1. ACTIVIDAD 4
Anota cómo guiarías a tus estudiantes para que descubrieran lo que cambia y lo
que permanece entre ese hecho y el presente.
Los guiaría a través del cuestionamiento, muchas veces no nos permitimos usar la
imaginación para pensar como era algo antes o porque paso determinada cosa
sino que nos conformamos con la información que llega a nosotros.
Por ello es necesario dar la oportunidad al alumno de ponerse en el lugar de los
sucesos o personajes para comprender algunas causas.
Para percatarse de los cambios también es bueno percibirlos físicamente, por
ello los simuladores, las fotografías, los objetos de diferentes épocas nos dan
mucha información y nos permiten construir nuestras concepciones.
Dependiendo de la edad de los alumnos se pueden poner actividades para
propiciar la percepción del cambio, es conveniente empezar con la historia
personal, continuar con la local y posteriormente la nacional y mundial.