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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD
DE FILOSOFIA DE LETRAS Y CIENCIASCARRERA
DE EDUCACION GENERAL BÁSICA
CUARTO SEMESTRE
FACILITADOR: MS.c. MARCELO CHICAIZA
ENTORNOS VIRTUALES
ESTUDIANTE: ANDREA ARIZALA
Sangolqui/3/9/2013
TEXTO
LAS TECNOLOGIAS EN LA SOCIEDAD
CAPITULO I
1.- INTRODUCCIÓN LAS TECNOLOGIAS EN LA SOCIEDAD
1.2.- DESARROLLO CONCEPCIÓN CIENTIFICA
1.3.- CONCLUSIÓN
1.4.- BIBLIOGRAFÍA
(A; A)
A, Simondon. G- Schaff. La tecnología en la Socieda. [aut. libro] La tecnologia.
Argentina : s.n., pág. 22.
1. CONCLUSIÓN
1.1 LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD
La tecnología ha conmovido al mundo a través de los tiempos permitiendo al
hombre innovar todo instrumento de trabajo con el cual modifica las formas
de actividades laborales, las concepciones más importantes que tiene la
sociedad mediante el proceso productivo de la tecnología es comprender que se
suman a las necesidades humanas, ya que a través de la historia se ha creado
uno de los instrumentos más importantes con relación a la comunicación como
son las tecnologías de la comunicación entre ellas están destacados los:
teléfonos móviles, correos electrónicos, entre ortos. Hoy en día en siendo un
medio de comunicación masivo dejando de lado los antiguos métodos para
comunicarse; ejemplo tenemos las señales de humo, clave Morse, el telégrafo,
los cuales permitieron que el hombre desarrollara intelectualmente de acuerdo
a sus necesidades cotidianas de trabajo, es así que la sociedad busca mejorar
sus condiciones de vida de acuerdo a las exigencias temporales.
1.2 DESARROLLO
Uno de los hombres más reconocidos como es: El Futurólogo Toffler trabajo
como obrero en una fábrica de automóviles y también en una fundición de
acero. El estudio los procesos de las tecnologías y designo tres tipos de oleajes
futuras que son:
1.- La ola agrícola donde la sociedad se desarrollaba mediante la agricultura,
como medio tecnológico.
2.- La ola industrial permite al hombre satisfacer las necesidades socio
económicas mediante las fabricas industriales como medio tecnológico,
permitiendo disminuir el trabajo físico.
3.- La ola informática se da en 1975 se destaca mundialmente ante la sociedad
que se rinde ante los medios creativos científicamente medios tecnológicos
convertidos en transformadores de una sociedad activa, que adquirió la forma
tecnológica de aprendizaje.
1.3 CONCLUSIÓN
Cada uno de nosotros debemos implementar en nuestra convivencias diarias de
aprendizaje tecnológicos que nos ayuda a determinar una pedagogía
actualizada según los estados ambientales, culturales, valorativos y educativos
teniendo como proceso de auto aprendizaje en si mismos.
Según los expertos la tecnología se ha utilizado siempre dentro de los sistemas
educativos y no se puede adoptar una mirada reduccionista que ligue este
concepto, la educación requiere el compromiso de los profesionales que se
desempeñan en los diversos ámbitos propios del que hacer educativo, no
obstante también se necesita de aquellos que ocupan puestos claves en los
sectores de gestión con relación al sistema tecnológico educativo.

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFIA DE LETRAS Y CIENCIASCARRERA DE EDUCACION GENERAL BÁSICA CUARTO SEMESTRE FACILITADOR: MS.c. MARCELO CHICAIZA ENTORNOS VIRTUALES ESTUDIANTE: ANDREA ARIZALA Sangolqui/3/9/2013
  • 2. TEXTO LAS TECNOLOGIAS EN LA SOCIEDAD CAPITULO I 1.- INTRODUCCIÓN LAS TECNOLOGIAS EN LA SOCIEDAD 1.2.- DESARROLLO CONCEPCIÓN CIENTIFICA 1.3.- CONCLUSIÓN 1.4.- BIBLIOGRAFÍA (A; A) A, Simondon. G- Schaff. La tecnología en la Socieda. [aut. libro] La tecnologia. Argentina : s.n., pág. 22.
  • 3. 1. CONCLUSIÓN 1.1 LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD La tecnología ha conmovido al mundo a través de los tiempos permitiendo al hombre innovar todo instrumento de trabajo con el cual modifica las formas de actividades laborales, las concepciones más importantes que tiene la sociedad mediante el proceso productivo de la tecnología es comprender que se suman a las necesidades humanas, ya que a través de la historia se ha creado uno de los instrumentos más importantes con relación a la comunicación como son las tecnologías de la comunicación entre ellas están destacados los: teléfonos móviles, correos electrónicos, entre ortos. Hoy en día en siendo un medio de comunicación masivo dejando de lado los antiguos métodos para comunicarse; ejemplo tenemos las señales de humo, clave Morse, el telégrafo, los cuales permitieron que el hombre desarrollara intelectualmente de acuerdo a sus necesidades cotidianas de trabajo, es así que la sociedad busca mejorar sus condiciones de vida de acuerdo a las exigencias temporales. 1.2 DESARROLLO Uno de los hombres más reconocidos como es: El Futurólogo Toffler trabajo como obrero en una fábrica de automóviles y también en una fundición de acero. El estudio los procesos de las tecnologías y designo tres tipos de oleajes futuras que son: 1.- La ola agrícola donde la sociedad se desarrollaba mediante la agricultura, como medio tecnológico. 2.- La ola industrial permite al hombre satisfacer las necesidades socio económicas mediante las fabricas industriales como medio tecnológico, permitiendo disminuir el trabajo físico. 3.- La ola informática se da en 1975 se destaca mundialmente ante la sociedad que se rinde ante los medios creativos científicamente medios tecnológicos convertidos en transformadores de una sociedad activa, que adquirió la forma tecnológica de aprendizaje. 1.3 CONCLUSIÓN
  • 4. Cada uno de nosotros debemos implementar en nuestra convivencias diarias de aprendizaje tecnológicos que nos ayuda a determinar una pedagogía actualizada según los estados ambientales, culturales, valorativos y educativos teniendo como proceso de auto aprendizaje en si mismos. Según los expertos la tecnología se ha utilizado siempre dentro de los sistemas educativos y no se puede adoptar una mirada reduccionista que ligue este concepto, la educación requiere el compromiso de los profesionales que se desempeñan en los diversos ámbitos propios del que hacer educativo, no obstante también se necesita de aquellos que ocupan puestos claves en los sectores de gestión con relación al sistema tecnológico educativo.