Este documento resume las características fundamentales de los seres vivos. Explica que todos los seres vivos están formados por células y realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y entre organismos unicelulares y pluricelulares. Resalta que las células son la unidad básica de vida y que forman tejidos, órganos y sistemas en los organismos pluricelulares.

1. CEPA “FERNANDO MARRERO PULIDO” ARUCAS Y FIRGAS
MÓDULO: ECOSISTEMAS
2º FBPI
1. Los SERES VIVOS C.N
www.cepaarucas.com
1. Qué es un ser vivo?
Los seres se pueden clasificar en seres inertes (sin vida) y seres vivos.
La vida es una propiedad más de los sistemas materiales, que se manifiesta cuando las
estructuras formadas por biomoléculas alcanzan un grado de complejidad tal que son capaces de
realizar ciertas funciones vitales: la nutrición, la relación y la reproducción.
Todos los seres vivos estamos formados por células, que son los componentes más pequeños
dotados de vida propia (tienen las funciones de nutrición, relación y reproducción). El proceso que
mantiene vivo un organismo se desarrolla en sus células.
1.1Funciones vitales de los seres vivos
Para considerar que un ser tiene vida ha de realizar las funciones vitales: función de
relación, función de nutrición y función de reproducción.
1.1.1. Función de nutrición:
Una de las características de los seres vivos es la capacidad de extraer o intercambiar materia y
energía con el entorno.
Comprende todo el conjunto de actividades por las que los seres vivos obtienen la energía
que necesitan para vivir; estas actividades son: captura y selección de alimentos, digestión,
absorción e intercambio de gases, transporte de sustancias y excreción. Por todo esto la
nutrición incluye:
• la entrada de nutrientes
• su procesamiento,
• su utilización
• y la eliminación de los productos de desecho.
Los seres vivos necesitan energía para realizar todas sus actividades, y la obtienen de los
alimentos que toman (los animales y el hombre) o del Sol (las plantas)
La fotosíntesis de las plantas, la digestión y la respiración de los animales son actividades propias
de la función de nutrición.
1.1.2. Función de relación:
Las funciones de relación consisten en la actuación del conjunto de sistemas mediante los que los
organismos detectan los cambios en el medio que los rodea o del propio organismo y responden a
ellos de la manera más adecuada para asegurar su supervivencia.
Comprende todo el conjunto de actividades mediante las cuales los seres vivos se relacionan con
el medio ambiente que le rodea y con el resto de los seres vivos.
Adaptado de material elaborado por CEPA Gáldar 1

2. 1.1.3. Función de reproducción:
La reproducción es el fenómeno mediante el cual los seres vivos producen, a expensas de su
propio organismo, células o grupos de células que se convierten en nuevos individuos.
Comprende el conjunto de actividades por medio de las cuales los seres vivos dan lugar a
descendientes iguales a ellos.
Existen dos modalidades de reproducción: la asexual y la sexual.
• En la reproducción asexual, un único organismo es capaz de originar nuevos individuos, que
son copias genéticamente idénticas de sí mismo. No hay por tanto intercambio de
material genético y los descendientes resultantes son clones.
• En la reproducción sexual son dos progenitores los que participan en la producción de
individuos hijos, cuyas características resultarán de la combinación del ADN de dichos
progenitores y, por tanto, serán genéticamente distintos.
Estas tres funciones vitales no pueden separarse una de otra; cada animal o cada planta se
relaciona con el medio, con otros animales o con otras plantas, tanto para nutrirse como para
reproducirse.
2 La célula (del latín cellulae, "pequeño compartimento" o celda)
La célula constituye la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos,
por eso se define como la unidad básica de vida.
El ser vivo es algo más que un conjunto de aparatos y órganos.
Por ejemplo, las células de nuestro cuerpo que más tiempo viven, si exceptuamos las neuronas y
algunas células del hígado, son los glóbulos rojos, cuya existencia se calcula en 120 días. No
obstante, la vida media del hombre es de unos 72 años. Estas y otras muchas manifestaciones
demuestran que un sistema tiene más propiedades que sus partes.
2.1. Componentes de las células
Existen dos tipos básicos de células según la complejidad estructural: procariotas y eucariotas.
2.1. 1 Células procariotas.
Las células procariotas (pro = delante y karion = núcleo) son estructuralmente simples y antiguas
que las eucariotas. Sólo forman seres vivos unicelulares. No contienen núcleo, su material
2

