1. ELABORACIÓN DE UN MARCO
TEÓRICO
Guadalupe Huerta Hernández
Bloque 6

2. Marco teórico
Es el conjunto de conceptos y teorías que se utilizan para
desarrollar un argumento o tesis. Es un proceso porque
comprende el estudio del conocimiento. Es un producto porque
constituye una de las partes fundamentales de lasque se compone
el reporte de resultados del trabajo. Marco: especie de mapa que
se incluye al comienzo del trabajo de investigación que incluye
conceptos, autores, documentos y las teorías de las cuales se
enmarca el estudio.

3. Planteamiento preliminar del problema de
investigación
Problema de Investigación: interrogante que se trata de aclarar para
ampliar nuestros conocimientos. Se resuelve por la vía de la
investigación documental, de campo o ambas, mediante:
 Consulta de libros y documentos
 Observación
 Realización de experimentos
 Definición de la importancia del problema

4. Planteamiento del problema
Hacer preguntas para saber qué es lo problemático del asunto en
cuestión
Determinar fines y objetivos mediante la distinción y jerarquización
de: lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere
saber.
Justificar el por qué y para qué quiere estudiar ese problema.

5. Elementos del marco teórico
 Conocimientos sobre el tema: conjunto de saberes preservados
en documentos que se han elaborado en el pasado.
 Conceptos: es una construcción intelectual, producida por el
entendimiento para nombrar un aspecto de la realidad. Los
conceptos tienen la finalidad de construir proposiciones
(enunciado que afirma o niega algo). Su finalidad es definir un
segmento de la realidad.

6. Funciones del marco teórico
Aspectos que debes tener en cuenta al elegir el tema que vasa
desarrollar.
Orientación respecto a la manera de realizar el estudio.Prevenir
errores
Ampliar el horizonte
Inspirar nuevos estudios
Proveer de un sustento teórico

7. Etapas en la elaboración del marco teórico
Conforme avanza tu conocimiento del tema, consultarás nuevas
fuentes de información. La elaboración del marco teórico supone un
diálogo con el pasado, con una tradición y con los pensadores que
investigaron el tema. Las fases reconocidas por la mayoría de los
autores en la elaboración del marco teórico son la revisión de la
bibliografía y el desarrollo de una perspectiva teórica.

8. Revisión de la bibliografía
La biografía es el conjunto de textos disponibles respecto aun
tema en particular. El primer paso en la revisión de la
bibliografía es el deseleccionar los documentos
imprescindibles para la misma y luego seleccionar la
información útil. Este conjunto de documentos que se eligen
para sostener teóricamente una investigación recibe el nombre
de fuente de información.

9. Cuando ya has identificado las fuentes que utilizarás para
sustentar teóricamente tu trabajo, entonces ubica los sitios a
los que tendrás que acudir para consultar los documentos
necesarios para tu investigación. Los datos que debes
conservar de cada fuente de investigación son:
 Libros: titulo, nombre del autor, lugar y año de edición,
nombre de la editorial

10. Artículos de revista: titulo del artículo, nombre del autor, nombre
de la revista y las páginas que abarca el artículo.
 Artículos periodísticos: titulo del artículo, nombre del autor,
nombre del periódico, sección, página, lugar y fecha.
Material fílmico: titulo del video, nombre del director y productor,
casa productora, lugar y fecha de producción.
Tesis: titulo, nombre del autor, institución educativa.
Sitio web: nombre del sitio, dirección electrónica completa.

11. Desarrollo de una perspectiva teorica
Elegir alguna teoría que se adapte a las necesidades de nuestro trabajo. Las
principales funciones de una teoría son:
Explicar el fenómeno: responder a las preguntas de porqué, cómo y cuándo
ocurre el fenómeno.
Predecir el fenómeno: contribuir a hacer predicciones respecto al futuro.
Sistematizar el conocimiento: Organizar la situación respecto a las maneras
de comprender un fenómeno.

12. La contrastación de teorías
El método de la contrastación de teorías fue diseñado por el
filósofo de la ciencia Karl Popper. El falsacionismo surge como
una crítica al método inductivo. Popper afirma que aunque una
teoría no puede ser verificada, si puede ser falsada. La
metodología sugerida por Popper será tratar de encontrar
hechos que contradigan nuestra teoría. La contrastación es
contrastar la teoría con hechos reales.