusividad
y requieren, de quien las aplica. de los seres humanos, sino
Cualquier actividad que es realizada que diversos animales también
en la vida diaria sigue un método o recurren a técnicas para responder
procedimiento es decir una técnica a sus necesidades de supervivencia.

8. Problema
La determinación del problema El problema es objetivo
es una operación mediante la
cual se especifica claramente y en tanto es una situación
de un modo concreto sobre presente en el objeto;
qué se va a realizar la pero es subjetivo, pues
investigación. Es el punto
inicial de la cadena: Problema- para que exista el
Investigación- Solución; por problema, la situación
tanto, determinará toda la tiene que generar una
posterior proyección de la
investigación se debe tener en necesidad en el sujeto.
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