2. Un Programa de Contaduría que ha
construido con los años…
“Cultura de
Autoevaluación”
*1981
Proceso
Permanente
Participativo
Debilidades y
Fortalezas
Información
Útil y
Confiable
Planeación
Desarrollo
Institucional
3. Organización
interna en la
Universidad.
Definición de
Metodología a
Nivel institucional.
Metodología del
programa.
Resultado del
proceso.
Visita de los pares
Académicos.
Resultado de la
evaluación
externa.
Estrategias de
mejoramiento y
plan de acción.
Metodología
de
Autoevaluación
En cabeza de la Dirección de
Programa y el Comité de
Programa
Informe de Autoevaluación
que se entrega al CNA
Martes 05 y Miércoles 06 de
Abril de 2016
4. Para destacar de la U en los últimos
años…
Aspectos Generales de la
Universidad de Ibagué
- Compromiso por el Desarrollo Regional
- Incremento de la oferta de programas
de pregrado y posgrado (Propios,
Transferencias, Convenios)
- Formación docente
- Semestre de Paz y Región
- Reforma Curricular de la Universidad
- Formación por Competencias
- Incorporación de Metodologías Activas
- Rediseño de Cursos con mediación TIC
- Campus Verde con Tecnología
- Responsabilidad Social Integral
- Investigación
- Relaciones Internacionales y Escuela de
Verano
- Procesos de Autoevaluación y
Acreditación de Calidad
5. Documentos Institucionales…
Plan de Desarrollo Institucional PDI 2014 – 2018
10Proyectos Prioritarios
Proyecto Educativo Institucional PEI 2014
Ejercicio de Prospectiva - “Universidad de Ibagué, año 2028”.
6. La Universidad de Ibagué tiene como misión, promover la formación integral de
líderes y empresarios con sólidas bases científicas y profesionales, con arraigados
principios éticos y morales y comprometidos con el desarrollo
social, cultural y económico regional.
Fomentará sin distingos de raza, nacionalidad o sexo, la formación profesional
que procure el desarrollo integral del ser humano y contribuya al
aprovechamiento de los recursos naturales de la región y al bienestar general
de la comunidad.
La Universidad de Ibagué, entiende la educación superior como una estrategia
y una oportunidad de perfeccionamiento y realización personales de quienes
han de intervenir en la transformación de su medio, en beneficio de la comunidad
regional y de la sociedad en general.
7. Vislumbramos a la Universidad de Ibagué como una Universidad competitiva a
nivel nacional e internacional y líder en el ámbito regional, en la búsqueda
de la excelencia académica para el progreso y desarrollo de la comunidad.
La vislumbramos como una Universidad que cimenta la formación de sus
estudiantes sobre los valores que dignifican la persona y que en su clima
académico interno, los expone permanentemente a los grandes universales en el
tiempo y en el espacio: de la cultura ética, de la cultura política, del creciente
avance científico, de la cultura estética y de la cultura empresarial y del trabajo.
La vislumbramos como una Universidad que despierta en sus estudiantes
un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía personal,
en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en
cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales
existentes en el país.
8. Información Específica del
Programa de
Contaduría Pública
¿Cómo estamos hoy?
El Ministerio de Educación a través del
Consejo Nacional de Acreditación - CNA
realiza la evaluación para otorgar las
Resoluciones de Acreditación de Alta Calidad
9. Información Específica del
Programa de
Contaduría Pública
1981 – Programa
Fundador
Res. 369 de 2000
Acreditación
Res. 1435 de 2005
Primera Renovación
Res. 442 de 2012
Segunda Renovación
2016 Vamos por la
tercera renovación de
alta calidad!!!
¿Cómo estamos hoy?
10. ¿Cómo estamos hoy?
Información Específica del
Programa de
Contaduría Pública
- En Ibagué 185estudiantes
- En Ibagué Tres Planes de estudio
aplicándose:
- 10 Semestres (1981*)
quedan pocos estudiantes,
ya no se ofrecen materias
- 8 Semestres (2010) se
recibieron estudiantes hasta
2015B
- 9 semestres acaba de iniciar
(2016A)
- Programa Anualizado desde 2015
11. ¿Cómo estamos hoy?
