SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
EL ANUNCIO TELEVISIVO EN LA CLASE DE ELE
ANA MARÍA ALONSO FERNÁNDEZ
2
PUBLICIDAD
Vehículo para transmitir la dimensión cultural (modos de
vida, roles, hábitos…)
Ayuda a comprender la sociedad de la lengua estudiada
Promueve la reflexión y la comparación con la cultura propia
Introduce la creatividad y también puede ser considerado
como “una ventana abierta al mundo”
Es una muestra de lengua real en la que se usan diferentes
registros
Publicidad institucional (medio ambiente, promoción de la
lectura, hábitos saludables…) “enseña imágenes, ideas y
realidades, creencias y valores compartidos por la comunidad y que
configuran su identidad cultural” (Albujer Lax, 2004, p. 11)
El anuncio televisivo permite trabajar diferentes
destrezas, es motivador, breve y de ritmo ágil.
El anuncio suele ser original en su estructura narrativa,
disposición e importancia de las imágenes, la música y el
eslogan.
A menudo incluye un factor de sorpresa, el espectador
desconoce el producto que se oferta.
3
Un poco de imaginación…
https://www.youtube.com/watch?v=35LZg0-RIIc
Características de los anuncios (Pozo, 2012)
A nivel morfosintáctico: predominio del imperativo,
enunciados interrogativos, estructuras causales, finales
y condicionales, expresiones ponderativas y valorativas,
elipsis y construcciones nominales. Asimismo, la
utilización de palabras compuestas y derivadas.
A nivel léxico semántico: utilización de figuras retóricas
(metáforas, paralelismos, hipérboles), los neologismos, y
extranjerismos, frases hechas y refranes.
4
Para analizar un anuncio:
Interés estético y calidad: ¿es original, creativo,
despierta el interés?
Elementos culturales que muestra
Elementos léxicos
Muestra de lengua; pronunciación, registro
Elementos y construcciones gramaticales
Criterios para seleccionar los anuncios:
Nivel de los alumnos
Destrezas que se trabajan
Tener presentes posibles actividades de pre-visionado,
visionado y/o post-visionado
Tener en cuenta el factor sociocultural
Diferentes tipo de actividades (Albujer Lax y Yagüe)
De activación léxica: escribir listas de palabras con
las imágenes mostradas, a veces sin el sonido
Hacer hipótesis sobre el desenlace, qué va a suceder,
qué producto se anuncia
De comprensión audiovisual sobre lo que escucha,
pueden ser de responder a cuestiones, de completar
palabras…
De interpretación global del anuncio
Con objetivos definidos socioculturales, léxicos,
gramaticales o funcionales
5
PROPUESTA DE ANUNCIOS
Anuncios turísticos institucionales. Según Pozo García
(2012) este tipo de anuncios:
Permiten trabajar distintas funciones comunicativas,
comparar, manifestar gustos y preferencias, expresar
juicios personales.. debido a sus múltiples referencias
geográficas y culturales
Asturias, paraíso natural
https://www.youtube.com/watch?v=bcu2zcBdkCk
Ven a Sevilla
https://www.youtube.com/watch?v=LnV7IkZU-OY
6
Turismo de Burgos
https://www.youtube.com/watch?v=CYpSL03AXFI
Publicidad institucional
Si tú lees, ellos leen
https://www.youtube.com/watch?v=HJ3TFBhEO0s&feature=related
Medio ambiente
https://www.youtube.com/watch?v=uj4_dPASLSc
7
Anuncios con contenidos culturales
Hazte extranjero
https://www.youtube.com/watch?v=bq_4F3IAnzk
El currículum de todos
https://www.youtube.com/watch?v=Lawy94ymrP8
La fábrica de sueños. Si sueñas… Loterías
https://www.youtube.com/watch?v=wb54JeCzKCQ
8
Dos clásicos: Vuelve y Freixenet
https://www.youtube.com/watch?v=8wMVFMDIT40
https://www.youtube.com/watch?v=Uou6MYM8hew
La historia digital de la Navidad
https://www.youtube.com/watch?v=gXO95f5oBRI
9
Nombres
https://www.youtube.com/watch?v=9PQ5r-6Dt38
Símbolos nacionales
https://www.youtube.com/watch?v=jg9GRWV54A4
Vuelta ciclista a España 2015
https://www.youtube.com/watch?v=s5ooKXuii-M
10
Anuncios para trabajar léxico y gramática:
Para todos
https://www.youtube.com/watch?v=vlj4GAx5zRk
Coca Cola –Heist
http://www.youtube.com/watch?v=bSNCnyCUdk8
Prendas de vestir
https://www.youtube.com/watch?v=Gk9eIW-Dv3M
11
La casa
https://www.youtube.com/watch?v=tC4SXpcc9J8
Descripción, antes y ahora…
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=pfxB5ut-KTs
Estructuras gramaticales: ser y estar
Soy
https://www.youtube.com/watch?v=4HsqAU9dgVo
12
Estoy feliz
https://www.youtube.com/watch?v=5PA3M33sGkU
Si yo fuera…
https://www.youtube.com/watch?v=QRZrTfXedwc
Sustantivos
Querer comprender
https://www.youtube.com/watch?v=4jumS53PEnw
13
Estilo directo
https://www.youtube.com/watch?v=iQoz2wEBbJ8
Un poco de color y ritmo….
https://www.youtube.com/watch?v=_IVgo9WEUEc&feature=fvwrel
https://www.youtube.com/watch?v=3q_exkRJ9ig
14
Los coches y sus mundos
https://www.youtube.com/watch?v=BC8oT_RP99o
https://www.youtube.com/watch?v=ZB7MFM0HDWg
Historias con cerveza…
https://www.youtube.com/watch?v=uQB7QRyF4p4#t=2
https://www.youtube.com/watch?v=XLf-HMg7BTw
15
BIBLIOGRAFÍA
Albujer Lax, M.A. (2004.) Cultura y publicidad en la clase de ELE. Propuesta
didáctica para la integración de la publicidad audiovisual en el aula. XXV
Congreso internacional de ASELE (30-40). Recuperado de:
http://marcoele.com/descargas/14/pinar-cultura_publicidad.pdf
Carilla, P. (2013). Una felicitación navideña para todos los españoles.
Recuperado de:
http://es.scribd.com/doc/117354051/Una-felicitacion-navidena-para-
todos-los-espanoles
Recuperado de:
http://www.aselered.org/sites/default/files/boletines/ASELE-50_1.pdf
Pozo García, J.C. (2012). Los anuncios institucionales en la clase de español
del turismo: una propuesta didáctica. Universidad de Málaga. Recuperado
de:
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-
RedEle/Biblioteca/2012bv13/2012_BV_13_57J.C.%20Pozo.pdf?documentI
d=0901e72b81443183
Ruiz San Emeterio, M. E. (2003). “Para todos”. La publicidad en la clase de
español. XIV Congreso ASELE. Recuperado de:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/14/14_1005.
pdf
Santos Nogueira, D. (2014). Porque yo lo valgo. Los anuncios de publicidad
en la clase de ELE. Recuperado de:
https://prezi.com/lj9ze7v8g15r/los-anuncios-de-publicidad-en-la-clase-de-
ele-madrid-2014/
16
Yagüe, A. (2006). Dan que hablar. Actividades con anuncios de la tele para
la clase de español. Madrid: Edinumen
PÁGINAS WEB
https://es.pinterest.com/romerocalero/publicidad-para-la-clase-de-
espa%C3%B1ol/
http://www.ver-taal.com/anuncios.htm
http://www.rtve.es/television/los-anuncios-de-tu-vida/
http://www.losmejoresanunciosdetelevision.com/
Páginas con anuncios
http://publi.pro/
http://publi.es/
17
Ana M. Alonso Fernández
Burgos, julio 2015

