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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DEL FUERTE
“PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
EXTENSION MAZATLAN
EDUCACIÓN PRIMARIA
NOMBRE:
Angela Jazmin Ibarra Tornero
Grupo:
1: “D”
Materia:
Psicología
Profesor (a):
Genaro Zatarain Uribe
2do grado
Al momento de entrar a la aula, pude percatar que el ambiente que
se vivía no era del todo agradable, aunque son muy pequeños,
habia división en el grupo, solo asistian 3 niñas y el resto eran
niños. Los niños eran los lideres del salon, ya que las niñas no
tenían mucha relacion con ellos. Al momento de trabajar la maestra
no tenia control sobre ellos, de hecho parecía que todo el tiempo
que estaban en horario de clases era recreo, eran pocos los que
terminaban los trabajos, y al momento que terminaba uno la
maestra lo ponia a que le ayudara a sus compañeros, lo cual no
hacían caso. Cuando la mayoría terminaba los trabajos era
momento de compartirlos con la clase y los que terminaban
primero eran los únicos que participaban. Pese a lo anterior cabe
mensionar que el practicante (alumno de la ENEF de 4to grado)
que estaba en esa aula tenía mas autoridad que la maestra que
cuenta con una trayectora larga como docente, fui testigo de
cuando la maestra salió del aula y los niños hacian todo menos los
trabajos, y el practicante (como autoridad mayor en ese momento)
se impuso como tal, y los puso a trabajar (aquí todos los niños
estaban en silencio, ordenados, y trabajando), al momento que
entro la maestra,de nuevo se perdio el control del aula.
Al momento que entreviste a la maestra y me dijo que le faltaba
solo un año para juvilarse, sentí que por eso no tomaba mucha
importancia al momento de impartir clases. Para ser sincera no
tenía un buen perfil como docente, ni las aptitudes necesarias para
poder llegar a ser un gran docente.

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  • 1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DEL FUERTE “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ” EXTENSION MAZATLAN EDUCACIÓN PRIMARIA NOMBRE: Angela Jazmin Ibarra Tornero Grupo: 1: “D” Materia: Psicología Profesor (a): Genaro Zatarain Uribe
  • 2. 2do grado Al momento de entrar a la aula, pude percatar que el ambiente que se vivía no era del todo agradable, aunque son muy pequeños, habia división en el grupo, solo asistian 3 niñas y el resto eran niños. Los niños eran los lideres del salon, ya que las niñas no tenían mucha relacion con ellos. Al momento de trabajar la maestra no tenia control sobre ellos, de hecho parecía que todo el tiempo que estaban en horario de clases era recreo, eran pocos los que terminaban los trabajos, y al momento que terminaba uno la maestra lo ponia a que le ayudara a sus compañeros, lo cual no hacían caso. Cuando la mayoría terminaba los trabajos era momento de compartirlos con la clase y los que terminaban primero eran los únicos que participaban. Pese a lo anterior cabe mensionar que el practicante (alumno de la ENEF de 4to grado) que estaba en esa aula tenía mas autoridad que la maestra que cuenta con una trayectora larga como docente, fui testigo de cuando la maestra salió del aula y los niños hacian todo menos los trabajos, y el practicante (como autoridad mayor en ese momento) se impuso como tal, y los puso a trabajar (aquí todos los niños estaban en silencio, ordenados, y trabajando), al momento que entro la maestra,de nuevo se perdio el control del aula. Al momento que entreviste a la maestra y me dijo que le faltaba solo un año para juvilarse, sentí que por eso no tomaba mucha importancia al momento de impartir clases. Para ser sincera no tenía un buen perfil como docente, ni las aptitudes necesarias para poder llegar a ser un gran docente.