2. La institución a la cual asistí las pasadas jornadas de
observación y ayudantía se encuentra en una colonia céntrica
de la ciudad de Hermosillo, Sonora , dicha institución comparte
sus instalaciones con otras dos escuelas, todas en turno
matutino.
La escuela cuenta con 6 grupos, uno por cada grado, no cuenta
con docente ni equipo de USAER. El grupo al que asistí fue el de
2do grado, dicho salón está bien equipado, cuenta con 2 aires
acondicionados, dos pizarrones de los cuales uno se utiliza como
periódico mural mientras que el otro se utiliza para dar la clase,
tiene persianas en ambas ventanas. El aula se encuentra bien
decorada, apta para ser un salón de 2do grado, además de todo
lo anteriormente mencionado, cuenta con una biblioteca, un
estante donde el docente guarda todo el material que ocupa y
otras cosas. Además está decorada conforme al mes y la fecha
conmemorativa.

3. La institución se encuentra en una zona muy transitada, debido a que
está sobre uno de los bulevares más importantes de Hermosillo, por lo
mismo que se encuentra en un lugar casi céntrico la mayoría de los
alumnos asisten en carro a la escuela, el contexto en sí es favorable
para que se dé el proceso de enseñanza-aprendizaje. La escuela tiene
un contexto bueno para fomentar el aprendizaje en los alumnos, las
instalaciones de la misma se encuentran en buenas condiciones, a
excepción del sanitario.
El contexto familiar de los alumnos es el siguiente, la mayoría de ellos
viven con su papá, mamá y hermanos, siendo estos 15 personas, 9
viven con su mamá y papá, y la minoría son los que solamente viven
con su mamá y con su mamá y abuelos. Esto da como resultado que la
mayoría de los alumnos pertenecen a familias nucleares.

4. El grupo de 2° tiene 32 alumnos y ellos tienen ciertas
características como grupo, como por ejemplo las edades de
los alumnos oscilan entre los 6 y 7 años, el porcentaje de los
mismos se recabo por medio de unas actividades escritas y
otras por preguntas individuales a los alumnos, presentando
el porcentaje de las edades a través de la siguiente gráfica de
pastel

5. A través de una encuesta aplicada a los alumnos se pudieron recabar los siguientes
datos para ampliar un poco más el horizonte de este diagnóstico. En la encuesta se
les dio la siguiente instrucción: “Haz un pequeño dibujo de las cosas que más te
gusten hacer”, y con esta indicación se pudo llegar a que la mayoría de los alumnos
comparten los mismos intereses a la mayoría de los hombres les gusta jugar futbol,
mientras que a las alumnas mujeres les gusta jugar a las muñecas.
La siguiente pregunta que se les aplico a los niños fue:
¿Qué hacer al terminar las clases?
Y dio como resultados los siguientes, a la mayoría de los alumnos siendo estos 13
niños respondieron que como hábitos tienen el hacer las tareas, 7 respondieron que
hacen deporte, 5 ven televisión y 4 ayudan en la casa.
El estilo de aprendizaje de los alumnos se evaluó mediante una encuesta especial que
consiste en 20 preguntas en las que los niños tienen que encerrar la respuesta que
ellos prefieran y después de revisarlas quedaron los siguientes resultados, 18 alumnos
del grupo siendo este la mayoría, resultaron Kinestésicos, 5 alumnos son visuales, 3
Visuales-Kinestésicos y 1 Auditivo-Kinestésico, además elabore una gráfica de pastel
para obtener los porcentajes de los datos anteriores, dicha gráfica quedo de la
siguiente manera

6. Un punto que no pude corroborar con algún material
concreto, debido a la gran carga de trabajo de los demás
cursos, fue el desarrollo actual en las diferentes áreas (motor,
lenguaje, socio-afectivo y de los aprendizajes escolares). Pero
pude captar algunas cosas mediante la observación, por
ejemplo en el campo social-afectivo la mayoría de los
alumnos son demasiado sociables con los demás, ya sean
sus compañeros de grupo o con los demás grados, en el área
de lenguaje, hay 4 alumnos que aún no saben leer y uno de
ellos habla muy poco, se cohíbe mucho ante las muestras de
afecto de sus compañeros.