Más contenido relacionado

Similar a Los anuncios en la clase de ELE. Congreso AEPE

Taller n° 3 la radio
Taller n° 3 la radioTaller n° 3 la radio
Taller n° 3 la radiopaozjj
 
1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf
1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf
1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdfBetinaMansilla3
 
La publicidad
La publicidadLa publicidad
La publicidadEsthus
 
Clase Programación ISPE - Tania Bueno
Clase Programación ISPE - Tania BuenoClase Programación ISPE - Tania Bueno
Clase Programación ISPE - Tania BuenoTania Bueno
 
Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)
Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)
Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)Héctor Pueyo
 
Animación Sociocultural
Animación SocioculturalAnimación Sociocultural
Animación Socioculturalrambladecastro
 
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al público
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al públicoComunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al público
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al públicoMarga Cabrera Méndez
 
Taller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturalesTaller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturalesFabrica Cultural
 
Introduccion a la sensibilizacion, José Crespo
Introduccion a la sensibilizacion, José CrespoIntroduccion a la sensibilizacion, José Crespo
Introduccion a la sensibilizacion, José CrespoFundación CODESPA
 
Aprendiendo Publicidad Ppt
Aprendiendo Publicidad PptAprendiendo Publicidad Ppt
Aprendiendo Publicidad Pptuta
 
Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)
Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)
Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)Valentina Dell'Orto
 
Unidad 2: Las Industrias Culturales y Los Eventos
Unidad 2: Las Industrias Culturales y Los EventosUnidad 2: Las Industrias Culturales y Los Eventos
Unidad 2: Las Industrias Culturales y Los EventosVirginia Gisela Solari
 
Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2karrasquera
 
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival? Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival? Hacer Educación
 

