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Andrea Rojas Real
Anabel de Jesús Mancilla
Yobal
Considerada la
actividad del
aprendizaje mas
básica.




                   Consiste en el simple
                  almacenamiento de
                  información la cual
                  puede dar resultado en
                  algunos casos que
                  representan la minoría.
• Son hechos o datos que deben ser aprendidos
  literalmente. (no es necesario comprenderlos)



                           “REPETIR COMO
                           LORO”
  Se realiza sin
  haber efectuado
  un proceso de
  significación, y se
  introduce en la
  mente sin anclar
  en la estructura
  cognitiva.
• Este aprendizaje se
  incorpora a la memoria por
  corto plazo, se queda en un
  lapso temporal.


   No pueden ser
   evocados
   Pues no tienen
   relación
   Con ningún otro
   contenido que
   pueda ayudar a
   ser recordado.
Cuestiones importantes a considerar:

 Almacenamiento                 Generalización de la
organizado de la                información: para
información: para que           mantener en un nivel
resulte conveniente             manejable el número de
reutilizar un valor             objetos almacenados se
almacenado debe                 necesita hacer alguna
resultar más rápido             especie de
buscarlo que                    generalización de la
recalcularlo, y por lo          información.
tanto el
almacenamiento debe
ser organizado de
acuerdo a algún
criterio
Ejemplo:

      Las tablas de
      multiplicar: Podrían
      enseñarse mas por
      comprensión, pero
      es memorístico,
      suele dejar lagunas
      en los estudiantes.
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Aprendizaje memoristico

  • 1. Andrea Rojas Real Anabel de Jesús Mancilla Yobal
  • 2. Considerada la actividad del aprendizaje mas básica. Consiste en el simple almacenamiento de información la cual puede dar resultado en algunos casos que representan la minoría.
  • 3. • Son hechos o datos que deben ser aprendidos literalmente. (no es necesario comprenderlos) “REPETIR COMO LORO” Se realiza sin haber efectuado un proceso de significación, y se introduce en la mente sin anclar en la estructura cognitiva.
  • 4. • Este aprendizaje se incorpora a la memoria por corto plazo, se queda en un lapso temporal. No pueden ser evocados Pues no tienen relación Con ningún otro contenido que pueda ayudar a ser recordado.
  • 5. Cuestiones importantes a considerar: Almacenamiento Generalización de la organizado de la información: para información: para que mantener en un nivel resulte conveniente manejable el número de reutilizar un valor objetos almacenados se almacenado debe necesita hacer alguna resultar más rápido especie de buscarlo que generalización de la recalcularlo, y por lo información. tanto el almacenamiento debe ser organizado de acuerdo a algún criterio
  • 6. Ejemplo: Las tablas de multiplicar: Podrían enseñarse mas por comprensión, pero es memorístico, suele dejar lagunas en los estudiantes.
  • 7. “Algunas personas nunca aprenden nada, porque lo comprenden todo demasiado pronto”