Modelo Educativo para el Fortalecimiento de la Telesecundaria

1. Descripción del proceso educativo para la aplicación del meft. Modelo Educativo para el Fortalecimiento de la Telesecundaria

2. Contextualización Establecer el propósito, la perspectiva y los aprendizajes esperado del bloque, secuencia y/o sesión antes de iniciar. Recuperar los conocimientos previos del alumno, relativos al tema a tratar y el vocabulario básico. Establecer la problematización sobre el tema a tratar considerando el contexto y contenido. Considerar la Transversalidad y su vinculación. Utilizar la motivación para despertar la curiosidad del alumno.

3. Desarrollo Diseñar actividades que contribuyan al logro de habilidades, destrezas, valores y actitudes. Priorizar el aprendizaje en la aplicación del modelo. El procesamiento de la información debe de ser realizado por los alumnos. Fomentar la búsqueda e investigación a través de interrogantes.

4. Evaluación La evaluación debe de contener aspectos declarativos, procedimentales, actitudinales, y de transferencia de conducta responsable. El alumno deberá movilizar saberes resolviendo situaciones nuevas de aprendizaje. Aplicar autoevaluación y coevaluación. Emplear los instrumentos de evaluación sugeridos por el MEFT.

5. Reforzamiento Utilizar materiales y recursos complementarios de los temas abordados.