Similar a Los anuncios en la clase de ELE. Congreso AEPE (20)

Taller n° 3 la radio
Taller n° 3 la radioTaller n° 3 la radio
Taller n° 3 la radio
 
1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf
1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf
1 herramientas-profesionalizacion-artistas-online.pdf
 
La publicidad
La publicidadLa publicidad
La publicidad
 
Iyd tema de investigación
Iyd tema de investigaciónIyd tema de investigación
Iyd tema de investigación
 
Clase Programación ISPE - Tania Bueno
Clase Programación ISPE - Tania BuenoClase Programación ISPE - Tania Bueno
Clase Programación ISPE - Tania Bueno
 
Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)
Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)
Discurso publicitario (Clase de Economía-Lengua)
 
Animación Sociocultural
Animación SocioculturalAnimación Sociocultural
Animación Sociocultural
 
Imagen tema 3
Imagen tema 3Imagen tema 3
Imagen tema 3
 
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al público
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al públicoComunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al público
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al público
 
Taller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturalesTaller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturales
 
Contenidos visuales
Contenidos visualesContenidos visuales
Contenidos visuales
 
Introduccion a la sensibilizacion, José Crespo
Introduccion a la sensibilizacion, José CrespoIntroduccion a la sensibilizacion, José Crespo
Introduccion a la sensibilizacion, José Crespo
 
Aprendiendo Publicidad Ppt
Aprendiendo Publicidad PptAprendiendo Publicidad Ppt
Aprendiendo Publicidad Ppt
 
Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)
Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)
Interpreting our cultural heritage (Spanish Version)
 
Unidad 2: Las Industrias Culturales y Los Eventos
Unidad 2: Las Industrias Culturales y Los EventosUnidad 2: Las Industrias Culturales y Los Eventos
Unidad 2: Las Industrias Culturales y Los Eventos
 
Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2Trabajo colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2
 
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival? Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
 
Unidad ii industrias culturales coe
Unidad ii industrias culturales coeUnidad ii industrias culturales coe
Unidad ii industrias culturales coe
 
Cuadramos
CuadramosCuadramos
Cuadramos
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 