Información Específica del
Programa de
Contaduría Pública
EXTENSIONES
- No vigente Extensión de
Bogotá – Uniminuto
- Vigente Extensión de Cali –
Unicatólica (Registro hasta
2016A) Aproximadamente
390 estudiantes
- Vigente Extensión de Honda
- Coreducación (En proceso
de renovación de registro)
Aprximadamente 100
estudiantes
- Tres Ofertas de Especialización en
desarrollo (1 con visita, 1 con informe ante
Ministerio, 1 con informe institucional)
- Contabilidad Internacional
- Auditoria Internacional
- Gestión Tributaria
- Oferta permanente de cursos de extensión
sobre NIIF y NIA
12. Programa de Contaduría Pública
Proyecto Educativo del Programa - PEP
Contribuir con la Formación integral de Contadores Públicos
que respondan a las dinámicas del entorno económico,
empresarial y social con principios éticos, científicos y
humanistas en un marco de responsabilidad social y ambiental.
El currículo del programa ofrece las condiciones necesarias para
que el profesional Contable adquiera y desarrolle
competencias a través de un proceso de formación en la
disciplina contable, en el campo de la gestión y control
de las organizaciones empresariales públicas y privadas, esto
incluye la comprensión holística del comportamiento contable,
financiero, los negocios y la regulación a nivel local, nacional y
mundial.
MISIÓN
13. Programa de Contaduría Pública
Proyecto Educativo del Programa - PEP
El programa de Contaduría Pública de la Universidad
de Ibagué en el año 2018 será reconocido por
la calidad y el compromiso con el desarrollo regional
de sus estudiantes, egresados y docentes. Sus
procesos académicos, orientados a la generación de
conocimientos a partir de la formación integral y la
investigación formativa, disciplinal y aplicada como
motor de soluciones a problemáticas del entorno
empresarial y social a nivel regional, nacional e
internacional.
VISIÓN
14. Perfil Profesional
• Profesional Integral
• Formación Permanente
• Comprensión Holística de
las organizaciones
• Relaciones Interpersonales
• Visión global y actual local
• Comprensión de
problemáticas
• Propositivo
15. Programa de Contaduría Pública
Proyecto Educativo del Programa - PEP
Decanatura Facultad Ciencias
Económicas y Administrativas
Dirección programa de Contaduría
Pública
Auxiliar Administrativa*
Pregrado
Comité de Programa *
Investigación Posgrado Extensiones
Área
Legales
Área
Contable
Área
Auditoria
Área Costos
Profesores Profesores Profesores Profesores
Coordinador
Estudiantes
16. ¿Cómo nos fue en el proceso
anterior?
• La misión y el PEI
• Una Universidad con amplia
trayectoria
• Formación integral en el contador
público
• El reconocimiento de los egresados
• El grupo de investigación UNIDERE
• Buena dotación de biblioteca
• Políticas de bienestar
• La transparencia de la información.
Fortalezas detectadas
17. ¿Cómo nos fue en el proceso
anterior?
- Sistema de créditos
académicos
- Participación estudiantil .
- Electividad y flexibilidad
- Seguimiento a los
egresados
- Producción intelectual
- Densidad de cursos e
intensidades
Debilidades detectadas
18. Nuestros Avances…
Basados en las
Debilidades y Fortalezas se
planteó un
Plan de Mejoramiento
6 Planes de Acción
Evaluados y revisados Anualmente
Medición de Resultados…
19. Nuestros Avances…
Basados en las
Debilidades y Fortalezas se
planteó un
Plan de Mejoramiento
• Redefinición Estratégica.
• Autoevaluación Institucional.
• Reforma Curricular Integral.
• Ampliación de la Oferta Académica.
• Responsabilidad Social Integral
• Fortalecimiento de Investigaciones y Relacionales
Internacionales
• Consolidación de la Infraestructura Física y
Tecnológica.
• Incremento en la actividad científica
del programa.
• Desarrollo Profesoral.
• Participación estudiantil.
