sociedad de la información y el conocimiento

1. EDUCACIÓN: SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO Y DE LA
INFORMACIÓN.

2. HACIA UNA NUEVA ESCUELA, HACIA UNA
NUEVA FORMACIÓN.
El profesorado debe moverse hacia una nueva formulación
colectiva.
La nueva experiencia para una escuela diferente es buscar
alternativas distinta para la enseñanza.

3. Este texto da una introducción a la Filosofía del Aprendizaje.
Encontramos aportes filosóficos de:
Presocráticos.
 Tales de Mileto(640-546 a.C)
La escuela Pitagórica: grupo intelectual.
Heráclito.
Parménides.
Sofistas.

4. • Georg Wilhelm Friederich Hegel(1770-1831) oriundo de Stuttgart, Alemania.
• Augusto Comte (1798-1857) padre del Positivismo.
• Carlos Marx (1818-1883) nació en Trévesi.
• Finales del S XIX surge el “Vitalismo”.

5. • Martín Heidegger (1889-1976) nació en el sudoeste de Alemania.
• Jean Paul Sartre (1905-1980) nacionalidad francesa.
• Edmund Husserl (1859-1938) fundador de la fenomenología.
• Friederich Nietzsche (1844-1900) nació en Rockem Prusia.
• Karl Jaspers (1883-1969)figura relevante del existencialismo alemán.
• Soren Kierkegaard (1813-1855) nació en Copenhague.

6. La Agenda Educativa Contemporánea:
 Lecturas para maestros/as: Reflexiones para una
Didáctica Actualizada
 La capacitación docente como desarrollo y como cultura
Reformas y Transformaciones Educativas en
Centroamérica
La ausencia filosófica y epistemológica en corrientes
educativas contemporáneas

7. La misión-de la misión en la Educación y la visión de futuro como
Utopía.
El paradigma de la complejidad Pedagógica y Sociedad
Posmoderna.
La Mujer en la Encrucijada: por una Educación con perspectiva
de género.
Axiología y Educación: ¿creencias o valores?
 Evaluación, Valuación y Medición.
Educación y Pobreza: el reto de la Escuela.
Ideas Pedagógicas desde Centroamérica.