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Portafolio Digital
  Una herramienta
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¿Para que crear uno?
En el todos los campos, el portafolio ha sido el
instrumento básico utilizado por el profesional para
mostrar y acreditar su competencia ante un posible
cliente.

La carpeta muestrario repleta de documentos
evoluciona hacia un escaparate dinámico reflejo de
la actividad y capacidad profesional.

El portafolio impreso da paso a un repositorio
de recursos electrónicos interconectados.
¿Qué contiene?
Información personal: datos de la persona,
intereses, opiniones, actividades sociales, lugares
visitados, etc. Objetivos y planes.

Educación y méritos académicos: Formación,
cursos y proyectos.

Experiencia profesional: roles ocupados, tareas,
responsabilidades, etc.
5 pasos para crear un buen
           portafolio
Utilizar las mejores prácticas. Si el portafolio
pretende mostrar que su autor es una persona
que sabe de diseño web, debe ser congruente
con sus principios básicos: diseño atractivo,
fácil de usar, navegación adecuada, etc. El
portafolio muestra sutilmente cómo se
consideran todos estos elementos.
No innovar. Parece contradictorio, pero no. Si
el objetivo del portafolio es mostrar hechos, no
debería ser el lugar para realizar experimentos.
Mostrar el trabajo propio. Mostrar imágenes
en un tamaño adecuado, ocuparse de tenerlas
en un servidor del que no desaparecerán sin
nuestro permiso.
Explicar lo que se hizo. Dar detalles del
trabajo realizado: para quién era el proyecto,
los objetivos, qué tarea realizó, etc. Describir y
explicar para responder a las preguntas del
lector.
Llenarlo. Un buen portafolio debe contener
muestras de trabajo auténtico, no es suficiente
con mostrar la formación.
¿Qué cosas se deben abordar?
 Clarificar objetivos.
 Decidir la arquitectura de la información,
 establecer apartados y categorías.
 Prever frecuencia de actualización, volumen
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 Elegir herramientas de publicación y
 actualización.
 Estructurar la navegación, diseñar la interfaz,
 elegir la estética.
¿Qué herramientas utilizar?
Entre las herramientas para crear un portafolio
personal ganan terreno a los tradicionales
editores de HTML como Dreamweaver y
FrontPage, las herramientas de creación de
blogs como WordPress, Blogger, Typepad,
entre otros.
En un nivel superior de prestaciones y
complejidad se encuentran los wikis
(MediaWiki, TWiki, PmWiki, etc.)
Gestores de contenidos (Drupal, WebGUI,
Joomla, etc).
El e-portafolio en la educación
En los últimos años, el término e-portafolio ha
adquirido cierta relevancia en el ámbito
educativo. En ese caso ya no se trata
solamente de una tarea individual para
presentar formación, experiencia y logros
personales. El e-portafolio es parte de una
metodología de la institución educativa para
mostrar, evaluar y reconocer aprendizajes. Se
plantea así una dimensión del portafolio más
compleja.
La transformación del portafolio
 El portafolio ha experimentado una
 metamorfosis sorprendente desde que iniciara
 su viaje del papel al soporte digital. Ha pasado
 de ser un simple muestrario de experiencias, a
 tener varias connotaciones potenciales: aval de
 las capacidades y competencias de una
 persona, archivo de los hitos educativos a lo
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Portafolio digital

  • 1. Portafolio Digital Una herramienta necesaria
  • 2. ¿Para que crear uno? En el todos los campos, el portafolio ha sido el instrumento básico utilizado por el profesional para mostrar y acreditar su competencia ante un posible cliente. La carpeta muestrario repleta de documentos evoluciona hacia un escaparate dinámico reflejo de la actividad y capacidad profesional. El portafolio impreso da paso a un repositorio de recursos electrónicos interconectados.
  • 3. ¿Qué contiene? Información personal: datos de la persona, intereses, opiniones, actividades sociales, lugares visitados, etc. Objetivos y planes. Educación y méritos académicos: Formación, cursos y proyectos. Experiencia profesional: roles ocupados, tareas, responsabilidades, etc.
  • 4. 5 pasos para crear un buen portafolio Utilizar las mejores prácticas. Si el portafolio pretende mostrar que su autor es una persona que sabe de diseño web, debe ser congruente con sus principios básicos: diseño atractivo, fácil de usar, navegación adecuada, etc. El portafolio muestra sutilmente cómo se consideran todos estos elementos. No innovar. Parece contradictorio, pero no. Si el objetivo del portafolio es mostrar hechos, no debería ser el lugar para realizar experimentos.
  • 5. Mostrar el trabajo propio. Mostrar imágenes en un tamaño adecuado, ocuparse de tenerlas en un servidor del que no desaparecerán sin nuestro permiso. Explicar lo que se hizo. Dar detalles del trabajo realizado: para quién era el proyecto, los objetivos, qué tarea realizó, etc. Describir y explicar para responder a las preguntas del lector. Llenarlo. Un buen portafolio debe contener muestras de trabajo auténtico, no es suficiente con mostrar la formación.
  • 6. ¿Qué cosas se deben abordar? Clarificar objetivos. Decidir la arquitectura de la información, establecer apartados y categorías. Prever frecuencia de actualización, volumen información y tipo de publicación. Elegir herramientas de publicación y actualización. Estructurar la navegación, diseñar la interfaz, elegir la estética.
  • 7. ¿Qué herramientas utilizar? Entre las herramientas para crear un portafolio personal ganan terreno a los tradicionales editores de HTML como Dreamweaver y FrontPage, las herramientas de creación de blogs como WordPress, Blogger, Typepad, entre otros. En un nivel superior de prestaciones y complejidad se encuentran los wikis (MediaWiki, TWiki, PmWiki, etc.) Gestores de contenidos (Drupal, WebGUI, Joomla, etc).
  • 8. El e-portafolio en la educación En los últimos años, el término e-portafolio ha adquirido cierta relevancia en el ámbito educativo. En ese caso ya no se trata solamente de una tarea individual para presentar formación, experiencia y logros personales. El e-portafolio es parte de una metodología de la institución educativa para mostrar, evaluar y reconocer aprendizajes. Se plantea así una dimensión del portafolio más compleja.
  • 9. La transformación del portafolio El portafolio ha experimentado una metamorfosis sorprendente desde que iniciara su viaje del papel al soporte digital. Ha pasado de ser un simple muestrario de experiencias, a tener varias connotaciones potenciales: aval de las capacidades y competencias de una persona, archivo de los hitos educativos a lo largo de la vida, instrumento para canalizar el reconocimiento de saberes y experiencias, herramienta de gestión y evaluación de la actividad académica. Surge una nueva tarea para todos: no basta