1. Análisis de la lectura “Evolución del SIE-INEE
En esta lectura nos habla de la evolución que tuvo la SIE en el transcurso de los
años donde se vieron faces en las cuales se diera notorio la calidad educativa,
aquí se da un panorama educativo en México de cómo se fueron desarrollando los
indicadores en el transcurso de los años.
Como ya mencione anterior mente el desarrollo de la SIE se dio en tres fases, la
primera fue cuando se realizaron los indicadores que fueron 65 y nueve apartados
donde fueron revisadas por profesionales para que fueran de mejor calidad, esta
etapa fue reconocida puesto que aquí fue la primera vez que se dio en México este
proyecto enfocado en la mejora de la calidad de la educación. Esta fase tuvo un
proceso largo puesto que paso por un jueceo para darle validación y así poder ser
mejorado.
En la segunda fase , el SIE fue sometido a una depuración e innovación donde
todos los indicadores que no hayan funcionado serian descartados y los que si
funcionaron ,trataban de mejorarlos y solo dejaron los que eran similares a los de la
SEP .El INEE decía que la ventaja de esto es que obtendría una imagen más
acabada de la estructura de los avances escolares .
En la tercera fase los indicadores que obtuvieron mejores resultados fueron
utilizados para seguir desarrollándolos mejor, pero en este caso con el fin de que el
maestro también se involucrara en hacerle sus mejoras, puesto que fueron hechos
para la facilidad de ellos, aquí el docente tendría que adecuarlos de acuerdo a sus
necesidades y una vez hecho eso, revisarán cuales funcionaron, para así
poderlos mejorar o mejor a un desarrollar nuevos indicadores.
En esta etapa se realizaron el mejoramiento a los indicadores donde señalaban la
importancia de la organización de escuelas multigradas.
Un dato que a mí se me hiso interesante es, que la creación de cada indicador
consume uno o más años de dedicación puesto que es acompañado de estudios
cuyo objeto es sustentar marcos de referencias conceptuales o normativos.
En conclusión el tema se hiso muy interesante y me gusto ya , que los
indicadores de evaluación son de muy buena ayuda para los maestros pues que
nos dicen que vamos a evaluar , las habilidades y conocimientos que debe de tener
el alumno para ser una persona autónoma y así poder obtener una educación de
calidad.
En esta lectura lo que yo tomaría es , que al momento de que yo utilizar los
indicadores de evaluación , reflexione sobre ellos y los utilizaría de manera
adecuada haciéndole cambios cuando al final me de los resultados de cuales
fueron mis habilidades en esto y cuales fueron mis debilidades .

2. También me gusto que en la lectura mencionan que se revisan cada uno los
indicadores y se tratan de mejorar los que si funcionan y los que no se van
descartado.
Barraza Corrales Annette Patricia GRUPO: 5to “C”