Acompañamiento estudiantil
• Plan de medios fortalecido
• Grupo de Investigación
• Recursos Bibliográficos
• Desarrollo de Material de Clase y
Estudiantil
• Acercamiento con graduados y el
medio
Avances Institucionales
Avances
del
Programa
20. 1. Misión y Proyecto Institucional
84,0%
86,0%
88,0%
90,0%
92,0%
94,0%
96,0%
98,0%
Misión, Visión y
Proyecto
Institucional
Proyecto
Educativo del
Programa
Relevancia
Académica y
Pertinencia Social
del Programa.
97,6%
93,2%
88,9%
Factor 1. Características Asociadas con la Misión y al
Proyecto Institucional
Misión y Visión ampliamente divulgada en Jornadas de inducción, documentos
institucionales, página web.
El Proyecto Educativo del Programa PEP ha sido construido con los aportes de toda la
comunidad. Fue actualizado en 2014 con la Reforma Curricular
El programa de Contaduría Pública piensa en el actuar regional sin olvidar lo nacional e
internacional
21. 2. Estudiantes
70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
Mecanismos
de ingreso y
selección
Estudiantes
admitidos y
capacidades
institucionales
Participación
en actividades
de formación
integral
Reglamento
Estudiantil y
Académico
90,0% 90,0%
79,3%
90,0%
Factor 2. Características Asociadas a los
Estudiantes
El reglamento estudiantil vigente se cambió en 2013 y se realizaron muchas actividades de
socialización además de estar publicado en la página web.
Los estudiantes de Contaduría Pública, ahora menos nocturnos, participan activamente en
Las actividades que propone el programa Charlas de Programa, Talleres de Refuerzo,
Conferencias, Capacitaciones, Semilleros de Investigación, Representación Estudiantil,
Jornadas de Integración, Concursos, Actividades deportivas y culturales.
23. 3. Profesores
- Se ha incrementado la formación académica de
los profesores (Todos los tiempo completo con
Maestría y 1 en formación doctoral)
- Todos capacitados en el manejo de
herramientas TIC y metodologías activas en el
aula.
24. 4. Procesos académicos
El plan de estudios vigente está orientado formar Contadores Públicos que reconocen el
contexto, están comprometidos con la región, tienen una visión gerencial con
competencias en el diseño, implementación y evaluación de sistemas de información
financiero, contable y de control. Incluye:
- 1 Crédito de Arte y 1 Crédito de Deporte que debe ser tomado durante la carrera
- 14 Créditos del Semestre de Paz y Región
- A 5 semestre deben cumplir las competencias básicas del inglés (no son niveles son
competencias)
25. 6 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4
4 3 4 3 4 3 4 4 4 3
4 3 4 4 4 3 4 3
4 3 4 3
4 3 4 3 4 4
4 3 4 3 4 3 4 3 4 4
4 3 4 3 4 3 4 3
4 3
4 3 4 3 4 3 4 4 4 3
4 3 4 3 4 3 4 3 4 3
4 3 T 4 3 4 3 4 3 4 3
6 4 4 4 4 4
4 3 4 3 4 3
24 17 20 16 24 19 20 16 20 16 20 16 24 19 20 17 20 15 20 17
MATEMATICA I
10
TALLER DE IMPUESTOS
FINANZAS Y COMERCIO
INTERNACIONAL
CASOS CONTABLES
SIMULACION GERENCIAL
ETICA Y CONOCIMIENTO
