Este documento presenta una introducción al protocolo de investigación en ciencias de la salud. Explica que un protocolo debe clarificar el diseño de investigación, el emplazamiento y las características de los sujetos, las variables o dimensiones de estudio, el plan de recogida de datos, la estrategia de análisis, la pertinencia del estudio y las limitaciones y garantías éticas. También describe los principales tipos de diseños de investigación como experimentales, observacionales, cualitativos y cuantitativos.

1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD I PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Antonio J. Núñez Montenegro J. Javier Santos Pérez Junio de 2.009

2. INTRODUCCIÓN Diseño de investigación - Emplazamiento de la investigación - Características de los sujetos - Tamaño de la población - Variables o dimensiones - Plan de recogida de datos - Estrategia de análisis - Pertinencia del estudio - Limitaciones del estudio - Garantías éticas ¿Qué elementos debe clarificar el protocolo?

4. INTRODUCCIÓN COMPARACIÓN DE GRUPOS Intrasujetos Comparación sobre un mismo grupo Intersujetos Comparación de dos o más grupos

5. CLASIFICACIÓN Estructurados Se especifica antes de recoger los datos (diseños cuantitativos) Flexibles Se desarrolla mientras se recogen los datos (diseños cualitativos) GRADO DE RIGIDEZ

6. CLASIFICACIÓN Transversales Los datos se recogen en una sola ocasión Longitudinales Se recogen en varias ocasiones en un periodo largo (estudios de seguimiento) DIMENSIÓN TEMPORAL

7. CLASIFICACIÓN OCURRENCIA DEL FENÓMENO Retrospectivos El estudio se realiza hacia atrás (se identifica el fenómeno y se buscan las causas en el pasado) Prospectivos El estudio se realiza hacia delante (se identifican una serie de factores causales de un efecto futuro)

8. DISEÑOS ¿Cuáles son los principales diseños de investigación en Salud?

9. DISEÑOS TIPOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACION PRIMARIOS SECUNDARIOS Rev. Críticas Rev. Sistemáticas Meta-estudios CUANTITATIVOS CUALITATIVOS EXPERIMENTALES Descriptivos - Etnográficos - Fenomenológicos: - Biográficos - Iconográficos - Documentales Interpretativos -Teoría fundada -Inducción analítica ECA OBSERVACIONALES Cuasi-experimentales Analíticos -Casos y controles -Cohortes Descriptivos -Transversales - Ecológicos - De caso

10. METODOLOGÍA ¿Dónde se realizará la investigación? ¿En qué sitio? (una comunidad, una institución, etc.) ¿En qué ambiente? - Natural (el hogar, el centro de trabajo de los sujetos) - De laboratorio , en condiciones algo controladas, al que acuden los sujetos para participar en el estudio. Su descripción es importante para determinar el grado de influencia sobre los sujetos

11. METODOLOGÍA ¿A quiénes vamos a estudiar? - Pueden ser individuos, familias, comunidades, clases sociales, órganos, tejidos, etc. - La población a estudiar se define en base a dos criterios: inclusión y exclusión. - Cuanto mayores sean los criterios de exclusión y más estrictos los de inclusión el tamaño de la población disminuirá y podrán controlarse mejor las influencias no deseadas sobre las variables. - En Investigación Cualitativa el número de informantes va a estar condicionado por el criterio de saturación de la información.

13. METODOLOGÍA Cómo describir la pertinencia ¿Por qué es importante esta investigación? -Es la etapa del convencimiento , donde se manejan los principales argumentos que el evaluador debe tener en cuenta a la hora de decidir que a pesar de todo merece la pena financiar la investigación. -Se trata de anticipar la conclusión de la investigación, de presentar los resultados esperados en relación con cada uno de los objetivos del proyecto. -Indicar el grado de generalización o transferibilidad de los resultados (si podrían aplicarse a otras poblaciones, medios, contextos o periodos) -Resaltar su utilidad práctica , bien en la clínica, la planificación, la organización, la política, o en la propia investigación