t.g

2. ÍNDICE
• 1- Introducción
• 2- Requisitos
• 3- Entrada a la aplicación
• 4- Programa PAPÁS DELPHOS
• 5- Funciones del profesor en PAPÁS DELPHOS
• 6- Entrada a la aplicación PAPÁS DELPHOS
• 7- Conclusión
• 8- Webgrafía

3. INTRODUCCIÓN
Diseñada por la Consejería de Educación y Ciencia Funciona a través de internet
Facilita principalmente la gestión de los centros en relación a: admisión,
matriculación, evaluación, tramitación de historias y/o custodia de expedientes del
alumnado.
Facilita en tiempo real toda la información relativa al funcionamiento del centro:
adjudicación de plazas, matrículas realizadas y distribuciones de grupos, estudios y
materias impartidas en el centro, resultados académicos…
Mejora la comunicación entre padres, profesorado y equipo directivo.

4. REQUISITOS
Un ordenador con soporte Windows98 o posterior
Conexión a internet Navegador
Adobe Acrobat Reader

5. ENTRADA A LA APLICACIÓN
DELPHOS

6. PROGRAMA PAPÁS DELPHOS
Con este programa
podemos
Realizar el control
de asistencia del
alumnado
Asignar trabajos
y tareas
Asignar
controles
Comunicarse con otros
usuarios de la aplicación

7. FUNCIONES DEL PROFESOR EN PAPÁS DELPHOS
Seguimiento de Cursos
Trabajos y Tareas (gestión).
Controles (gestión).
Asistencia (consulta de ausencias y de
comunicaciones previas).
Notas del curso actual (consulta) .
Seguimiento de alumnos/as
Consulta de datos por alumno.
Gestión de visitas de los padres e introducción de
comentarios relativos al alumno.
Comunicaciones
Mensajería interna con posibilidad de contacto con
los alumnos de las unidades del profesor, sus padres y
sus
tutores de unidad, así como con los usuarios que
tengan perfil de Coordinador Papás en el centro.
Agenda Consulta y Gestión de la agenda personal.

8. ENTRADA A LA APLICACIÓN
DELPHOS PAPÁS

9. Desventajas de DELPHOS
Falta de formación TIC´S de las familias y
profesores
No utilidad del Programa Delphos
Falta de comunicación entre profesores-
familia.

10. CONCLUSIÓN
Con los programas Delphos mejoramos la
comunicación familia-escuela, se contribuye a
que el alumnado entre en contacto con las
nuevas tecnologías y sepan utilizarlas, además
de contribuir también con la formación y la
participación de toda la Comunidad Educativa.

11. COMPONENTES DEL GRUPO
Ballesteros Ávila, Verónica
Chillón Gómez, María
García de Blas, Gema
Navacerrada, Aurora
Pérez Martín, Gemma

12. WEBGRAFÍA
⁻ http://redesformacion.jccm.es/aula_abierta/cursos/delphos_basico/Uni
dad1/Contenidos11.html
⁻ http://redesformacion.jccm.es/aula_abierta/cursos/delphos_basico/Uni
dad1/Contenidos11.html
⁻ https://educacion.jccm.es/delphos/jsp/pag_inicio1024.jsp
⁻ http://es.scribd.com/doc/51132193/18/PROYECTO-DELPHOS
⁻ http://www.youtube.com/watch?v=OLvz2tGYuco
⁻ http://www.adide-clm.org/index.php/articulos-de-opinion/27-
articulos/97-delphos
⁻ http://www.ieslassabinas.com/index.php?option=com_content&view=a
rticle&id=228:delphos-papas&catid=18:direcci&Itemid=41
- http://pagina.jccm.es/educacion/delphos.htm
⁻ http://www.iesdamasoalonso.es/index.php?option=com_content&view
=article&id=23:programa-delphos-papas&catid=39:varios&Itemid=24