1. IMPLEMENTACIÒN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÒN DOCENTE INSTITUCIONAL EN EL INSTITUTO TECNOLÒGICO GAMMA, BELICE. SOBRE EL USO CORRECTO DE LAS PRODCESOS EDUCATIVOS DE LA INSTTUCION BAJO MODALIDAD TOTALMENTE E-LEARNING Nombre del equipo de Asesoría Tecno Pedagógica “Hacedores de esperanza” Slogan del Equipo “En vía de una Educación Tecno Pedagógica de calidad” Autor del documento: Prof. Ana Gastón Enero, 2011

2. La Globalización a nivel mundial es un detonante que hace u obliga indudablemente al cambio y que nos hace ver que no podemos dejar de tener presente la Tecnología (uso de medios tecnológicos) y todo lo que esto implica en el quehacer educativo, en estos tiempos tanto a nivel Educativo, empresarial y financiero. Hoy en día la competitividad en el mercado laboral exige que se proporcionen otros medios para agilizar el proceso Educativo y generar mas posibilidades de estudio y donde el factor tiempo y espacio no sean las limitantes. Prof. Ana Gastón, Enero 2011

3. El Problema El mundo actual donde vivimos exige a diario la profesionalización docente y colocarlos a la par con las nuevas tecnologías existentes. En estos últimos tiempo las Tics han estado presentándose como unas variadas herramientas que van a facilitar la calidad y el éxito del proceso Educativo. En la actualidad la Institución no posee una Plataforma Virtual y la cuarta parte del personal no posee destrezas en informática, aunado a que solo emplean la metodología presencial. De allí que se ve prometedor el poder impartir una educación virtual que fortalezca al personad docente en su praxis educativa. Prof. Ana Gastón, Enero 2011

5. Planificar la metodología a usar para la implementación del uso de las Tics en el proceso de capacitación

6. Implementar el E-Learning como recurso importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Prof. Ana Gastón, Enero 2011

7. Metodología del diseño La Metodología usada será la PACIE Presencia Alcance Capacitación Interacción Elerarning Prof. Ana Gastón, Enero 2011

8. Metodología del diseño Nivel macro A nivel macro, el diseño de un programa de actualización profesional destinado al personal docente, cuyo objetivo principal sea el de integrar las TICs en los procesos educacionales que se llevan a cabo actualmente. Al decir integrar, quiere decir, que no va a reemplazar o desplazar a otros, sino que se sumará de forma tal, que se cree una fusión que permitirá a los estudiantes vivir experiencias que, gracias a la interacción, el trabajo cooperativo y el aprendizaje colaborativo, podrán generar un real conocimiento. Nivel Micro A nivel micro, se propondrá que en las aulas virtuales, se usan cada vez, más y mejores recursos educativos y no siempre usar los disponibles en una plataforma o en el aula buscar otras alternativas, De allí la necesidad de que como Docente y usuario domine los recursos. Prof. Ana Gastón, Enero 2011

9. FASES DEL PROYECTO Prof. Ana Gastón, Enero 2011

10. CRONOGRAMA Prof. Ana Gastón, Enero 2011

11. RECURSOS Prof. Ana Gastón, Enero 2011

12. TIEMPO Prof. Ana Gastón, Enero 2011

13. CONCLUSIÒN Las Instituciones deben avanzar al ritmo de los cambios que se realizan en el mundo, es por eso que se hace necesario y fundamental la implementación de Programas que permitan el crecimiento del personal Docente de una institución, con la finalidad de dar respuesta a los cambios Tecnológicos que a diario se implementan. El conocimiento de las Tics y el dominio de todos o la gran mayoría de los recursos que nos proporciona la web, van a ser de fundamental importancia para ir en avanzada hacia la construcción de un mundo mejor donde la barrera del tiempo no sea el limitante para lograr una excelente y fructífera educación. Prof. Ana Gastón, Enero 2011

14. La mayor virtud del maestro consiste en inspirar la alegría de la creación y el conocimiento. Albert Einstein Prof. Ana Gastón, Enero 2011