SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Analizar los resultados
contables y financieros
según los criterios de
evaluación
establecidos porla
organización.
Planear Actividades De
Mercadeo Que
RespondanALas
Necesidades Y
Expectativas DeLos
Clientes YALos
Objetivos DeLa
Empresa.
Desarrollar Los Canales
De Distribución A
Partir Del Mercado,
Idiosincrasia,Cultura Y
Necesidad DeLos
Clientes.
IdentificarLos
Comportamientos Del
Mercado Según
Resultados De La
Investigación Y
Tendencias Del
Entorno.
Comprender textos en
inglés enforma escrita
y auditiva
Producir textos en
inglés enforma escrita
y oral
Manejar contactos
comerciales deacuerdo
con la actividadde
mercadeo.
LAS COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACION
LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJEQUEDEBE
LOGRAR.
Aplicar las técnicas de
recolección dedatos,
diseñando los instrumentos
necesarios para el
procesamientode
información, deacuerdocon
la situación planteada porla
empresa.
Interpretar elinformede
requerimientos, para
determinar las necesidades
tecnológicas enelmanejo de
la información, deacuerdo
con las normas y protocolos
establecidos enla empresa.
Interpretar elinformetécnico
de diseño, para determinar el
plan de trabajo durante la
fase de construcción del
software, deacuerdoconlas
normas y protocolos
establecidos enla empresa.
Construir la base dedatos,a
partir del modelode datos
determinadoen el diseño del
sistema, utilizando sistemas
de gestión debasededatos,
según los protocolos
establecidos enla
organización.
Evaluar la gestióndel talento
humano segúnniveles de
rendimiento a partir de
normas y procedimientos
establecidos a nivelinterno y
externo según indicadores de
gestión.
LOS CRITERIOS DE EVALUACION SEGUN LOS
CUALESSERAEVALUADO.
Identifica y describe, en un
sistema de información
dado, los datos de
entrada, procesamiento
de los datos e información
generada,según
necesidades del cliente.
Determina las técnicas de
recolección de
informaciónde acuerdo
con el objetivo planteado
para darrespuesta al
requerimiento del usuario,
según normas y
procedimientos
establecidos
Diseña instrumentos para
recolección de
información, deacuerdo
con la situaciónplanteada
por el usuario y siguiendo
normas y procedimientos
técnicos
Aplica técnicas e
instrumentos para
recolectar la información a
utilizar,quepermitanla
organización y análisis de
los datos recolectados,
según normas
establecidas.
Aplica técnicas e
instrumentos para
recolectar la información a
utilizar,quepermitanla
organización y análisis de
los datos recolectados,
según normas establecidas
Aplica técnicas deanálisis
de procesos, para definir
requerimientos de
informaciónen unsistema
de la empresa, siguiendo
la metodología establecida
LA RELACION ENTRE EL PROYECTO
FORMATIVO Y EL PROGRAMA DE
FORMACION.
Ambos secentran en preparar
los procesos delos alumnos
para luego desempeñarlos en
oficios,ocupaciones,sector
productivo y a nivel social con
el fin de que sean personas
competentes y calificadasen el
sector laboral sea como
técnicos o tecnólogos
LAS OCUPACIONESQUE
PODRA DESEMPEÑAR EN
EL SECTOR
PRODUCTIVO.
• Asistentedegerencia demercadeo
• Analista de mercadeo
• Asistentedeproductos
• Asistentecomercial
• Ejecutivode cuenta
• Investigadorde Mercados
• Asesor deComunicaciones
• Jefe de Comunicaciones
• Jefe de servicio al cliente
• Supervisor deventas
• Jefe de servicio al cliente
• Supervisor deventas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formaciónmaribeldelgador
 
Infografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacionInfografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacionlina maria varon
 
PROGRAMA DE FORMACION
PROGRAMA DE FORMACION PROGRAMA DE FORMACION
PROGRAMA DE FORMACION jonathanym1984
 
Mi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENA
Mi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENAMi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENA
Mi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENANOLVERGAN
 
Estructura organizacional - perfiles
Estructura organizacional  - perfilesEstructura organizacional  - perfiles
Estructura organizacional - perfilesElimavi
 
Diseño curricular tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular   tecnólogo en gestión logísticaDiseño curricular   tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular tecnólogo en gestión logísticaJavier Garcia
 
Estación cuatro
Estación cuatroEstación cuatro
Estación cuatroAndresbhz
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacionsandra-cadena
 
Mi programa de formación - Estación 4
Mi programa de formación - Estación 4Mi programa de formación - Estación 4
Mi programa de formación - Estación 4jhonbolivar28
 
Gestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricularGestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricularAdriana Castro
 
PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR Rayling789
 

La actualidad más candente (15)

Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formación
 
Infografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacionInfografia mi programa de formacion
Infografia mi programa de formacion
 
