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TAREA 4:
La idea básica de esta práctica es que sean capaces de crear una presentación de
tu interés puede ser de tu trabajo o de tu vida personal y lo puedas compartir con
Slideshare. Crear en Google Drive una presentación de 5-10 dispositivas con
un tema de tu interés relacionado a la Educación y la WEB 2.0.
DESARROLLO DE LA TAREA
1, BREVE HISTORIA DE LA EDUCACION DEL PERU
INCARIO, COLONIA, EPOCA REPUBLICANA
2. LOS NUEVOS RETOS DEL PERU, LAS TECNOLOGIAS TIC
WEB 2.0, TRABAJO COLABORATIVO
REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA
REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP)
LA INGENIERIA DE LAS CONSTRUCCIONES INCAS
ES UNA PRUEBA DE LA ELEVADA EDUCACION DE ESTA CULTURA
REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA
REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP)
LA INGENIERIA INCA SUPO SUPERPONER PIEDRAS DEL ORDEN DE 20 TONELADAS
UNAS SOBRE OTRAS, ESTRUCTURAS QUE DESAFIAN LA IMAGINACION .
REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA
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LA EDUCACION DE LOS INCAS TENIAN COMO BASE LOS VALORES “NO ROBAR, NO SER
OCIOSO, NO MENTIR” SABIAN LLEVAR SUS CUENTAS A TRAVES DE LOS KIPUS A BASE DE
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  • 1. TAREA 4: La idea básica de esta práctica es que sean capaces de crear una presentación de tu interés puede ser de tu trabajo o de tu vida personal y lo puedas compartir con Slideshare. Crear en Google Drive una presentación de 5-10 dispositivas con un tema de tu interés relacionado a la Educación y la WEB 2.0. DESARROLLO DE LA TAREA 1, BREVE HISTORIA DE LA EDUCACION DEL PERU INCARIO, COLONIA, EPOCA REPUBLICANA 2. LOS NUEVOS RETOS DEL PERU, LAS TECNOLOGIAS TIC WEB 2.0, TRABAJO COLABORATIVO
  • 2.
  • 3. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) LA INGENIERIA DE LAS CONSTRUCCIONES INCAS ES UNA PRUEBA DE LA ELEVADA EDUCACION DE ESTA CULTURA
  • 4. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) LA INGENIERIA INCA SUPO SUPERPONER PIEDRAS DEL ORDEN DE 20 TONELADAS UNAS SOBRE OTRAS, ESTRUCTURAS QUE DESAFIAN LA IMAGINACION .
  • 5. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) LA EDUCACION DE LOS INCAS TENIAN COMO BASE LOS VALORES “NO ROBAR, NO SER OCIOSO, NO MENTIR” SABIAN LLEVAR SUS CUENTAS A TRAVES DE LOS KIPUS A BASE DE NUDOS QUE REPRESENTABAN CUENTAS MATEMATICAS.
  • 6. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP)
  • 7. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) LOS GRANDES CAMBIOS EN LA COLONIA SE DEBIERON A QUE MUCHOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE CHARCAS BAJO INFLUENCIA DE PADRES JESUITAS SE NUTRIERON CON LOS PENSAMIENTOS DE ROUSSEAU, LA UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS DE LIMA TENIAN LA ORIENTACION DE LOS PADRES DOMINICOS INQUISIDORES COLONIALES.
  • 8. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) EL PERU DE LA ACTUALIDAD OCUPA EL PUESTO 65, ESTAMOS EN EL ULTIMO PUESTO EN COMPRENSION Y DESEMPEÑO MATEMATICO
  • 9. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP)
  • 10. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) ES IMPORTANTE LEER LAS OBRAS DE ARGUEDAS,PARA CONSOLIDAR LA IDENTIDAD PERUANA LA EDUCACION DEBE FOMENTAR EL AMOR A LA PATRIA DONDE UNO HA NACIDO, SUS RAICES
  • 11. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP)
  • 12. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) LOS NUEVOS RETOS DEL PERU: POTENCIAR EL APRENDIZAJE UTILIZANDO TECNOLOGIAS
  • 13. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) EN ESTE AÑO 2016 HE EXPERIMENTADO CON LAS WIKIS, LOS BLOGS, CON UNA PARTICIPACION MUY ENTUSIASTA DE MIS ALUMNOS
  • 14. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) La educación virtual ha presentado una evolución importante en cuanto a las herramientas, las técnicas didácticas y la forma en que interactúan los alumnos y los docentes dentro de los ambientes virtuales de aprendizaje. Es importante procurar que a través de este entorno interactivo los estudiante desarrollen “competencias relacionadas con su habilidad para trabajar con otros, de presentar sus ideas y de respetar las de otros en un medio pluralista y de equidad social”
  • 15. REALIDAD Y RETOS DE LA EDUCACION PERUANA REALIZADO POR : ALEJANDRO CEVALLOS (USMP) ¿Como docente que estoy haciendo con la web 2.0 ? Estoy construyendo espacios virtuales educativos con un conjunto de servicios funcionales en favor de los alumnos. Ing. Alejandro Cevallos USMP_V