1. DISEÑANDO UNA http://parlanchin.edublogs.org
CIUDAD
Tu objetivo es diseñar una
ciudad, crear contenido de PROCESO
forma colaborativa y Este es un trabajo colaborativo. Debes trabajar en grupo,
compartirlo a través de intercambiando ideas y negociando en español. El proceso es
herramientas 2.0, tan importante como el producto.
preferiblemente una página Crea un plan de trabajo, con metas razonables... ten un plan.
web.
Crea un fichero en G-Drive para todo el grupo y compártelo
con tu profesor.
La investigación tiene 5
No olvides revisar, editar y corregir antes de publicar
(BNM)/ 3 (B Ab Initio) partes
diferenciadas que se FORMATO
corresponden con los temas del Página en tu blog dedicada a este país
currículum de Español B BI, Página en nuestro wiki FORMATOS BI
Nivel Medio y Español B BI, Una exposición virtual
Para cada tarea intermedia debes usar
Una página web
Ab Initio. uno de los temas prescritos del
Bachillerato Internacional.
COMPONENTES
Puedes encontar una lista de formatos y
AUDIO- voxopod, VT, avatar, archivo, música una guía sobre qué aspecto deben tener
VIDEO- un enlace, youtube, entrevista ... en nuestro blog de clase.
TEXTO
MAPA del país
BIBLIOGRAFIA: para saber más (invéntala, en
formato MLA)
¿Preguntas? agrana@kas.kh.edu.tw

2. http://parlanchin.edublogs.org
CIUDAD
ESPAÑOL B NIVEL
ESPAÑOL B
MEDIO
AB INITIO
COMUNICACION Y MEDIOS
EL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD
PRENSA (formato: periódico)
COMIDA Y BEBIDA
Un periódico del País con titulares, secciones y un artículo
Descripción de platos típicos
Entrevista con el alcalde o alcaldesa (video)
Diálogo en un restaurante tradicional entre el
PUBLICIDAD (formato: anuncio multimedia) camarero y los clientes
un anuncio
COMPRAS
CUESTIONES GLOBALES Qué tipo de tiendas hay en el país, qué venden,
porqué... plano de la capital con sus tiendas, qué
Problemas sociales: drogas, educación, delincuencia, venden, precios etc...
desempleo, discriminación... (formato: artículo)
TRABAJO Y OCIO
El medioambiente ¿Qué deportes practican los ciudadanos de tu
Descripción detallada del clima, orografía, recursos... ciudad? Sus equipos (nombre, mascota...)
Un problema medioambiental (video, poster, panfleto)
Lee
¿Qué puedo hacer para entretenerme en la ciudad?
RELACIONES SOCIALES Sus principales monumentos, dónde están... foto
Transporte público en tu país.
atentamente los
Una cebración, una fiesta tradicional, una tradición, traje
típico... MEDIO URBANO Y RURAL
2 OPCIONES A ELEGIR Descripción detallada del clima, orografía, recursos..
temas Los principales problemas de la ciudad
¿Preguntas? agrana@kas.kh.edu.tw

3. CIUDAD http://parlanchin.edublogs.org
HERRAMIENTAS
Herramientas:
http://todoele.org/todoele20/herramientas
Para retocar fotos:
photofunia , picjocke , deefunia , funphotobox , picnik
Para contar historias
http://www.ipopetz.tv/ http://www.comeeko.com/ http://www.toondoo.com/
http://www.makebeliefscomix.com/How-to-Play/Educators/ http://www.wittycomics.com/comic/55009
http://cogdogroo.wikispaces.com/Dominoe+50+Ways
Cronología (timeline)
http://www.dipity.com/ http://www.capzles.com/ http://www.ourstory.com/ http://www.timerime.com/
Flash
http://www.wix.com/
Crear pruebas con audio y crear debates
ALT + http://www.mystudiyo.com/ www.voicethread.com http://quicktopic.com/
http://www.idebate.org/ http://www.glinkr.net/m
Organizadores gráficos:
http://eduplace.com/graphicorganizer/spanish/index.jsp Wonder wheel de Google
Para crear música
Jam Studio Jamglue Bojam BBC Virtual Studio
¿Preguntas? agrana@kas.kh.edu.tw

4. PASOS http://parlanchin.edublogs.org
El objetivo es diseñar una ciudad incorporando el vocabulario, estructuras, gramática y
habilidades que hemos aprendido en clase hasta este momento.
INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD
1. Nombre de la ciudad
2. Dónde está y cómo es su entorno (geografía)
AB INITIO
3. PLANO
TRABAJO Y OCIO
4. El entorno determina la comida... cómo son los
platos típicos 1. DEPORTES
Qué puedo practicar, dónde
5. Las tiendas de la ciudad... un poco de todo y El equipo de XXX de la ciudad: nombre,
tiendas especializadas. Elige dos y decide qué mascota
venden, precios, dirección etc...
2. Qué ocio ofrece la ciudad (parques,
6. HOSPITALES: qué ofrecen, descripción atracciones, cines, paseos, río...)
3. MONUMENTOS
MEDIO URBANO Y RURAL
Diséñalos, porqué, dónde
ALT + 1.Descripción detallada del clima, recursos.
4. El transporte público en la ciudad
Qué puedo ver en la ciudad y fuera de ella
5. Principales medios de comunicación:
2. Un problema medioambiental (póster,
entrevista en un peródico al alcalde o
artículo)
alcaldesa
¿Preguntas? agrana@kas.kh.edu.tw

5. PASOS http://parlanchin.edublogs.org
El objetivo es diseñar una ciudad incorporando el vocabulario, estructuras, gramática y
habilidades que hemos aprendido en clase
1. Nombre de la ciudad B NIVEL MEDIO
2. Dónde está y cómo es su entorno (geografía)
3. PLANO
RELACIONES SOCIALES
COMUNICACION Y MEDIOS
Una celebración, una fiesta tradicional,
PRENSA
una tradición, traje típico...
un periódico de la ciudad con secciones y
artículos cortos (2).
Entrevista con el alcalde o alcaldesa
CUESTIONES GLOBALES
PUBLICIDAD
un anuncio para fomentar el turismo en la
PROBLEMAS SOCIALES
ciudad
drogas, educación, delincuencia, desempleo
discriminación: artículo o juego de rol
ALT +
+ DOS OPCIONES A ELEGIR ENTRE EL MEDIOAMBIENTE
descripción detallada del clima, orografía,
- CIENCIA Y TECNOLOGIA recursos...
- SALUD
- COSTUMBRES Y RELACIONES Un problema mediambiental (video, póster,
- OCIO panfleto...)
- DIVERSIDAD CULTURAL
¿Preguntas? agrana@kas.kh.edu.tw