CONTABILIDAD GERENCIAL
Y DE PRESUPUESTOS
TIC
FUDAMENTOS DE DERECHO DERECHO COMERCIAL DERECHO LABORAL
MATEMATICA II MATEMATICAS III
DESARROLLO DE
HABILIDADES DE LA
EPISTEMOLOGIA ELECTIVA HUMANIDADES I
ESTADISTICA IIESTADISTICA I
DERECHO ADMINISTRATIVO
MERCADEO
AUDITORIA INTERNACIONAL
PRESUPUESTOS
FUNDAMENTOS DE
ECONOMIA
MICROECONOMIA MACROECONOMIA
UNIVERSIDAD DE IBAGUE
PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA
CONTABILIDAD FINANCIERA
I
CONTABILIDAD FINANCIERA
II
CONTABILIDAD FINANCIERA
III
CONTABILIDAD FINANCIERA
IV
1 2 7 9
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVASAreade
Apoyo
AreadelEntornoAreaEspecifica
POLITICA DE EMPRESAS
TALLER DE CONTABILIDAD
CONTABILIDAD DE COSTOS
II
CONTABILIDAD DE COSTOS I
TEORIA ORGANIZACIONAL
AUDITORIA FINANCIERA
TALLER DE AUDITORIA
FINANCIERA
CONTABILIDAD PUBLICA
MATEMATICA FINANCIERA
TALLER DE COSTOS
DERECHO TRIBUTARIO I
REVISORIA FISCAL
DERECHO TRIBUTARIO II
5
ADMINISTRACION DE LA
PRODUCCION
ANALISIS FINANCIERO
4 8
TEORIA DE LA
INVESTIGACION CONTABLE
AUDITORIA INTERNA Y
OPERACIONAL
AUDITORIA DE SISTEMAS
ADMINISTRACION
FINANCIERA
FINANZAS PUBLICAS
CONTABILIDAD
INTERNACIONAL
GESTION HUMANA
6
ELECTIVA HUMANIDADES II
3
Plan de 10 Semestres
Ya no se oferta
Quedan algunos
estudiantes…
26. AREAS COMPONENTES
4 2 6 4 4 2 6 4 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
4 2 6 4 4 2 6 4 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 2 2 8 4 2 2 8 4
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
3 1 5 3 3 1 5 3 3 1 5 3
17 7 27 17 17 7 27 17 18 6 30 18 18 6 30 18 18 6 30 18 18 6 30 18 17 7 33 19 17 7 33 19
UNIVERSIDAD DE IBAGUE
PLAN DE ESTUDIOS CONTADURIA PUBLICA
REVISORIA FISCAL
ETICA
6
ELCTIVA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL III
ELCTIVA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL II
8
COSTOS GERENCIALES II
7
COSTOS GERENCIALES I
ELCTIVA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL I
SIMULACION GERENCIAL
ELECTIVA HUMANIDADES
TEORIA CONTABLE
METODOS CUANTITATIVOS
FORMULACION Y
EVALUACION DE PROYECTOS
PLANEACION TRIBUTARIAREGULACION TRIBUTARIA
POLITICA GERENCIAL
FINANZAS PUBLICAS
PROCEDIMIENTO TRIBUTARIO
1
ESTADISTICA II
2 3 4
ECONOMIA I ECONOMIA II
REGULACION I
5
CONTABILIDAD
FINANCEIRA II
MATEMATICAS II ESTADISTICA I
MODELOS
ECONOMETRICOS
CONTABILIDAD PUBLICA
CONTABILIDAD SUPERIOR
1
CONTABILIDAD SUPERIOR
II
AREADEFORMACIÓNBASICAAREADEFORMACIÓNPROFESIONAL
MATEMATICAS Y
ESTADISTICA
COMPLEMENTO
PARA LA
FORMACION
INTEGRAL
COMPONENTEDECIENCIAS
CONTABLESYFINANCIERAS
COMPONENTEDE
FORMACION
ORGANIZACIONAL
AREASOCIO
HUMANISTICA
MATEMATICAS 1
ECONOMIA
HUMANIDADES
COMUNICACIÓN Y
LENGUAJE
CONTABILIDAD
FINANCIERA I
COMPONENTE DE
INFORMACION
AUDITORIA III
CONSTITUC POLITICA Y
DERECHOS HUMANOS
REGULACION IIJURIDICO
COMPONENTE DE
REGULACION
MERCADEO
AUDITORIA INFORMATICA
GESTION HUMANA
GESTION FINANCIERA
AUDITORIA I
FUNDAMENTOS DE
COSTOS
COSTOS DE PROD. Y SERV.
