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1. Titulo:
El acoso
Autor:
ALYSON MANUELITA TRUJILLANO GONZALES
JHON FRANKLIN TARRILLO PEREZ
MARIA PIA RIOS DIAZ
MARLY OZDALY CALDERON VALLEJOS
PERCY MANUEL ROJAS VARGAS
Asesor:
MARDEN RODRÍGUEZ VEGA
Perú
2022

2. PERCY: El acoso esun comportamientoagresivoynodeseadoentre niñosenedadescolarque
involucraundesequilibriode poderreal opercibido.El comportamientose repite otiende a
repetirse conel tiempo.Tantolosniñosque sonacosadoscomolosque acosan pueden
padecerproblemasgravesyduraderos
MARIA: ¿Dónde ocurre el acoso?
Puede serencualquierlugara pesar de que la mayoría de lassituacionesde acosoque se
denunciaronsucedenenel edificioescolar,ungranporcentaje tambiéntranscurre enlugares
como el patioo el autobús.Tambiénpuedenproducirsedurante el viajehaciaodesde la
escuela,enel barriode losjóvenesobienenInternet.
Existentrestiposde acoso:
 El acoso verbal
 El acoso social
 El acoso físico
JHON: Existen muchos casos de bullying en el mundo, así como el caso de Mónica, 16 años
Mónica vivía en Ciudad Real(España) y tenía 16 añoscuando decidió suicidarseporel trato que
recibía en el centro escolar por parte de sus compañeros.Estosla solían insultar en el autobús,
la amenazaban, publicaban fotos y comentarios malsonantes en las redes sociales sobre ella,
etc.
Porello,decidió suicidarsepara acabarcon todo eseinfierno quelehacían pasarsuscompañeros
a pesar de quesu padre,un día antesde que se quitara la vida,presentara una queja al jefe de
estudios sobre lo que le estaba ocurriendo a su hija.
Los padres, el personal educativo y otros adultos que se preocupan sobre el problema
tienen un rol que desempeñar en la prevención del acoso. Ellos pueden:
 Ayude a los niños a entender el acoso Explicarles qué es el acoso y cómo
enfrentarlo de manera segura. Decirles a los niños que el acoso escolar es
inaceptable. Asegurarse de que los niños sepan cómo recibir ayuda.
 Mantener abiertas las líneas de comunicación. Hablar con los niños de forma
regular. Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles sobre la escuela y
comprender sus preocupaciones.
 Aliente a los niños a hacer lo que aman. Las actividades, intereses y pasatiempos
especiales pueden estimular la confianza, ayudar a los niños a hacer amigos y
protegerlos de situaciones de acoso.
 Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.

3.  Denuncie. Si escucha que alguien le está restando importancia a la violencia
sexual o la está tolerando, denúncielo. Si ve que alguien está siendo acosada a
agredida, llame a la policía de inmediato.
 Ayude a crear un ambiente de trabajo o escolar seguro. Pregunte acerca de los
programas escolares odel lugar de trabajo que aborden el maltrato o la agresión.
Conozca a dónde ir para reportar el acoso o la violencia en contra de usted u
otras personas.
 Ofrezca apoyo. Si usted sabe de alguna amiga o miembro de la familia que esté
en una relación abusiva, ofrézcale su apoyo. Póngalos en contacto con una
organización local que pueda ayudar.
 Eduque a sus hijos. Dígales a sus hijos que ellos pueden decidir quién puede
tocarlos y en dónde, incluso los miembros de la familia. Déjeles saber que
siempre pueden acudir a usted si alguien los toca inapropiadamente. Enséñeles
a los niños a respetar a otros y a tratar a otras personas como les gustaría que
los trataran.
 Enséñeles a losadolescentesacercadelconsentimiento.Asegúrese de que todo
adolescente comprenda que cualquier contacto o actividad sexual debe ser
acordada libre, voluntaria y claramente por ambas partes. Hágalo antes de que
empiecen a tener citas.