1. FICHA PARA ANÁLISIS DIDÁCTICO DE PELÍCULA
NOMBRE: Anitza Rosario Martínez Samaniego.
GRUPO: 3° “A” LEP.
CURSO: Adecuación Curricular.
DATOS:
Director: Jeff Bleckner
Año: 2011
Nombre: Detrás de la pizarra
Lugar: USA
Compañía: Universal Studios
TEMA PRINCIPAL
DIVERSIDAD QUE SE PERCIBE CARACTERIZACIÓN DEL ALUMNADO
Una joven maestra se
encuentra en un punto
decisivo en su carrera
como docente, ya que se
tiene que enfrentar a un
caso extremo, donde sus
alumnos son niños que no
tienen hogar y que viven
en una casa hogar en
donde se encuentra el
salón de clase, aquí ella
decidirá si continuar con su
carrera o desertar.
Jóvenes rebeldes debido a el contexto en el
que se encuentran, ya que en un principio no
cuentan con un salón de clases verdadero,
parece una bodega con sillas rotas, todo
desarreglado y empolvado.
Los alumnos son de distintos grados de 1ro a
6to y la maestra hace exámenes para
detectar en qué grado se encuentran y poder
realizar sus clases.
Los niños se muestran un poco receptivos a
las instrucciones que les da la maestra Stacey
cuando se presenta, pero con el paso del
tiempo Stacey hace todo lo posible para que
los alumnos se sientan cómodos y en un
salón de clases verdadero y así fue, ellos se
involucraron más con la maestra así como
sus padres también.
Al finalizar los alumnos terminan contentos
con el trabajo que la profesora Stacey realizó.
ESPACIO GEOGRÁFICO
Y CONTEXTO
El contexto en el que se
desarrolla la película es
uno donde la pobreza e
ignorancia de las personas
predomina, el aula es un
lugar no apto para que los
alumnos
adquieran
el
aprendizaje, ya que los
padres no los apoyaban y
se encontraba en un
refugio.
PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN PARA
PROVOCAR EL DESEO DE SABER Y EL
APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES
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La ignorancia en la que vivían los
padres.
Los problemas de algunos padres de
familia (alcoholismo).
El salón de clases se encontraba en
un lugar alejado y por lo mismo no
tenían apoyo de las autoridades.
PERSONAJES
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Profra. Stacy Boss: Persona
amigable,
amorosa,
perseverante, que siente que
sus alumnos necesitan de
algo mucho mejor que lo que
tienen para poder tener un
futuro mejor.
Esposo
de
Stacy:
Comprometido con su esposa
en todos los ámbitos, ya que
la ayuda en la escuela como
entrenador de los alumnos.
María: niña muy inteligente
que se siente atraída a la
docente y termina siendo su
amiga, además Stacey fue su
ejemplo a seguir ya que ella
será docente.
Director de la escuela:
Personaje importante ya que
ayuda a Stacey y le brinda
material para que el salón de
clases sea el adecuado.
ESTILO DE ENSEÑANZA-ROL DEL
DOCENTE
Stacey es una docente comprometida
con lo que hace y le gusta hacer,
pone todo de su parte para poder
lograr un aprendizaje significativo en
sus alumnos y así sucede gracias a
las innovadoras actividades que ella
realiza conforme a las edades de los
alumnos y al contexto en el que se
encuentran.

2. PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA ATENDER ALGUNA DE LAS
PROBLEMÁTICAS DETECTADAS
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Primeramente se harán reuniones con los padres de familia para
poder tener una mejor comunicación con ellos y poder unirnos e
involucrarlos en las actividades escolares y generar un cambio en
los alumnos y en la escuela.
Así mismo formular grupos de trabajo por edad entre los alumnos
para que trabajen conforme a su grado.
Dar asesorías o clases personalizadas a los alumnos para apoyarlos
en el estudio y que a su vez vayan avanzando de una manera
positiva hacia la construcción de un aprendizaje significativo.
Y ya por último se pedirá ayuda a las autoridades correspondientes
para que nos apoyen con el mobiliario, pero sobre todo no dejar de
lado la perseverancia, porque “el que persevera alcanza”.
CONSTRUYE UNA FRASE QUE
RESUMA TU APRENDIZAJE
La perseverancia, las ganas y el amor
a la profesión producen grandes
cambios en la educación, pero nunca
es tarde para realizar ese cambio.