2. Título Wikis para aprender y trabajar en colaboración.
Introducción EFECTOS: Música de fondo: “Las poblanas” de Son de madera (7 segundos)
“Wikis para aprender y trabajar en colaboración” (3 segundos)
LOCUTORA
EFECTO: Música sube y fondea (8 segundos)
El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación ha transformado la
LOCUTORA
manera en cómo nos comunicamos e interactuamos con otros miembros de la
sociedad. (8 segundos)
Aunque son bastas las posibilidades comunicativas que nos ofrece Internet, no
LOCUTORA hemos aprendido a explotar y potenciar sus recursos y aplicaciones.
(6 segundos)
Desarrollo del tema EFECTO: Teclas de computadora escribiendo (2 segundos)
¿Conoces las Wikis?...
LOCUTORA
EFECTO: Voz en OFF
Las Wikis son recursos informáticos que nos permiten trabajar con otras
personas en un mismo espacio virtual. (7 segundos)
EFECTO: Música de fondo: “El jarabe loco” de Son de Madera (30
LOCUTORA segundos)
La wiki es una valiosa herramienta que permite la publicación individual de
contenidos en la red, pero su mayor ventaja es que facilita el trabajo
colaborativo y a distancia, pues éste contenido a su vez, puede ser editado
LOCUTORA por varios usuarios de una forma interactiva y fácil. (10 segundos)
LOCUTORA Un ejemplo de los alcances de este recurso es el desarrollo colectivo de la
enciclopedia electrónica más popular: la Wikipedia. (5 segundos)
La wiki es una plataforma que permite a los usuarios crear, editar, borrar o
modificar lo que se ha publicado, de tal manera que se vuelve una
herramienta interactiva, dinámica y útil para aprender en conjunto.
(10 segundos)
EFECTO: Teclado de computadora (2 segundos)
Cierre EFECTO: Música de fondo: “La Totolita” de Son de Madera ( 35 segundos)
El uso de las wikis en la escuela, permite recoger el proceso de construcción
LOCUTORA de un texto colectivo, visualizar las formas de trabajo de los estudiantes,
guardar un historial de las diferentes versiones creadas, desarrollar
habilidades tecnológicas de los participantes, promover y mejorar el
aprendizaje vía la colaboración. (15 segundos)