Este documento presenta un plan de lección para clasificar diferentes animales según el ambiente en que habitan, ya sea terrestre, acuático o aéreo. Los estudiantes observarán imágenes de animales y discutirán dónde viven y cómo se desplazan. Luego pegarán los animales en un cuadro para clasificarlos por ambiente y también unirán cada animal con su forma de desplazamiento, anotando sus nombres. La maestra explicará más sobre los animales terrestres, acuáticos y aéreos.

1. GRADO: 2°
ÁREA: Ciencias Naturales
EJE:
Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.
TEMA: Los animales terrestres, acuáticos y aéreos.
OBJETIVOS:
Clasificar los animales según el ambiente en que habitan (terrestre,
acuático, aéreo).
 Se presentará una lámina con imágenes de diferentes animales que habitan
en cada ambiente (terrestre, aeroterrestre y acuático).
 Observar las imágenes, indagación de ideas previas:
¿Qué animales pueden reconocer en el ecosistema del dibujo?
¿Dónde viven estos animales? ¿En el agua, en la tierra? ¿Cómo es su
cuerpo? ¿Cómo se desplazan?
 Luego de intercambiar ideas acerca del ambiente en el que estos animales
viven y decir por qué, se pegará en la pizarra un cuadro para clasificar los
animales de la lámina en: terrestres, acuáticos y aéreos entre todos.
 La docente ampliará:
 Los animales terrestres son los que se desplazan de un lugar a
otro por la tierra, viven en los desiertos, los bosques, las selvas,
las montañas.
 Los animales acuáticos son los que se desplazan por el agua,
viven en los ríos, lagos, lagunas, mares.
 Los animales aéreos son los que se desplazan por el aire, viven
en los troncos de los árboles o en las altas montañas.

2.  En los cuadernos:
1. Recortar y pegar los animales según el ambiente donde viven.
ANIMALES
TERRESTRES
ANIMALES
ACUÁTICOS
ANIMALES
AÉREOS
2. Uní cada animal con su forma de desplazamiento. Escribe sus nombres.
SALTA NADA CAMINA VUELA
SvPE CC