Este documento presenta un análisis FODA de la institución educativa Casilda Zafra en Santa Rosa de Viterbo. Identifica fortalezas como el conocimiento de las TIC por los directivos y la disposición de algunos docentes a usarlas, pero también debilidades como la resistencia de otros docentes y la baja capacitación del personal administrativo. Entre las oportunidades se encuentra conseguir mejor conectividad e internet de alta velocidad, mientras las amenazas incluyen la competencia de otra institución y la baja autoestima de los estudiant

1. SANTA ROSA DE VITERBO
INSTITUCION EDUCATIVA CASILDA ZAFRA
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL - MATRIZ FODA
GESTION
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Conocimiento y dominio en un altoGestionar la dotación y la actualización deServicio de conexión a internet bajo que afecta elFalta presión desde las directivas para
porcentaje del uso de las tecnologias porequipos así como de internet de alta velocidaddesarrollo de procesos
que los docentes se capaciten el usos de
parte de los directivos
con el objeto de fortalecer el usos de las Tic´s
las tic´s
DIRECTIVA
ADMINISTRATIVA
ACADEMICA
COMUNITARIA
Apropiación del uso de las Tic´s en losApoyo por parte de rector y algunos docentes El auxiliar administrativo presenta poco dominio La conectividad y la posibilidad de una
procesos
administrativosen el desarrollo de algunas actividades de las Tic´s y bajo interes por su preparación encomunicción en red con los docentes
mediadas por las Tic´s
el tema y esto retrasa los procesos en la gestión que les lleve a estar en contacto directo
Experiencia en educación virtual por parte
cobn la coordinación
de la coordinadora
La institución cuenta con una docente enInteres y apropiación en el usos de lasResistencia al uso de las Tic´s por parte de en el municipio existe otra institución
ingenieria de sistemas que apoya lostecnologías por parte de los estudiantes algunos
docentescuya especialidad técnica es la ofimatica,
procesos
lo cual la convierte en una fuerte
Recursos pedagogicos en todas las áreas Minimo dominio de producción multimedial por competencia
a
la
modalidad
Disposición por parte de algunos docentesmontados en el uso de las Tic´s y disponibles parte
de
los
docentesadministrativa de la institución
para utilizar y aplicar la Tic´s a sus clases
gratis ppara el desarrollo de las clases
Poco compromiso de los padres con la formación
académica de sus hijos.
Existen un gran sentido de pertenencia porBuenas relaciones con otras entidadescomo elBaja autoestima por parte de los estudiantes Imagen negativa por ser una comunidad
parte de los padres de familia y de losSENA, las madres comunitarias vnculas con elFalta de motivación hacia el establecimiento de de escazos recursos y que atiende niños
estudiantes con la institución
ICBF,
alcaldía
y
otrosmetas
y
proyectos
a
largo
plazo de padres consumidores de bebidas
Actitud colaborativa por parte de losNivel académico y cultural de los padres muy alcoholicas, reclusos
directitvos para interactuar y apoyar otras
bajo
entidades
Ofrecer a los padres de familia un curso de
ofimatica básica