PROGRAMA DE FORMACION
PROGRAMA DE FORMACION PROGRAMA DE FORMACION
PROGRAMA DE FORMACION
 
Estación 4
Estación 4Estación 4
Estación 4
 
Mi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENA
Mi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENAMi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENA
Mi programa de formación en la tecnología en gestión logistica SENA
 
Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formación
 
Estructura organizacional - perfiles
Estructura organizacional  - perfilesEstructura organizacional  - perfiles
Estructura organizacional - perfiles
 
Estacion 5
Estacion 5Estacion 5
Estacion 5
 
Diseño curricular tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular   tecnólogo en gestión logísticaDiseño curricular   tecnólogo en gestión logística
Diseño curricular tecnólogo en gestión logística
 
Estación 4
Estación 4Estación 4
Estación 4
 
Estación cuatro
Estación cuatroEstación cuatro
Estación cuatro
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacion
 
Mi programa de formación - Estación 4
Mi programa de formación - Estación 4Mi programa de formación - Estación 4
Mi programa de formación - Estación 4
 
Gestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricularGestion de mercados curricular
Gestion de mercados curricular
 
PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR PROGRAMA CURRICULAR
PROGRAMA CURRICULAR
 

Destacado

Importancia del plan de mercadeo
Importancia del plan de mercadeoImportancia del plan de mercadeo
Importancia del plan de mercadeoTatiana Ramos
 
Plan De Mercadeo
Plan De MercadeoPlan De Mercadeo
Plan De Mercadeomeli.ov
 
Plan De Mercadeo
Plan De  MercadeoPlan De  Mercadeo
Plan De Mercadeoglich
 
Clase 6 estrategias de mercadeo
Clase 6 estrategias de mercadeoClase 6 estrategias de mercadeo
Clase 6 estrategias de mercadeoMaria Rodriguez
 
Estrategias de mercado
Estrategias de mercadoEstrategias de mercado
Estrategias de mercadoLina Guerrero
 

Destacado (6)

Importancia del plan de mercadeo
Importancia del plan de mercadeoImportancia del plan de mercadeo
Importancia del plan de mercadeo
 
Plan De Mercadeo
Plan De MercadeoPlan De Mercadeo
Plan De Mercadeo
 
Plan De Mercadeo
Plan De  MercadeoPlan De  Mercadeo
Plan De Mercadeo
 
Estrategias y plan de mercadeo
Estrategias y plan de mercadeoEstrategias y plan de mercadeo
Estrategias y plan de mercadeo
 
Clase 6 estrategias de mercadeo
Clase 6 estrategias de mercadeoClase 6 estrategias de mercadeo
Clase 6 estrategias de mercadeo
 
Estrategias de mercado
Estrategias de mercadoEstrategias de mercado
Estrategias de mercado
 

Similar a Infografias sena

Cesar infografia
Cesar infografiaCesar infografia
Cesar infografiacesar0820
 
INFOGRAFIA SENA
 INFOGRAFIA SENA INFOGRAFIA SENA
INFOGRAFIA SENAcesar0820
 
Estacion 4
Estacion 4Estacion 4
Estacion 4gabt1998
 
cuarta estacion
cuarta estacioncuarta estacion
cuarta estacionwilsones
 
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesEstacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesOSCAR JAVIER LOZANO CIFUENTES
 
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesEstacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesOSCAR JAVIER LOZANO CIFUENTES
 
Anexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_rev
Anexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_revAnexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_rev
Anexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_revSelf-Employed
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografiardgyhn
 
Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formaciónmafer1977
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacionFernando Muñoz
 
Estación 4
Estación 4 Estación 4
Estación 4 sofy0905
 
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN verbel
 

Similar a Infografias sena (20)

Cesar infografia
Cesar infografiaCesar infografia
Cesar infografia
 
INFOGRAFIA SENA
 INFOGRAFIA SENA INFOGRAFIA SENA
INFOGRAFIA SENA
 
Estacion cuatro mi programa de formacion
Estacion cuatro  mi programa de formacionEstacion cuatro  mi programa de formacion
Estacion cuatro mi programa de formacion
 
Estación 4
Estación 4Estación 4
Estación 4
 
Estacion 4
Estacion 4Estacion 4
Estacion 4
 
cuarta estacion
cuarta estacioncuarta estacion
cuarta estacion
 
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesEstacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
 
Estacion 4 mi programa de formacion
Estacion 4 mi programa de formacionEstacion 4 mi programa de formacion
Estacion 4 mi programa de formacion
 
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentesEstacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
Estacion 4 mi programa de formacion oscar javier lozano cifuentes
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
actividad ESTACION N° 4
actividad ESTACION N° 4actividad ESTACION N° 4
actividad ESTACION N° 4
 
estacion n4
estacion n4estacion n4
estacion n4
 
Anexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_rev
Anexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_revAnexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_rev
Anexos plan area_sena_sexto_once_corregido_mayo_27_rev
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
4 estacion programa de formacion
4 estacion programa de formacion4 estacion programa de formacion
4 estacion programa de formacion
 
