1. 13.6
Vida
Chatarra
Educación
Pulir
Ambiental
REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA
CULTURA, ENVIGADO

2. DIAPORAMA
13.6
Educación Ambiental
Vida chatarra
Pulir
VERSIÓN 3.1
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
Dirección del módulo: Mónica Carbonell

3. CEO Cultural Psychology Center
6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272
E-mail:soniacarbonell@cox.net
www.psicologia-cultural.org

4. DIAPORAMA 4
13.6
Educación Ambiental
Vida Chatarra
Pulir
VERSIÓN 3.1
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
Dirección del módulo: Mónica Carbonell

5. Pulir
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6. 6
Recomendaciones
Lije las piezas secas, con papel o pulidora.
El uso de equipo de protección industrial es
imprescindible.
Al lijar se debe sacudir el oxido extraído
con una estopa o trapo seco y limpio.
Es una labor de concentración y dedicación.
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7. 7
Hay que trabajar con paciencia,
salvando cada una de las etapas del
proceso, siendo conscientes que el
trabajo bien hecho es garantía de un
buen acabado.
No debe existir la presión del tiempo.
En este acto como en todos es un
Aliado.
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8. 8
Pulir la obra es prepararla para los
pasos finales; en esos silencios
podemos descubrir emociones ocultas,
en común-unión con este proceso.
Es aquí donde podemos sacar las
asperezas y raspones de nuestra vida
pasada que como la chatarra también
vive una transformación.
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9. 10
Pulir nos ayuda a ser amorosos
Despojamos nuestras mentes
condicionadas, al igual que la obra se
sacude del óxido y la patina.
Este paso es una apertura a una nueva
realidad.
Cuando pulimos sentimos que lo
verdaderamente esencial se mantiene,
y que somos perfectos.
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10. Cuando hemos sacado el oxido y 11
asperezas de la pieza, se
vislumbra una nueva realidad.
Este cambio trasciende la pieza
inerte y se convierte en vivencia
reconfortante del artífice.
Estamos oxigenándonos,
refrescándonos, los pasos que
vive la pieza reciclada los
podemos incorporar en nuestra
existencia si logramos ser
consientes e introspectivos.
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11. IMPORTANTE

12. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad
de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,
con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,
mediante la educación ambiental, para la
construcción de una sociedad en la que las personas
participen activamente en la solución y prevención
de los problemas ambientales, ayudando a crear
conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la
crisis ambiental planetaria, modificando hábitos
culturales, hábitos de producción y hábitos de
consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
Lourdes Sierra T.
entidad, para establecer una mejor relación con la
DIRECTORA UNIAMBIENTAL Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres
humanos.

13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO
Y EL DESARROLLO HUMANO.
LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO
POR UNIAMBIENTAL
2011
Las imágenes utilizadas en este
diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes Libres y de
uso publico.
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
FONOS 3316046 3012686814
e-mail:uniambientaledu@gmail.com
www.uniambiental.edu.co