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CUADERNO DE 3º E.S.O.
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CUADERNO DE MORFOLOGÍA

2. CUADERNO DE 3º E.S.O. 2
I.E.S. BEATRIZ GALINDO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MORFOLOGÍA
1. SUSTANTIVO
Designa seres, objetos, lugares, ideas. Tienen género y número.
En el diccionario aparecen identificados como m/f. Mira el ejemplo extraído del diccionario on line de la RAE.
corbata.
1. f. Tira de seda o de otra materia adecuada que se anuda o enlaza alrededor del cuello, dejando caer los extremos.
SUSTANTIVOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
COMÚN
CONCRETO
CONTABLE
COLECTIVO
En singular, significa un conjunto
ejército
INDIVIDUAL
En singular, significa uno
soladado
NO- CONTABLE
Hace referencia a realidades que no pueden ser numeradas
Agua: Dame un litro de agua
ABSTRACTO
Hace referencia a una idea
Belleza
PROPIO
(Topónimo, Antropónimo, Patronímico)
2. ADJETIVO
Indica cualidades o características que poseen los sustantivos
Pueden ser:
- De una terminación: amable: El chico/chica amable
- De dos terminaciones: inquieto: La chica inquieta/ El chico inquieto
GRADOS DEL ADJETIVO
Indican el grado/intensidad en que el objeto … posee la cualidad señalada POSITIVO
La cualidad no aparece intensificada
grande COMPARATIVO
SUPERIORIDAD
más … que
más listo que …
INFERIORIDAD
menos … que
menos listo que …
IGUALDAD
tan …. Como
tan listo como SUPERLATIVO
ABSOLUTO
muy
-ísimo
muy listo
listísimo
RELATIVO
El más … de
El más listo de mi casa

3. CUADERNO DE 3º E.S.O. 3
3. El VERBO
Indica acción, proceso, existencia, estado CLASES CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS
COPULATIVOS
Unen el sujeto con el atributo.
No tienen un significado auténtico aunque marcan diferencias
SER/ ESTAR/ PARECER
Es tonto/Está tonto/parece tonto
TRANSITIVOS
Se encuentran en Predicados Verbales y necesitan un complemento (CD) que concreta su significación
LEER/ ESCRIBIR/ DAR/HACER …
Leyó un libro/ Le dio un cuaderno a Luis/ Hizo una tarta para el cumpleaños de su hijo
INTRANSITIVOS
Se encuentran en Predicados Verbales. Poseen un significado relacionado con el movimiento… por lo que suelen aparecen con CC de Lugar/Tiempo/Modo
SALIR/ IR/ VENIR…
Salió de clase muy tarde/ Fue a casa de su amiga a las cinco de la tarde/ Venía muy contenta de sus vacaciones
PRONOMINALES
Para conjugarlos se les añade un pronombre personal (me, te, se, nos, os) y en muchos casos esto hace que el verbo adquiera una significación especial
AVERGONZARSE/ CAERSE/ … DORMIRSE
Se entiende que algo externo al sujeto provoca la acción referida por el verbo:
Se avergonzó de su comportamiento: Verbo pronominal.
Avergonzó a su padre con su comportamiento: verbo transitivo
Los verbos según su conjugación pueden ser:
REGULARES: Siguen modelos CANTAR-TEMER-VIVIR
PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE: VERBOS REGULARES
IRREGULARES: Presentan alteraciones en su conjugación: ANDAR, CABER, TENER, SER
PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE: VERBOS IRREGULARES

4. CUADERNO DE 3º E.S.O. 4
4. LOS DETERMINANTES Y PRONOMBRES
PRACTICA AQUÍ

5. CUADERNO DE 3º E.S.O. 5
PRONOMBRES PERSONALES

6. CUADERNO DE 3º E.S.O. 6
PINCHA AQUÍ PARA PRACTICAR
5. LA PREPOSICIÓN
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.
PREPOSICIONES ARCAICAS: cabe, so "Cabe el río, so el árbol vi a mi amada"
6. LA CONJUNCIÓN
COORDINANTES
Y, o, bien, conque, luego, o sea, es decir, pero, sino, pues...
SUBORDINANTES
Si, que, para, aunque, ...
7. EL ADVERBIO
LUGAR
Aquí, lejos, adentro, ahí, allí...
TIEMPO
Hoy, ya, mientras...
MODO
Así, mejor, peor, correctamente ...
AFIRMACIÓN
Sí, bueno, efectivamente, claro ...
NEGACIÓN
No, nunca, jamás, nada
CANTIDAD
nada, menos, más, mucho, demasiado
DESEO
Ojalá, ..
DUDA
Quizá, posiblemente ...
...