Este documento trata sobre la neuropsicología de la atención. Explica que la atención es una actividad mental organizada que implica la selectividad y la direccionalidad. Describe las estructuras cerebrales involucradas como la formación reticular activadora, el córtex límbico y la región frontal. También analiza los sistemas de atención posterior y anterior y los neurotransmisores como la dopamina que juegan un papel en trastornos como el TDAH.

1. Neuropsicología de la
Atención
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR
Dr. Anaximandro Chávez Moreno

2. Estructura Psicológica
Actividad mental humana
organizada
Selectividad
Directividad
Posee

3. Estructura Psicológica
Respondemos únicamente a aquellos estímulos que
son particularmente fuertes o que nos parecen
particularmente importantes y corresponden a
nuestros intereses, intenciones o tareas inmediatas.
Del gran número de movimientos escogemos sólo
aquellos que nos permiten alcanzar nuestra meta
inmediata o realizar un acto necesario.
Del gran número de huellas o de sus conexiones
almacenadas en nuestra memoria, sólo seleccionamos
aquellos que corresponden a nuestra tarea inmediata
y nos permiten realizar algunas operaciones
intelectuales necesarias.
CONCIENCIA

4. Estructura Psicológica
ATENCIÓN
Direccionalidad
Selectividad
De los procesos mentales
Lo entendemos como el factor responsable de
extraer los elementos esenciales para la actividad
mental, o el proceso que mantiene una estrecha
vigilancia sobre el curso preciso y organizado de la
actividad mental.

5. Estructura Psicológica
OPINIONES
Posición opuesta
Posición extrema
Sustentadores de la
psicología de la Gestalt
Rubin
Publicó un articulo sobre
“La inexistencia de la
atención”
La selectividad y dirección de la atención eran simplemente el
resultado de la organización estructural del campo percibido y que
las leyes que gobiernan la atención no son, por tanto, nada más que
las leyes estructurales de la percepción visual
Sustentadores del
idealismo extremo
Mantenidos por
Trazaron una marcada línea de separación
entre la percepción y la atención y que
vieron la atención como una manifestación
de un factor mental específico.

6. Estructura Psicológica
Enfoque completamente
nuevo
hechos
fisiológicos
Análisis de formas complejas
de actividad mental,
La principal labor de este nuevo e histórico enfoque
hacia la atención fue salvar el abismo que había existido
siempre en psicología entre las formas elementales,
involuntarias de la atención, por una parte, y las formas
superiores, voluntarias de la atención, por la otra.

7. Estructura Psicológica
• Es bien sabido por los psicólogos que las características de la atención
más elemental e involuntaria, aquella que es atraída por los estímulos
más poderosos o biológicamente significativos, puede observarse
muy temprano, durante los primeros meses del desarrollo del niño.

8. Estructura Psicológica
• Consisten en volver los ojos y después la cabeza hacia este estímulo,
la cesación de todas las otras formas irrelevantes de actividad y la
aparición de un grupo claramente definido de respuestas
respiratorias, cardiovasculares y psicogalvánicas que Bekhterev llamó
la "reacción de concentración” y Pavlov "el reflejo orientador”.

9. Estructura Psicológica
Giro de los ojos y cabeza hacia el estímulo
correspondiente
Un reflejo psicogalvánico
Cambios en el ritmo respiratorio
Signos definidos del
reflejo orientador
(Pavlov)
Constricción de los vasos sanguíneos periféricos (en el
dedo, por ejemplo), mientras que los vasos sanguíneos
de la cabeza se dilataban.

10. Estructura Psicológica
• Sus investigaciones han mostrado que las manifestaciones de la
creación orientadora preceden a la respuesta específica (por ejemplo,
constricción de los vasos sanguíneos en respuesta al frío, y su
dilatación en respuesta al calor) y están entre las condiciones
esenciales para la formación de un reflejo condicionado, que será
lento de desarrollo si el condicionamiento tiene lugar en ausencia de
un reflejo orientador.