Último

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

Los anuncios en la clase de ELE. Congreso AEPE

  • 1. EL ANUNCIO TELEVISIVO EN LA CLASE DE ELE ANA MARÍA ALONSO FERNÁNDEZ
  • 2. 2 PUBLICIDAD Vehículo para transmitir la dimensión cultural (modos de vida, roles, hábitos…) Ayuda a comprender la sociedad de la lengua estudiada Promueve la reflexión y la comparación con la cultura propia Introduce la creatividad y también puede ser considerado como “una ventana abierta al mundo” Es una muestra de lengua real en la que se usan diferentes registros Publicidad institucional (medio ambiente, promoción de la lectura, hábitos saludables…) “enseña imágenes, ideas y realidades, creencias y valores compartidos por la comunidad y que configuran su identidad cultural” (Albujer Lax, 2004, p. 11) El anuncio televisivo permite trabajar diferentes destrezas, es motivador, breve y de ritmo ágil. El anuncio suele ser original en su estructura narrativa, disposición e importancia de las imágenes, la música y el eslogan. A menudo incluye un factor de sorpresa, el espectador desconoce el producto que se oferta.
  • 3. 3 Un poco de imaginación… https://www.youtube.com/watch?v=35LZg0-RIIc Características de los anuncios (Pozo, 2012) A nivel morfosintáctico: predominio del imperativo, enunciados interrogativos, estructuras causales, finales y condicionales, expresiones ponderativas y valorativas, elipsis y construcciones nominales. Asimismo, la utilización de palabras compuestas y derivadas. A nivel léxico semántico: utilización de figuras retóricas (metáforas, paralelismos, hipérboles), los neologismos, y extranjerismos, frases hechas y refranes.
  • 4. 4 Para analizar un anuncio: Interés estético y calidad: ¿es original, creativo, despierta el interés? Elementos culturales que muestra Elementos léxicos Muestra de lengua; pronunciación, registro Elementos y construcciones gramaticales Criterios para seleccionar los anuncios: Nivel de los alumnos Destrezas que se trabajan Tener presentes posibles actividades de pre-visionado, visionado y/o post-visionado Tener en cuenta el factor sociocultural Diferentes tipo de actividades (Albujer Lax y Yagüe) De activación léxica: escribir listas de palabras con las imágenes mostradas, a veces sin el sonido Hacer hipótesis sobre el desenlace, qué va a suceder, qué producto se anuncia De comprensión audiovisual sobre lo que escucha, pueden ser de responder a cuestiones, de completar palabras… De interpretación global del anuncio Con objetivos definidos socioculturales, léxicos, gramaticales o funcionales
  • 5. 5 PROPUESTA DE ANUNCIOS Anuncios turísticos institucionales. Según Pozo García (2012) este tipo de anuncios: Permiten trabajar distintas funciones comunicativas, comparar, manifestar gustos y preferencias, expresar juicios personales.. debido a sus múltiples referencias geográficas y culturales Asturias, paraíso natural https://www.youtube.com/watch?v=bcu2zcBdkCk Ven a Sevilla https://www.youtube.com/watch?v=LnV7IkZU-OY
  • 6. 6 Turismo de Burgos https://www.youtube.com/watch?v=CYpSL03AXFI Publicidad institucional Si tú lees, ellos leen https://www.youtube.com/watch?v=HJ3TFBhEO0s&feature=related Medio ambiente https://www.youtube.com/watch?v=uj4_dPASLSc
  • 7. 7 Anuncios con contenidos culturales Hazte extranjero https://www.youtube.com/watch?v=bq_4F3IAnzk El currículum de todos https://www.youtube.com/watch?v=Lawy94ymrP8 La fábrica de sueños. Si sueñas… Loterías https://www.youtube.com/watch?v=wb54JeCzKCQ
  • 8. 8 Dos clásicos: Vuelve y Freixenet https://www.youtube.com/watch?v=8wMVFMDIT40 https://www.youtube.com/watch?v=Uou6MYM8hew La historia digital de la Navidad https://www.youtube.com/watch?v=gXO95f5oBRI
  • 10. 10 Anuncios para trabajar léxico y gramática: Para todos https://www.youtube.com/watch?v=vlj4GAx5zRk Coca Cola –Heist http://www.youtube.com/watch?v=bSNCnyCUdk8 Prendas de vestir https://www.youtube.com/watch?v=Gk9eIW-Dv3M
  • 11. 11 La casa https://www.youtube.com/watch?v=tC4SXpcc9J8 Descripción, antes y ahora… https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=pfxB5ut-KTs Estructuras gramaticales: ser y estar Soy https://www.youtube.com/watch?v=4HsqAU9dgVo
  • 12. 12 Estoy feliz https://www.youtube.com/watch?v=5PA3M33sGkU Si yo fuera… https://www.youtube.com/watch?v=QRZrTfXedwc Sustantivos Querer comprender https://www.youtube.com/watch?v=4jumS53PEnw
  • 13. 13 Estilo directo https://www.youtube.com/watch?v=iQoz2wEBbJ8 Un poco de color y ritmo…. https://www.youtube.com/watch?v=_IVgo9WEUEc&feature=fvwrel https://www.youtube.com/watch?v=3q_exkRJ9ig
  • 14. 14 Los coches y sus mundos https://www.youtube.com/watch?v=BC8oT_RP99o https://www.youtube.com/watch?v=ZB7MFM0HDWg Historias con cerveza… https://www.youtube.com/watch?v=uQB7QRyF4p4#t=2 https://www.youtube.com/watch?v=XLf-HMg7BTw
  • 15. 15 BIBLIOGRAFÍA Albujer Lax, M.A. (2004.) Cultura y publicidad en la clase de ELE. Propuesta didáctica para la integración de la publicidad audiovisual en el aula. XXV Congreso internacional de ASELE (30-40). Recuperado de: http://marcoele.com/descargas/14/pinar-cultura_publicidad.pdf Carilla, P. (2013). Una felicitación navideña para todos los españoles. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/117354051/Una-felicitacion-navidena-para- todos-los-espanoles Recuperado de: http://www.aselered.org/sites/default/files/boletines/ASELE-50_1.pdf Pozo García, J.C. (2012). Los anuncios institucionales en la clase de español del turismo: una propuesta didáctica. Universidad de Málaga. Recuperado de: http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material- RedEle/Biblioteca/2012bv13/2012_BV_13_57J.C.%20Pozo.pdf?documentI d=0901e72b81443183 Ruiz San Emeterio, M. E. (2003). “Para todos”. La publicidad en la clase de español. XIV Congreso ASELE. Recuperado de: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/14/14_1005. pdf Santos Nogueira, D. (2014). Porque yo lo valgo. Los anuncios de publicidad en la clase de ELE. Recuperado de: https://prezi.com/lj9ze7v8g15r/los-anuncios-de-publicidad-en-la-clase-de- ele-madrid-2014/
  • 16. 16 Yagüe, A. (2006). Dan que hablar. Actividades con anuncios de la tele para la clase de español. Madrid: Edinumen PÁGINAS WEB https://es.pinterest.com/romerocalero/publicidad-para-la-clase-de- espa%C3%B1ol/ http://www.ver-taal.com/anuncios.htm http://www.rtve.es/television/los-anuncios-de-tu-vida/ http://www.losmejoresanunciosdetelevision.com/ Páginas con anuncios http://publi.pro/ http://publi.es/
  • 17. 17 Ana M. Alonso Fernández Burgos, julio 2015