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En la escuela se realizó el Primer Encuentro Escolar de Folklore, el día 25 de agosto
Todos trabajamos en equipo
 
En el año del bicentenario la construcción de la patria requiere que la escuela trabaje el sentido de pertenencia.
Trabajamos en red, participaron cinco escuelas. Vinieron sus directivos,  profesores de folklore y supervisoras
El folklore da voz a los pueblos, ese día honramos al pueblo y su cultura.
Las distintas manifestaciones folklóricas nos permiten reconocernos como Nación aún en la diversidad
El emblema del folklore argentino es un arbol, que hunde sus raíces en la tradición y sus ramas representan el pensamiento, el sentimiento, la imaginación y la acción
La Nación es un proyecto en construcción, nos queda mucho por sentir, pensar y hacer. Sentimos la unión bailando todos juntos la chacarera
Pensamos que ayudamos a construir  sentido de pertenencia en los futuros ciudadanos, los futuros hacedores de la patria.

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  • 4. En el año del bicentenario la construcción de la patria requiere que la escuela trabaje el sentido de pertenencia.
  • 5. Trabajamos en red, participaron cinco escuelas. Vinieron sus directivos, profesores de folklore y supervisoras
  • 6. El folklore da voz a los pueblos, ese día honramos al pueblo y su cultura.
  • 7. Las distintas manifestaciones folklóricas nos permiten reconocernos como Nación aún en la diversidad
  • 8. El emblema del folklore argentino es un arbol, que hunde sus raíces en la tradición y sus ramas representan el pensamiento, el sentimiento, la imaginación y la acción
  • 9. La Nación es un proyecto en construcción, nos queda mucho por sentir, pensar y hacer. Sentimos la unión bailando todos juntos la chacarera
  • 10. Pensamos que ayudamos a construir sentido de pertenencia en los futuros ciudadanos, los futuros hacedores de la patria.