Mi programa de formación
Mi programa de formaciónMi programa de formación
Mi programa de formación
 
Mi programa de formacion
Mi programa de formacionMi programa de formacion
Mi programa de formacion
 
Estación 4
Estación 4 Estación 4
Estación 4
 
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
 
estacion cuatro
estacion cuatroestacion cuatro
estacion cuatro
 

Más de andressilva2687

Más de andressilva2687 (9)

Derechos y deberes
Derechos y deberesDerechos y deberes
Derechos y deberes
 
Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2
 
Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2
 
Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2
 
Derechos y deberes
Derechos y deberesDerechos y deberes
Derechos y deberes
 
Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2
 
Derechos y deberes
Derechos y deberesDerechos y deberes
Derechos y deberes
 
Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2
 
Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2Andres silva. seccion 2
Andres silva. seccion 2
 

Último

La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooTomas914396
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesDiandraRivera
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxJuankLerma
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 

Último (20)

La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
Habitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completoooooooooooHabitos atomicos libro completooooooooooo
Habitos atomicos libro completooooooooooo
 
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentesMAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
MAPA MENTAL sobre los tipos de lectura existentes
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptxLA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
LA DANZA PROCESO DE LA VIDA Y EL CUERPO.pptx
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 

Infografias sena

  • 1. Analizar los resultados contables y financieros según los criterios de evaluación establecidos porla organización. Planear Actividades De Mercadeo Que RespondanALas Necesidades Y Expectativas DeLos Clientes YALos Objetivos DeLa Empresa. Desarrollar Los Canales De Distribución A Partir Del Mercado, Idiosincrasia,Cultura Y Necesidad DeLos Clientes. IdentificarLos Comportamientos Del Mercado Según Resultados De La Investigación Y Tendencias Del Entorno. Comprender textos en inglés enforma escrita y auditiva Producir textos en inglés enforma escrita y oral Manejar contactos comerciales deacuerdo con la actividadde mercadeo. LAS COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACION
  • 2. LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJEQUEDEBE LOGRAR. Aplicar las técnicas de recolección dedatos, diseñando los instrumentos necesarios para el procesamientode información, deacuerdocon la situación planteada porla empresa. Interpretar elinformede requerimientos, para determinar las necesidades tecnológicas enelmanejo de la información, deacuerdo con las normas y protocolos establecidos enla empresa. Interpretar elinformetécnico de diseño, para determinar el plan de trabajo durante la fase de construcción del software, deacuerdoconlas normas y protocolos establecidos enla empresa. Construir la base dedatos,a partir del modelode datos determinadoen el diseño del sistema, utilizando sistemas de gestión debasededatos, según los protocolos establecidos enla organización. Evaluar la gestióndel talento humano segúnniveles de rendimiento a partir de normas y procedimientos establecidos a nivelinterno y externo según indicadores de gestión.
  • 3. LOS CRITERIOS DE EVALUACION SEGUN LOS CUALESSERAEVALUADO. Identifica y describe, en un sistema de información dado, los datos de entrada, procesamiento de los datos e información generada,según necesidades del cliente. Determina las técnicas de recolección de informaciónde acuerdo con el objetivo planteado para darrespuesta al requerimiento del usuario, según normas y procedimientos establecidos Diseña instrumentos para recolección de información, deacuerdo con la situaciónplanteada por el usuario y siguiendo normas y procedimientos técnicos Aplica técnicas e instrumentos para recolectar la información a utilizar,quepermitanla organización y análisis de los datos recolectados, según normas establecidas. Aplica técnicas e instrumentos para recolectar la información a utilizar,quepermitanla organización y análisis de los datos recolectados, según normas establecidas Aplica técnicas deanálisis de procesos, para definir requerimientos de informaciónen unsistema de la empresa, siguiendo la metodología establecida
  • 4. LA RELACION ENTRE EL PROYECTO FORMATIVO Y EL PROGRAMA DE FORMACION. Ambos secentran en preparar los procesos delos alumnos para luego desempeñarlos en oficios,ocupaciones,sector productivo y a nivel social con el fin de que sean personas competentes y calificadasen el sector laboral sea como técnicos o tecnólogos
  • 5. LAS OCUPACIONESQUE PODRA DESEMPEÑAR EN EL SECTOR PRODUCTIVO. • Asistentedegerencia demercadeo • Analista de mercadeo • Asistentedeproductos • Asistentecomercial • Ejecutivode cuenta • Investigadorde Mercados • Asesor deComunicaciones • Jefe de Comunicaciones • Jefe de servicio al cliente • Supervisor deventas • Jefe de servicio al cliente • Supervisor deventas