2. 2
PUBLICIDAD
Vehículo para transmitir la dimensión cultural (modos de
vida, roles, hábitos…)
Ayuda a comprender la sociedad de la lengua estudiada
Promueve la reflexión y la comparación con la cultura propia
Introduce la creatividad y también puede ser considerado
como “una ventana abierta al mundo”
Es una muestra de lengua real en la que se usan diferentes
registros
Publicidad institucional (medio ambiente, promoción de la
lectura, hábitos saludables…) “enseña imágenes, ideas y
realidades, creencias y valores compartidos por la comunidad y que
configuran su identidad cultural” (Albujer Lax, 2004, p. 11)
El anuncio televisivo permite trabajar diferentes
destrezas, es motivador, breve y de ritmo ágil.
El anuncio suele ser original en su estructura narrativa,
disposición e importancia de las imágenes, la música y el
eslogan.
A menudo incluye un factor de sorpresa, el espectador
desconoce el producto que se oferta.
3. 3
Un poco de imaginación…
https://www.youtube.com/watch?v=35LZg0-RIIc
Características de los anuncios (Pozo, 2012)
A nivel morfosintáctico: predominio del imperativo,
enunciados interrogativos, estructuras causales, finales
y condicionales, expresiones ponderativas y valorativas,
elipsis y construcciones nominales. Asimismo, la
utilización de palabras compuestas y derivadas.
A nivel léxico semántico: utilización de figuras retóricas
(metáforas, paralelismos, hipérboles), los neologismos, y
extranjerismos, frases hechas y refranes.
4. 4
Para analizar un anuncio:
Interés estético y calidad: ¿es original, creativo,
despierta el interés?
Elementos culturales que muestra
Elementos léxicos
Muestra de lengua; pronunciación, registro
Elementos y construcciones gramaticales
Criterios para seleccionar los anuncios:
Nivel de los alumnos
Destrezas que se trabajan
Tener presentes posibles actividades de pre-visionado,
visionado y/o post-visionado
Tener en cuenta el factor sociocultural
Diferentes tipo de actividades (Albujer Lax y Yagüe)
De activación léxica: escribir listas de palabras con
las imágenes mostradas, a veces sin el sonido
Hacer hipótesis sobre el desenlace, qué va a suceder,
qué producto se anuncia
De comprensión audiovisual sobre lo que escucha,
pueden ser de responder a cuestiones, de completar
palabras…
De interpretación global del anuncio
Con objetivos definidos socioculturales, léxicos,
gramaticales o funcionales
5. 5
PROPUESTA DE ANUNCIOS
Anuncios turísticos institucionales. Según Pozo García
(2012) este tipo de anuncios:
Permiten trabajar distintas funciones comunicativas,
comparar, manifestar gustos y preferencias, expresar
juicios personales.. debido a sus múltiples referencias
geográficas y culturales
Asturias, paraíso natural
https://www.youtube.com/watch?v=bcu2zcBdkCk
Ven a Sevilla
https://www.youtube.com/watch?v=LnV7IkZU-OY
7. 7
Anuncios con contenidos culturales
Hazte extranjero
https://www.youtube.com/watch?v=bq_4F3IAnzk
El currículum de todos
https://www.youtube.com/watch?v=Lawy94ymrP8
La fábrica de sueños. Si sueñas… Loterías
https://www.youtube.com/watch?v=wb54JeCzKCQ
8. 8
Dos clásicos: Vuelve y Freixenet
https://www.youtube.com/watch?v=8wMVFMDIT40
https://www.youtube.com/watch?v=Uou6MYM8hew
La historia digital de la Navidad
https://www.youtube.com/watch?v=gXO95f5oBRI
10. 10
Anuncios para trabajar léxico y gramática:
Para todos
https://www.youtube.com/watch?v=vlj4GAx5zRk
Coca Cola –Heist
http://www.youtube.com/watch?v=bSNCnyCUdk8
Prendas de vestir
https://www.youtube.com/watch?v=Gk9eIW-Dv3M
14. 14
Los coches y sus mundos
https://www.youtube.com/watch?v=BC8oT_RP99o
https://www.youtube.com/watch?v=ZB7MFM0HDWg
Historias con cerveza…
https://www.youtube.com/watch?v=uQB7QRyF4p4#t=2
https://www.youtube.com/watch?v=XLf-HMg7BTw
15. 15
BIBLIOGRAFÍA
Albujer Lax, M.A. (2004.) Cultura y publicidad en la clase de ELE. Propuesta
didáctica para la integración de la publicidad audiovisual en el aula. XXV
Congreso internacional de ASELE (30-40). Recuperado de:
http://marcoele.com/descargas/14/pinar-cultura_publicidad.pdf
Carilla, P. (2013). Una felicitación navideña para todos los españoles.
Recuperado de:
http://es.scribd.com/doc/117354051/Una-felicitacion-navidena-para-
todos-los-espanoles
Recuperado de:
http://www.aselered.org/sites/default/files/boletines/ASELE-50_1.pdf
Pozo García, J.C. (2012). Los anuncios institucionales en la clase de español
del turismo: una propuesta didáctica. Universidad de Málaga. Recuperado
de:
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-
RedEle/Biblioteca/2012bv13/2012_BV_13_57J.C.%20Pozo.pdf?documentI
d=0901e72b81443183
Ruiz San Emeterio, M. E. (2003). “Para todos”. La publicidad en la clase de
español. XIV Congreso ASELE. Recuperado de:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/14/14_1005.
pdf
Santos Nogueira, D. (2014). Porque yo lo valgo. Los anuncios de publicidad
en la clase de ELE. Recuperado de:
https://prezi.com/lj9ze7v8g15r/los-anuncios-de-publicidad-en-la-clase-de-
ele-madrid-2014/
16. 16
Yagüe, A. (2006). Dan que hablar. Actividades con anuncios de la tele para
la clase de español. Madrid: Edinumen
PÁGINAS WEB
https://es.pinterest.com/romerocalero/publicidad-para-la-clase-de-
espa%C3%B1ol/
http://www.ver-taal.com/anuncios.htm
http://www.rtve.es/television/los-anuncios-de-tu-vida/
http://www.losmejoresanunciosdetelevision.com/
Páginas con anuncios
http://publi.pro/
http://publi.es/