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DIME COMO TRATAS Y TE DIRÉ QUIEN ERES
SITUACIÓN O PROBLEMA Debido a la escasez de material didáctico que existe en la sede Piedecuesta, el desarrollo de las actividades en los niños de tercero se han visto afectadas por  situaciones de conflicto, falta de tolerancia, compañerismo, comprensión y respeto creando una difícil convivencia.
JUSTIFICACIÓN Es de vital importancia  la convivencia , el respeto,la tolerancia para mejorar tanto las relaciones interpersonales como el rendimiento académico de los niños, toda la comunidad educativa  se vera beneficiada, y el docente mejorara su labor pedagógica , llevando a la practica acciones  que orienten y fortalezcan el buen desarrollo de la persona como ser sociable .
Propósitos  para los proyectos Fomentar la practica de valores como instrumento para ser mejores personas y ser participes de una convivencia pacifica. Concienciar  a los niños de tercer grado en el respeto por las diferencias y semejanzas por los demás Inculcar actitudes de cambio y mejoramiento en las acciones interpersonales de los estudiantes
Estándares curriculares Estándares Curriculares Competencias Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre el/ella y los demás y rechaza situaciones de exclusión o discriminación en su familia entre sus amigos/as y en su aula Participo en mi contexto cercano (amigos/as, aula, hogar)en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para la consecución de metas en común y las cumple
Recursos  Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos ·Taller sobre convivencia Fotocopias Lecturas sobre cuentos:el desarrollo de valores 2 horas Docente Concienciación de los niños sobre una buena convivencia Juegos lúdicos: rondas, dinamicas, Juegos a través del computador Material didáctico Computadores 2 horas Docente y estudiantes Mejoramiento en las relaciones interpersonales de los estudiantes. Videos sobre convivencia videos 2horas Docente y estudiantes Valoren el sentimiento de amor y de respeto por los demás
Evaluación Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Observación directa vídeo Evaluar el antes y después la convivencia de los niños de tercer Socialización conversa torio Conocer los logros, fortalezas, debilidades, sugerencias y ajustes sobre el proyecto

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  • 3. JUSTIFICACIÓN Es de vital importancia la convivencia , el respeto,la tolerancia para mejorar tanto las relaciones interpersonales como el rendimiento académico de los niños, toda la comunidad educativa se vera beneficiada, y el docente mejorara su labor pedagógica , llevando a la practica acciones que orienten y fortalezcan el buen desarrollo de la persona como ser sociable .
  • 4. Propósitos para los proyectos Fomentar la practica de valores como instrumento para ser mejores personas y ser participes de una convivencia pacifica. Concienciar a los niños de tercer grado en el respeto por las diferencias y semejanzas por los demás Inculcar actitudes de cambio y mejoramiento en las acciones interpersonales de los estudiantes
  • 5. Estándares curriculares Estándares Curriculares Competencias Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre el/ella y los demás y rechaza situaciones de exclusión o discriminación en su familia entre sus amigos/as y en su aula Participo en mi contexto cercano (amigos/as, aula, hogar)en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para la consecución de metas en común y las cumple
  • 6. Recursos Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos ·Taller sobre convivencia Fotocopias Lecturas sobre cuentos:el desarrollo de valores 2 horas Docente Concienciación de los niños sobre una buena convivencia Juegos lúdicos: rondas, dinamicas, Juegos a través del computador Material didáctico Computadores 2 horas Docente y estudiantes Mejoramiento en las relaciones interpersonales de los estudiantes. Videos sobre convivencia videos 2horas Docente y estudiantes Valoren el sentimiento de amor y de respeto por los demás
  • 7. Evaluación Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Observación directa vídeo Evaluar el antes y después la convivencia de los niños de tercer Socialización conversa torio Conocer los logros, fortalezas, debilidades, sugerencias y ajustes sobre el proyecto