11. Clasificación
ATENCION
Grado de
control
Según su foco
Dividida
Selectiva
Automática
Voluntaria
Aspectos
Sensorial
Motor
Límbico
Representacional
Todo lo que le ponemos
atención. Nuestra vida diaria
Neuronas del FF y del surco intraparietal.
Se activan de acuerdo a un mapa espacial
de campo visual contralateral.
1) Mantiene información en la memoria.
2) Dirigir la atención a un nuevo estimulo
Se activa el lóbulo parietal superior.
Sistema de alerta general. Dirige la atención de modo
involuntario, inconsciente y no interfiere en lo que
hacemos. Depende del hemisferio derecho, parte
ventral del lóbulo frontal, inferior del lóbulo parietal en
su unión con el lóbulo temporal y temporal superior.

12. Estructura Psicológica
Vygotsky, que fue el primer psicólogo que identificó estos orígenes
sociales de las formas más altas de atención, expresó sus puntos de
vista en el principio que ya he citado.

13. Organización cerebral
Estado generalizado
de Vigilia
Formación reticular
activadora ascendente
Tallo cerebral superior

14. Organización cerebral
Toda forma
compleja de
atención,
involuntaria /
voluntaria
La inhibición de respuestas
a estímulos irrelevantes
Posibilidad de
reconocimiento selectivo
de un estímulo particular
Condiciones
Córtex Límbico y
región frontal

15. Organización cerebral
Estructuras
esenciales para
la eliminación de
respuestas a
estímulos
irrelevantes.
Conducta
selectiva
Núcleo Caudado
Hipocampo
Ruptura de la
selectividad en la
conducta
Lesión
Clínicamente, los pacientes de este grupo, con tumores profundos en la línea media, no exhiben
alteraciones de conocimiento y praxis, lenguaje o procesos formalmente lógicos.

16. Organización cerebral
Estructuras
esenciales para
la eliminación de
respuestas a
estímulos
irrelevantes.
Conducta
selectiva
Núcleo Caudado
Hipocampo
Ruptura de la
selectividad en la
conducta
Lesión
Toda la patología de su conducta concierne a la inestabilidad de sus respuestas selectivas, a una
notable fatigabilidad, y a la rápida transición a respuestas no selectivas ante estímulos diferentes.

17. Organización cerebral
Casos
relativamente
leves
Estado somnoliento, oniroide, en el que el paciente
pierde la distinción entre presente y pasado, se muestra
confuso y comienza a fantasear.
Mayor distraibilidad, en la rápida desaparición de la
actividad orientada a un fin, la fácil aparición de
asociaciones irrelevantes, y alteraciones bien definidas
de la memoria
Se
manifiesta
como
Casos más graves
Se
manifiesta
como
Se pierde el postulado de la Ley de la Fuerza

18. Organización cerebral
Lóbulos frontales
No puede realizar correctamente respuestas retardadas
tras la extirpación de sus lóbulos frontales no sólo porque
no puede retener las huellas anteriores, sino más bien
porque comienza a ser constantemente distraído por los
estímulos irrelevantes, y no puede inhibir estas respuestas
inadecuadas.
Estaban directamente
relacionados con la
preservación de las
huellas de la memoria
Investigacio
nes clásicas
Investigacio
nes
posteriores

19. Organización cerebral
Corteza
Prefrontal
Cuerpo
estriado
Área
tegmental
ventral
ESTABLECEN CONEXIONES
Locus
coeruleus
Núcleos del
rafé
Núcleo
basal de
Meynert
Dopamina
Noradrenalina
Serotonina
Acetilcolina
TDAH

20. Organización cerebral
Corteza
Prefrontal
Área
tegmental
ventral
Dopamina
TDAH
D1
(excitatorio)
D2
(inhibitorio)
D4 (DRD4) es
codificado en el
cromosoma 11
Asociado a la expresión de
la atención y la función
ejecutiva, por su
capacidad de modular la
serie de cascadas de
señalización que
dependen de la formación
de AMPc
Función
moduladora

21. Organización cerebral
Sistema de
atención
posterior
Atención
selectiva -
exploración de
la información
del entorno
Corteza parietal posterior (con
predominio del hemisferio
derecho)
Núcleo pulvinar lateral del
tálamo
implicado en la supresión de
los estímulos irrelevantes y
potenciación de los
significativos
Colículo superior
implicada en la atención de
desplazamiento, es decir, la
orientación voluntaria hacia la
localización de interés