ORGANIZACIONES
MATEMATICA FINANCIERA
AUDITORIA II
PRESUPUESTOS
T- I- C-
Plan de 8
Semestres Vigente
En el Programa No
hubo transición
27. 4 1,5 4 4 1,5 4 4 1,5 4 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 1,5 3 3 3 4 1,5 4 4 1,5 4
4 1,5 4 3 3 3 1,5 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3
1 1 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3
166 1 1 14Paz y region:
19
Trabajo
de Grado
17 16 17
Electiva
Humanística II
Electiva
Humanística III
21 20 16 20 18
Espacios de
Conversación
Simulación
Gerencial
Electiva Profesional II
Costos Gerenciales II
Costos de
Producción y
Servicios
Planeación Tributaria
Electiva
Básica II
Electiva
Básica III
Gestión Financiera
Costos Gerenciales I
Formulación y
Evaluación de
Proyectos
Regulación Tributaria
Procedimiento
Tributario
Trabajo de
Grado
Electiva Profesional
I
Contabilidad Pública
Revisoría Fiscal
Contabilidad
Financiera IV
Auditoria III
Comunicación e
Hipermedios
Auditoria II
Organizaciones Mercadeo Derecho Empresarial
Macroeconomía
Contabilidad
Financiera III
Matemáticas
Financieras
PAZYREGION
Fundamentos de
Matemáticas
Calculo Diferencial
e Integral
Probabilidad y
Estadística
Electiva Básica I
Ética y
Política
Pensamiento
Economico
Contabilidad
Financiera II
Teorías
Administrativas
Derecho
Empresarial II
Contexto y Región
Pensamiento
Sistémico
Microeconomía
Estrategia Gerencial
Fundamentos de
Costos
Contabilidad
Financiera y de
Costos
Lectura y Escritura
en la Universidad I
Lectura y Escritura
en la Universidad II
Electiva
Humanística I
Etica
Empresarial
Auditoria I
Teoría Contable
CONTADURIA PUBLICA. PLAN DE ESTUDIOS - 2015B
I II III IV V VI VII VIII IX
Requisito
Nº de Créditos
Núcleos de Formación:
Socio humanistico Profesional Basico Disciplinar
Arte: Deportes:
Nuevo Plan de Estudios de 9 Semestres, en la actualidad
solo se ofrece primer semestre
28. Plan de Estudios de 10
Semestres
- Las admisiones para la
jornada diurna, en este
plan de estudios fueron
suspendidas a partir
del semestre A de 1995
- Este plan de estudios
admitió estudiantes
hasta el semestre B de
2009
- En la actualidad es el
plan ofertado en las
extensiones de
Coreducación – Honda
y Unicatólica – Cali.
Plan de Estudios de 8
Semestres
- Esta nueva
propuesta se
ofrece en jornada
única (beneficios
de la jornada
diurna)
- Tras la aprobación
de la reforma
curricular 2014 se
decidió ofertar
inscripciones para
el programa hasta
2015.
Plan de Estudios de
9 Semestres
- Reforma que inició en 2011
Primero en Facultad luego
integradora de la Universidad
- Esta reforma fue aprobada
mediante resolución 5474 de
2014 del Ministerio de
Educación Nacional
- La aplicación de dicha reforma
inicia en el periodo 2016A.
- Beneficios (doble titulación y
transferencias)
- Plan más flexible con
prerrequisitos y electividad
29. Tipo de
competencia
Descripción de las competencias
Competencias
genéricas de la
Universidad
Comunica en lengua materna tanto oral como escrita siendo crítico y argumentado lo
expresado, además es capaz de entender y analizar información escrita en inglés.
Analiza situaciones reales cotidianas y establece procesos de pensamiento matemático para
buscarle solución en el marco de la cultura científica y tecnológica
Se desempeña como ciudadano ético responsable de sus acciones en un marco ético,
consciente de su rol social como profesional.
Competencias
Genéricas de la
Facultad
Emprende negocios entendida como la capacidad de proponer la creación de nuevas
empresas, o modificar aquellas existentes mediante procesos innovadores que creen valor
agregado.
Asesora empresas para lo cual el egresado estará en la capacidad de sugerir estrategias a
quienes toman decisiones dentro de una organización en los diferentes subsistemas que la
conforman.
Lidera procesos de desarrollo regional donde podrán proponer, dirigir y ejecutar proyectos y
acciones que contribuyan a la solución de los problemas socio económicos de la región.
Gestiona estratégicamente empresas desde la capacidad de optimizar y utilizar eficientemente
los recursos, establecer técnicas y procesos de negociación, bajo los criterios de estrategia, con
el fin de alcanzar los objetivos propuestos por la alta dirección.
