Este documento describe diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje táctil (manipulando objetos), memorístico (recordar sin estudiar), receptivo (ver imágenes y recordar temas), repetitivo (repitiendo cosas constantemente), y visual (usar patrones para diferenciar temas). Cada tipo incluye una definición, ejemplo, y enlace a una fuente de información.

1. ALEJANDRA AGUILAR AGUILAR
MOISÉS MEJIA MORALES
Tipos de aprendizaje
Grupo:257
Nombre del equipo: tsubasa

2. índice
Táctil……………………………….3
Memorístico……………………..4
Receptivo…………………………5
Repetitivo………………………...6
Visual……………………………….7

3. táctil
Concepto: Quienes aprenden en forma kinestésica/táctil aprenden mejor en entornos educativos de
participación activa en los cuales físicamente pueden manipular algo para aprender acerca de ello. ¿Aprende
usted mejor cuando puede moverse de un lado a otro y puede manipular cosas? ¿Se desenvuelve bien en las
clases en las cuales hay un componente de laboratorio? ¿Aprende usted mejor cuando tiene un objeto real en
sus manos en vez de una imagen del objeto o una descripción verbal o escrita de ella? Si su respuesta es
SÍ, usted probablemente Aprenda en forma kinestésica/Táctil.Kinestésico.
Ejemplo: alguien que puede leer con la manos
http://naye-estilosdeaprendizaje.blogspot.mx/2011/03/estilo-kinestesicatactil.html
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4. memoristico
Concepto: El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David
Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información
nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en
este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos
condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y
reestructuran aquellos. Este concepto y teoría están enmarcados en el marco de la
psicología constructivista
Ejemplo: acordarse de cosas sin necesidad de estudiar
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_significativo
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5. receptivo
 TIPOS DE APRENDIZAJE
*Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita
comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
El contenido o motivo de aprendizaje se presenta al alumno en su forma
final, sólo se le exige que internalice o incorpore el material (leyes, un
poema, un teorema de geometría, etc.)
Ejemplo: ver una imagen o dibujo y acordarse de algún tema
http://medodalysco.blogspot.mx/2008/09/el-aprendizaje-sus-tipos.html
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6. repetitivo
Descripción: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas
conocimientos´ conductas o valores como resultado del estudio la experiencia, la instrucción él razonamiento y la
observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del
aprendizaje . El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas
artificiales .
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal . Debe estar orientado adecuadamente
y es favorecido cuando el individuo está motivado . El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología la
psicología educacional y la pedagogía
Ejemplo: que te repitan las cosas constantemente
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje
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7. visual
Descripción: Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a
través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir
información mediante canales sensoriales diferentes. Además de los distintos canales de
comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado
estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de
la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla. Estos estudios han demostrado
que las creencias tradicionales sobre los entornos de aprendizaje más favorables son
erróneas. Estas creencias sostienen afirmaciones como: que los estudiantes aprenden
mejor en un entorno tranquilo, que una buena iluminación es importante para el
aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer dificulta el
aprendizaje. Según la información de la que disponemos actualmente no existe un
entorno de aprendizaje universal ni un método apropiado para todo el mundo.
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8. Ejemplo: con patrones o señales es fácil diferenciar o ubicar un tema de otro
http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_aprendizaje
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