Quimica general Silabo

1. QMC 101
QUIMICA
GENERAL
Docente:
Dra. Elba Viviana Yúgar Flores Ph.D./Post-Doctor
2021

2. DOCENTE Dra. Elba Viviana Yúgar Flores Ph.D./Post-Doctor
MODALIDAD VIRTUAL A DISTANCIA
ASIGNATURA
QUIMICA GENERAL.
QMC 101
DIAS Y HORARIOS
GESTIÓN
Jueves 10 – 12 a.m.
Viernes 8 – 10 a.m.
SEGUNDO SEMESTRE
2021
Identificación de la asignatura

3. OBJETIVO
Lograr el aprendizaje, análisis e
interpretación de los saberes relacionados
con los principios químicos de
composición y estructura de la materia,
sus propiedades y transformaciones, las
leyes que rigen las reacciones químicas;
desde una óptica humanista y orientación
con participación activa, constructiva,
reflexiva e innovativa autoformación y
práctica constante de valores del
estudiante.

4. COMPETENCIAS COGNITIVAS COMPETENCIAS
ACTITUDINALES
COMPETENCIA
PROCEDIMENTAL
-Establece relación entre los componentes
moleculares y la organización del mundo inerte.
-Identifica propiedades periódicas de los
elementos.
-Explica la formación de los compuestos inorgánicos a la
luz de las teorías modernas.
-Utiliza las técnicas de nomenclatura para dar nombre a
compuestos inorgánicos.
- Conoce los tipos y características de las reacciones
químicas, los fundamentos de cinética y equilibrio
químico.
-Reconoce las características de los diferentes estados
de agregación de la materia, de manera especial los
gases e interpreta adecuadamente las leyes de
comportamiento de estos últimos.
-Realiza cálculos químicos basados en los procesos
reactivos balanceados.
-Demuestra interés por
aprender las diferentes
teorías químicas y su
aplicabilidad.
-Cumple las funciones
cuando trabaja en equipo
-Acepta diferencias en
las formas de vivir,
pensar, solucionar
problemas o aplicar
conocimientos científicos.
-Se documenta,
bibliográficamente, para
participar en debates
-Desarrolla una evaluación
desde el punto de vista ético.
-Revisa y resuelve
situaciones problemáticas.
-Adquiere
habilidades y
destrezas en el
manejo, utilización
y aplicación de las
tecnologías
digitales
-Resuelve
situaciones
problémicas
contextuales.

5. METODOLOGÍA DE TRABAJO
La metodología de trabajo será desarrollada siguiendo los siguientes parámetros:
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
■ Discurso científico en clase magistral.
■ Seminarios (realizados por estudiantes)
■ Investigación bibliográfica.
■ Modelo de aprendizaje A.B.P (aprendizaje basado en problemas, grupos de trabajo)
■ Practica de grupo: conversatorios, taller y socialización.
■ Seminario: estudio de caso.
■ Taller: aplicación de conocimientos.
■ Lecturas dirigidas
■ Participación en congresos
■ RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
■ Diapositivas. Aplicación de Plataformas educativas, herramientas digitales.
■ Lecturas. Mapas Conceptuales. Videos.

6. Evaluación
Diagnostica, Procesual y Sumativa
EVALUACIONES Puntaje
Asistencia 10
Primer examen parcial 15
Segundo examen parcial 15
Trabajos 15
Examen final 15
TOTAL 70
Laboratorio 30
Nota. La asignatura se aprueba, aprobando teoría y laboratorio.

7. BIBLIOGRAFIA
Chang Raymond. Química. 10ª Edición. Editorial McGraw Hill Interamericana. México 2010.
Chamizo J. 2018. Quimica general. Una aproximación histórica. México.
Petrucci, Ralph H, et al. Química general. 10ª Edición. Editorial Pearson. Madrid, 2011.
Timberlake Karen C. una Introducción a la Química General, Orgánica y Biológica. 10ª Edición. Editorial
Pearson. Madrid, 2011.
Wade L. G. Química orgánica. 7ª Edición. Editorial Pearson educación. México, 2011.
Stephenson Frank H. Cálculos en Biología Molecular y Biotecnología guía de matemáticas para el
laboratorio. 2ª Edición. Editorial Academic Press. Barcelona, 2012.

8. Docente: Dra. Elba Viviana Yúgar Flores Ph.D./Post-Doctor