Competencias
específicas del
Programa de
Contaduría
Pública
Gestiona estratégicamente la información financiera
Gestiona estratégicamente la Implementación y evaluación de sistemas de información.
Gestiona estratégicamente la regulación empresarial.
Gestiona estratégicamente el aseguramiento de la información financiera.
30. Evaluación y Autorregulación
del Programa
Integralidad, Flexibilidad e
Interdisciplinariedad
del Currículo
Recursos
de
Apoyo
Metodologías de
Enseñanza –
Aprendizaje y
Evaluación e
Investigación
Proyección Social
Relaciones
Nacionales e
Internacionales
31. 5. Visibilidad Nacional e Internacional
Inserción del programa en
contextos nacionales e
internacionales
Relaciones externas de
profesores y estudiantes
82,4%
79,6%
Factor 5. Características Asociadas a la Visibilidad
Nacional e Internacional
El programa de Contaduría Pública es reconocido a nivel nacional por su participación
como líder en la Mesa Nacional y Regional de Educación Contable y la Asociación de
Facultades de Contaduría Pública – ASFACOP.
Estudiantes y docentes están presentando ponencias a nivel nacional e internacional.
Un estudiante realizó un semestre académico en España en la Universidad de
Salamanca y en 2015 recibimos a una estudiante Mexicana en el programa
32. 6. Formación para la investigación, la
innovación y la creación artística
Formación para la
investigación, la innovación
y la creación artística y
cultural
Compromiso con la
investigación y la creación
artística y cultural
75,9%
86,2%
Factor 6. Características Asociadas con la Investigación,
Innovación y Creación Artística
El grupo de investigación UNIDERE subió de categoría ante COLCIENCIAS pasó a “C”
El programa cuenta con tres semilleros de investigación activos QUIPUS, CONTAMOS
Y AUDITAMOS
Los semilleros tiene 2 proyectos activos y avalados con recursos de la Gobernación
del Tolima, los estudiantes de semillero participan en ponencias nacionales y en
eventos de investigación.
33. 7. Bienestar institucional
Políticas, programas y
servicios de bienestar
universitario
Permanencia y retención
estudiantil
87,3%
90,0%
Factor 7. Características Asociadas al Bienestar
Institucional
La oferta de Bienestar Institucional es amplia e incluye las instalaciones en el campus
principal y la sede deportiva Santa Ana.
Se ha incrementado la participación de docentes y estudiantes en estos espacios.
La representación estudiantil es elegida siguiendo los mecanismos de la Universidad,
cada año es mayor la participación en los diferentes comités.
34. 8. Organización, Administración
y Gestión.
Organización, administración y gestión del
Programa
Sistemas de Comunicaciones e información
Dirección del Programa
91,8%
98,4%
93,6%
Factor 8. Características Asociadas a la Organización,
Administración y Gestión
El Comité de Programa es el principal organismo dentro de Contaduría Pública seguido
del Comité de Grado, desde allí se organizan las actividades académicas, lúdicas,
curriculares y de autoevaluación.
El programa se caracteriza por mantener una oferta de Charlas, eventos académicos y
lúdicos para docentes, estudiantes y egresados.
El plan de medios se encarga de la divulgación de estas actividades mediante correo
electrónico, micrositio, Facebook, cartelera y comunicaciones en los salones.
35. 9. Egresados
Seguimiento de los
egresados
Impacto de los egresados
en el medio social y
académico
84,4%
86,0%
Factor 9. Características Asociadas a los Egresados e
Impacto Sobre el Medio
Aunque la Universidad cuenta con una oficina de Graduados y actualmente se está
creando la Asociación de Graduados, desde el programa se ofrecen Charlas gratuitas
y se coordina la oferta de cursos, diplomados y especializaciones pensando en
nuestros graduados y los graduados de la región.
En los encuentros de egresados los graduados del programa son unos de los más
participativos.
36. 10. Recursos físicos y financieros
Un punto a destacar siempre es el Campus Verde de la Universidad, recientemente la
inversión tecnológica ha mejorado las conexiones de internet (El internet de las Cosas)
así como los recursos en aulas interactivas.
La Biblioteca de la Universidad es una de las más completas de la región.
El programa cuenta con un presupuesto propio para el desarrollo de sus actividades.