3. CEPA “FERNANDO MARRERO PULIDO” ARUCAS Y FIRGAS
MÓDULO: ECOSISTEMAS
2º FBPI
1. Los SERES VIVOS C.N
www.cepaarucas.com
genético disperso en toda su estructura. Sólo son células procariotas las bacterias y las
cianoalgas. Todas las demás células son eucariotas
2.1.2 Células eucariotas.
Las células eucariotas tienen su núcleo separado por una membrana nuclear y contienen orgánulos
rodeados de membranas.
Todas las células de los animales y los vegetales son células eucariotas.
Todas las células eucariotas, que son las de todos los seres vivos con la excepción de las
bacterias, comparten un plan general de organización:
• Membrana celular, que envuelve a la célula protegiéndola y controlando qué sustancias
puede dejar pasar.
• Citoplasma, sustancia viscosa del interior donde se encuentran los orgánulos.
• Núcleo, orgánulo más importante de la célula donde se encuentra el ADN encargado de
dirigir toda la célula.???
Orgánulos de las células eucariotas
1. Nucléolo. 8. Retículo endoplasmático liso.
2. Núcleo celular. 9. Mitocondria. –Crea energía quemando
3. Ribosoma. oxígeno
4. Vesículas. 10. Vacuola. – Burbujas para almacenar
5. Retículo endoplasmático rugoso. 11. Citoplasma. – Líquido viscoso de la célula
6. Aparato de Golgi. 12. Lisosoma.
7. Microtúbulos. 13. Centriolo.
14. Membrana citoplasmática.
* Completa el nombre de cada orgánulo de esta célula animal teniendo en cuenta que tienen el mismo
número
Adaptado de material elaborado por CEPA Gáldar 3

4. Las células vegetales tienen cloroplastos (en ellos está la clorofila para poder realizar la fotosíntesis, pudiendo
fabricar sustancias orgánicas) y pared celular. Suelen tener forma poligonal
2.2. Tamaño de las células
El tamaño de la mayoría de las células es microscópico. Suele oscilar entre 1 y 20 micras (1 micra
= 1 milésima de milímetro). Sin embargo, existen células particularmente grandes. La célula más
voluminosa es la yema de huevo de avestruz, pues contiene abundantes sustancias de reserva.
Hay otras células que se han desarrollado en longitud, como algunas musculares, que alcanzan los
15 cm. e incluso las hay más largas en el sistema nervioso.
En cualquier caso, el tamaño de las células no tiene relación con el del individuo. Las células de un
niño son, en general, de la misma medida que las del adulto.
3.Seres vivos unicelulares y pluricelulares
Seres vivos unicelulares: están formados por una sola célula que funciona y sobrevive más o
menos independientemente de otras células..
Seres vivos pluricelulares: están formados por miles o millones de células que se especializan
para vivir juntas sin capacidad para sobrevivir de forma dependiente. Todas ellas proceden,
por división, de una única célula inicial.
En los organismos pluricelulares hay células especializadas o diferenciadas, que llevan a cabo
diferentes funciones (por ejemplo en una planta, las células externas de las hojas y tallos verdes
captan la luz del sol para realizar la fotosíntesis, las células de la raíz toman el agua y los
minerales, y las del interior llevan el agua y nutrientes a toda la planta).formando tejidos,
órganos, sistemas y aparatos.
El ser humano es un organismo pluricelular formado por una gran cantidad de tipos de células
diferenciadas, cada una con funciones diferentes para permitir la subsistencia del individuo.
4

