4.4.3 Suelo ga

4.4.3
Suelo
Gestión
Ambiental
REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

DIAPORAMA

4.4.3
Gestión ambiental
Suelo
VERSIÓN 3.1

Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio

CEO Cultural Psychology Center

6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272
E-mail:soniacarbonell@cox.net
drcarbonell@psicologia-cultural.org
www.psicologia-cultural.org

DIAPORAMA
4

4.4.3
Gestión ambiental
Suelo
VERSIÓN 3.1

Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio

5

Discutir los principales aspectos de la problemática
ambiental asociada a la dimensión física del medio
ambiente, en relación al aire, al agua y al suelo;
presentar además, algunas herramientas de gestión
ambiental de los impactos
generados por proyectos de desarrollo sobre recursos
naturales

www.uniambiental.edu.co

6
La Tierra
tercer planeta alrededor del sol
de los 10 conocidos en el
sistema solar, tiene una
forma eliptica, posee
un satelite natural, se halla
a 150 millones de km
de distancia del sol
(8.5 minutos tarda
la luz en llegar)
tiene un diámetro de
12.800 km, siendo mayor el
diámetro ecuatorial que el
diámetro polar


7

La edad de la Tierra se estima en
4.500 millones de años, las rocas
mas antiguas datan de 3.800
millones de años, época en la que
se inician las primeras evidencias
de vida bacteriana


Durante los primeros mil millones de
años la Tierra inicio su 8
enfriamiento y al final se formaron
los primeros indicios de tierras
continentales.

Hasta hace 500 millones de años
aparecen los primeros animales
pluricelulares.

Hasta hace unos 200 millones de
años las tierras continentales
estuvieron aglutinadas en un
supercontinente denominado Pangea.


Hace 200 millones de años
Pangea se divide en dos
9
grandes continentes:
Laurasia y Gondwana,
época en la que también se separan
Australia y Antartida.

America del Sur se separa del Africa
hace, entre 50 y 100 millones
de años .

En los ultimos 50 millones de
años Norteamerica se separa
de Europa

En los ultimos 15 millones de años se
cierra el Atlantico y el Pacifico con la
union del Baudo a Centro America


Dimensión física del impacto ambiental:
Procesos y equilibrios cuyo comportamiento
puede verse
10
afectado por la intervención representada en un
proyecto

Inicio de cadena causal de modificaciones e
impactos que
deben ser evaluados


11
Física Biótica Cultural Económica Política

Procesos y rasgos Adaptación de Adaptación Posibilidades y Importancia
físicos del medio comunidades bióticas/ humana restricciones / valor de estratégica /
Física natural especialización y Diversidad y uso conflictos de uso y
especiación territorio territorio


12

Depende de: el tipo de roca y el clima de la región.
En general se puede encontrar entre la superficie y la roca sana.
El suelo sufre cambios debido a factores como el viento, erosión, transporte de
suelo, y acumulación de agua que aumenta el peso y disminuye la cohesión.


13

Deslizamientos por sismos que
Causan desequilibrios

Terraceos propicio el
desequilibrio. Bajo el peso

Medidas de gestión ambiental
sacar agua con tubería
perforada, bombeo y recubrir
con geotextil

Construir taludes artificiales
en suelo – concreto


14

En Colombia generalmente existe erosión
hídrica, aunque en zonas como la Guajira
erosión eólica.

Remoción del suelo por causa de la lluvia.

Determinación Ecuación Universal de Pérdida
del Suelo.


15

A(ton/ha-año) = R*K*L*S*C*P

Donde:
R: Lluvia Erosividad de la lluvia
K : Tipo de suelo.

Orodabilidad de la lluvia
L : Longitud de la pendiente
S: Inclinación de la pendiente
C: Cobertura vegetal
P: Prácticas agrícolas


16
En una plantación homogénea hay mayor
riesgo de erosión que en un bosque nativo
ya que en el bosque existen muchos
estratos que amortiguan el golpe de la
gota en el suelo.

Plantaciones homogéneas las gotas
llegan a los árboles se acumulan y caen
luego con mucha fuerza ya que no
encuentran obstáculos en su trayectoria.


Las practicas agrícolas se refieren a la
tecnología empleada en el cultivo 17
(manual o mecánica).

Medidas de Gestión Ambiental:
Para la R, si se trata de un talud
pequeño se puede cubrir con
Plásticos.

Para la K si es un área pequeña
se puede compactar el suelo.

LS no se puede hacer nada.


18

C es el parámetro que mas se
puede gestionar implementando
proyectos de reforestación con
especies endémicas.

Transporte de Sedimentos

Fenómeno natural siempre ocurre.

El transporte de sedimentos
siempre busca un perfil de
Equilibrio.


19

A mayor caudal y mayor ángulo de caída
mayor es la capacidad de arrastre de la
corriente.
A más profundidad (Y) más transporte de
sedimentos ya que el agua tiene mayor peso y
esto arrastra mas sedimentos.
Tanto el agua como el sedimento dependen la
una de la otra.
Si se modifica el QL se modifica el Qs.


La forma del lecho la da el perfil de equilibrio
20
Medidas de Gestión Ambiental:

No alterar el cauce

Controlar la producción de sedimentos desde la fuente
de generación por medio de programas de reforestación

Obras civiles adicionales


21
Contaminación del Suelo
Presencia de sustancias extrañas (que no
pertenecen al suelo) y que pueden ser toxicas.
Ej: derrames de Hidrocarburos, desalinización,
Pesticidas.

Medidas de Gestión Ambiental Prevención:
Sistemas de manejo de sustancias toxicas y
peligrosas.


22
Evitar que salga el derrame, limpiar el suelo
es difícil y costoso por ser un sólido y
además se complica mas si hay presencia
de aguas subterráneas ya que el
contaminante se transporta.

Recolección y disposición del suelo
contaminado en rellenos sanitarios de
seguridad (mono rellenos) con
impermeabilización total para no trasladar
el problema a otra parte


23
Remediación y recuperación de suelos
degradados (biorremediación), usualmente
se recogen las plantas y se queman, se usan
bacterias


Mineralogía.
24
Composición planetaria.
Elementos mas abundantes en la
naturaleza.
Los feldespatos.


UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad
de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,
con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,
mediante la educación ambiental, para la
construcción de una sociedad en la que las personas
participen activamente en la solución y prevención
de los problemas ambientales, ayudando a crear
conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la
crisis ambiental planetaria, modificando hábitos
culturales, hábitos de producción y hábitos de
consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
Lourdes Sierra T.
entidad, para establecer una mejor relación con la
DIRECTORA UNIAMBIENTAL Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres
humanos.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO
Y EL DESARROLLO HUMANO.
LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO
POR UNIAMBIENTAL
2011

Las imágenes utilizadas en este
diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes Libres y de
uso publico.

ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
FONOS 3316046 3012686814
e-mail:uniambientaledu@gmail.com

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