1. Las normas en el
aula de infantil
María del Hierro Ayala
Julia Fernández Muñoz de la Nava
Fátima Díaz Cuevas
Vanessa García-Cervigón Ruiz
Alicia Abarca Sáez
Irene Expósito Mora
Silvia Pérez García

2. ¿QUÉ SON LAS NORMAS?
• Actitudes, conductas o acciones construidas y
aceptadas socialmente, que van a facilitar la
incorporación a la sociedad y al grupo.
• Ayudan a la construcción de ambientes seguros
y estables para los niños y niñas.

3. CÓDIGO DE NORMAS

4. PASOS A SEGUIR
Los niños deben conocer las normas
que se van a seguir en el aula a
diario.

5. Para lograrlo:
• Se reunirán en la asamblea en la que se hablarán
de las normas que deberán seguir en el aula.
• Cada niño irá diciendo las normas que creen
correctas para seguir en el aula.
• Las normas se irán explicando y se responderán
preguntas en grupo.

6. Dibujar las normas en cartulinas
y pegarlas en un mural.

7. MODO DE APLICARLO
• Cuando los alumnos tengan
conductas positivas les pondremos
caras sonrientes verdes.
• Si las conductas no han sido las adecuadas dejamos
en blanco ese hueco para no reforzar una conducta
negativa.

8. • Si al terminar la semana el niño/a ha logrado
un mínimo de 4 caras verdes (es decir, cuatro
semanas, que no tienen porqué ser
consecutivas) , se les dará un premio.

9. F
I
N