1. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR A TRAVÉS DE LA INFORMÁTICA PARA EL GRADO TERCERO DE LA SEDE LA CONCEPCIÓN, C.E.R. AGUAS CLARAS DEL MUNICIPIO DE OCAÑA.

2. La educación impartida en las sedes del sector rural se brinda bajo el programa Escuela Nueva y esta a su vez se imparte por medio de cartillas, las cuales le proporcionan al niño un aprendizaje acorde a su ritmo. Con la implementación del presente proyecto pretendemos atender una necesidad existente en los educandos de la sede La Concepción del C.E.R. Aguas Claras, del municipio de Ocaña. Dicha problemática se centra en la carencia de material didáctico y de apoyo para el buen desempeño de los estudiantes en el área de Educación Religiosa Escolar.

3. JUSTIFICACIÓN El presente proyecto surge como solución a una necesidad presentada en la sede La Concepción. Vemos con mucha importancia la realización y desarrollo de actividades digitales en el área de Educación Religiosa debido a que nuestra sede no cuenta con recurso didáctico que cubra la necesidad del mismo. Además vemos viable esta realización ya que gracias al programa COMPUTADORES PARA EDUCAR contamos con los equipos necesarios para el desarrollo del proyecto.

5. Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿Cómo mejorar el desempeño escolar en los estudiantes de la sede La Concepción en el área de Educación Religiosa por medio de la cartilla digital? Conociendo la creación (C. Naturales) Personajes bíblicos (Religión) Historias en la biblia (C. Sociales) Jesucristo moldea mi vida (Ética y Valores) Somos luz (Ética y Valores)

6. Recursos Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Presentación de videos Computador Película DVD 4 horas Docente Que el niño amplié su visión e imaginación respecto a la historia presentada Participación en cantos y rondas Computador 4 horas Docente Conocer la historia del personaje por medio del canto Crucigramas, sopa de letras Computador Cuaderno Colores 4 horas Docente Desarrollar la agilidad visual y receptora en la solución de cada actividad

7. Evaluación Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Observación directa Conversatorio Dominio teórico del tema Observación directa Conversatorio Coherencia y cohesión en la construcción de las ideas Concurso y competencia Crucigramas Redacción y ortografía