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FUNCIONES
DEL
LENGUAJE
RASGOS LINGÜÍSTICOS
•Uso de verbos en modo
indicativo
•Redacción en 3ª p.s.
•Sustantivos concretos +
adjetivos especificativos
•Vocabulario claro,
preciso… tecnicismos
•Modalidad oracional
enunciativa
•Registro formal
RASGOS LINGÜÍSTICOS
•Uso de verbos en modo
indicativo y subjuntivo
•Uso de la1ª y 2ª persona
•Adjetivos valorativos
•Vocabulario connotativo
•Modalidad oracional
variada
•Registro familiar
RASGOS LINGÜÍSTICOS
•Uso de verbos en modo
subjuntivo e imperativo
•Uso de la 1ª y 2ª persona
•Modalidad oracional
exhortativa o imperativa
•Uso de vocativos
•Variedad de registros
RASGOS
LINGÜÍSTICOS
•Uso de
expresiones de
apertura y cierre
de textos
(SALUDOS/
DESPEDIDAS)
•Uso de
expresiones
burocráticas (A la
atención de…)
RASGOS
LINGÜÍSTICOS
•Los propios de la
función expresiva
(léxico connotativo , 1ª
y 2ª persona…)
•Uso de recursos
estilísticos
RASGOS LINGÜÍSTICOS
•Uso de recursos propios
de la función referencial
ACTIVIDADES
• AULA DE LETRAS
• EL TINGLADO
Sobre las dos de la tarde empezó la lluvia.
- ¡ Ay! –dijo Martina- igual no para.
- Algún día parará.
- Ya me figuro que algún día parará, so tonto. Digo, que igual no para mañana.
-¿Y qué pasa mañana?
- ¡Bah! No tengo ganas de hablar.
Pedro se echó a reír y descargó el saco en la carbonera. Estaba negro de
carbón, desde la frente a los dedos de los pies, que asomaban por las sandalias.
- Bueno, anda a ver a la señora.
Le tendió el papelito. Martina se secó las manos en el delantal y subió corriendo
la escalera.
- Señora, el carbonero.
La señora asomó detrás del paipay, con su remoto anuncio de tintorerías, año
1932, en rojo, globos y niño-niña de largos rizos. El ojo de porcelana azul de la
señora brillaba desconsideradamente en la masa de polvos blancos, y la onda
untuosa caída sobre la inexistente ceja depilada.

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  • 2.
  • 3. RASGOS LINGÜÍSTICOS •Uso de verbos en modo indicativo •Redacción en 3ª p.s. •Sustantivos concretos + adjetivos especificativos •Vocabulario claro, preciso… tecnicismos •Modalidad oracional enunciativa •Registro formal
  • 4. RASGOS LINGÜÍSTICOS •Uso de verbos en modo indicativo y subjuntivo •Uso de la1ª y 2ª persona •Adjetivos valorativos •Vocabulario connotativo •Modalidad oracional variada •Registro familiar
  • 5. RASGOS LINGÜÍSTICOS •Uso de verbos en modo subjuntivo e imperativo •Uso de la 1ª y 2ª persona •Modalidad oracional exhortativa o imperativa •Uso de vocativos •Variedad de registros
  • 6. RASGOS LINGÜÍSTICOS •Uso de expresiones de apertura y cierre de textos (SALUDOS/ DESPEDIDAS) •Uso de expresiones burocráticas (A la atención de…)
  • 7. RASGOS LINGÜÍSTICOS •Los propios de la función expresiva (léxico connotativo , 1ª y 2ª persona…) •Uso de recursos estilísticos
  • 8. RASGOS LINGÜÍSTICOS •Uso de recursos propios de la función referencial
  • 9. ACTIVIDADES • AULA DE LETRAS • EL TINGLADO
  • 10. Sobre las dos de la tarde empezó la lluvia. - ¡ Ay! –dijo Martina- igual no para. - Algún día parará. - Ya me figuro que algún día parará, so tonto. Digo, que igual no para mañana. -¿Y qué pasa mañana? - ¡Bah! No tengo ganas de hablar. Pedro se echó a reír y descargó el saco en la carbonera. Estaba negro de carbón, desde la frente a los dedos de los pies, que asomaban por las sandalias. - Bueno, anda a ver a la señora. Le tendió el papelito. Martina se secó las manos en el delantal y subió corriendo la escalera. - Señora, el carbonero. La señora asomó detrás del paipay, con su remoto anuncio de tintorerías, año 1932, en rojo, globos y niño-niña de largos rizos. El ojo de porcelana azul de la señora brillaba desconsideradamente en la masa de polvos blancos, y la onda untuosa caída sobre la inexistente ceja depilada.