5. CEPA “FERNANDO MARRERO PULIDO” ARUCAS Y FIRGAS
MÓDULO: ECOSISTEMAS
2º FBPI
1. Los SERES VIVOS C.N
www.cepaarucas.com
3.1 Niveles de organización en los seres pluricelulares.
En los pluricelulares hay células especializadas
• Las células que se parecen entre sí, tanto en forma como en función forman un tejido.
• Cuándo los tejidos llevan a cabo funciones semejantes, forman un órgano.
• Cuando los órganos llevan a cabo funciones particulares de manera integrada forman un aparato o
sistema.
Ejemplos:
• En el sistema óseo los órganos tienen un mismo tipo de tejido.
• En el aparato digestivo los órganos tienen diferente tipo de tejido.
3.1.1 Aparatos y sistemas del cuerpo humano
• Para las funciones de nutrición: los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y
excretor.
• Para las funciones de relación: el locomotor (formado por los sistemas óseo y muscular)
y el sistema nervioso junto con los órganos de los sentidos
• Para la función de reproducción el aparato reproductor.
Según su modo de nutrición
Existen dos tipos de células según el tipo de nutrición: heterótrofas y autótrofas.
3. Unos seres particulares: los virus
Existen otros seres más pequeños que cualquiera de los microorganismos que hemos
estudiado, los virus, sólo visibles con el microscopio electrónico.
Los virus carecen de vida propia, no respiran, no se reproducen por sí mismos, sino que lo
hacen a costa de una célula: son necesariamente parásitos.
Todos los virus poseen una de las moléculas esenciales de la vida: ADN o ARN. En
ellas están codificadas las instrucciones para fabricar todos los componentes del
virus. Lo único que deben hacer es introducir dicha información en una célula para
que ésta lo haga por ellos.
Adaptado de material elaborado por CEPA Gáldar 5

6. Ejercicios
1) Di que es común a todos los seres vivos:
• Realizan ............................................................................................................................................
• Están formados ..................................................................................................................................
2) Define qué es una célula
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3) Dibuja una célula y señala sus tres partes principales
4) ¿En qué se diferencia un ser vivo unicelular de uno pluricelular?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
5) Di en qué se diferencian las células procariotas y las eucariotas
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
6) ¿Las células animales y vegetales estás formados por células eucariotas o procariotas? ....................
7) ¿A qué grupo pertenecen las bacterias? ............................................................................................................
8) ¿Qué diferencia principalmente a las células animales de las vegetales?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
9) Completa
10) Relaciona con flechas
Tejido • Conjunto de órganos
Órgano • Conjunto de células
aparato • Conjunto de tejidos
6

7. CEPA “FERNANDO MARRERO PULIDO” ARUCAS Y FIRGAS
MÓDULO: ECOSISTEMAS
2º FBPI
1. Los SERES VIVOS C.N
www.cepaarucas.com
11) Explica las características de los descendientes de los seres vivos según se haya producido
una reproducción sexual o asexual
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
12) Nombra los aparatos del ser humano agrupados por las funciones que realizan
Nutrición: ..........................................................................................................................................................
Relación: .............................................................................................................................................................
Reproducción: ....................................................................................................................................................
13) ¿Qué tamaño tienen las células?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
14) ¿Por qué se dice que los virus no son seres vivos?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
15) ¿Por qué están formados principalmente los virus? ¿Qué son los virus?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
16) Busca 3 enfermedades provocadas por bacterias y otras tres provocadas por virus
Por virus: ..........................................................................................................................................................................
Por bacterias: .................................................................................................................................................................
17) ¿Las bacterias son nocivas para nuestra salud?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
18) Completa el siguiente esquema
Funciones vitales
Adaptado de material elaborado por CEPA Gáldar 7