Este documento describe la alfabetización digital y sus objetivos. Explica que la alfabetización digital busca enseñar conceptos y habilidades básicas de tecnología para que las personas puedan usarla en su vida diaria y aprovechar oportunidades sociales y económicas. También describe dos tipos de alfabetizaciones: la educación de medios con competencia comunicativa, que adopta un enfoque global para desarrollar receptores críticos y activos; y la alfabetización centrada en la tecnología, que
2. Alfabetización Digital
“La alfabetización digital tiene como objetivo enseñar
y evaluar los conceptos y habilidades básicos de la
informática para que las personas puedan utilizar la
tecnología informática en la vida cotidiana y
desarrollar nuevas oportunidades sociales y
económicas para ellos, sus familias y sus
comunidades”. Digital Literacy Microsoft Corporation
3. Objetivos de la Alfabetización
digital
Se logren competencias de dominio de los mecanismos y
de las formas de
n de las distintas
herramientas digitales.
Se adquieran criterios de valor que les permitan
discriminar y seleccionar aquellos productos,
informaciones o contenidos de mayor calidad cultural.
Se pueda desenvolverse en una sociedad teniendo en
cuenta intereses
micos,
ticos e
gicos
Ser capaz de comunicarse y colaborar en redes sociales.
4. Posean un conjunto de conocimientos y
habilidades
ficos que les permitan buscar,
seleccionar, analizar, comprender y recrear la
n a la que se accede a
s de las
nuevas
as.
Dominen el manejo
de cada
Desarrollen valores y actitudes
hacia la
a
Y utilicen los medios y
as en su vida cotidiana
como entornos para
ny
n con otros seres
humanos.
cnico
a
Importancia
en la
sociedad
6. Competencia que se
busca
“Capacidad de
n de los
mensajes
desarrollados en los
medios, para
desenvolverse de
forma eficaz en el
proceso de
comunicación”
7. Educación de Medios
Competencia
Comunicativa
Puesta en práctica de saberes
que incluyen el conocimiento
y dominio de la comunicación
escrita, lenguaje audiovisual,
tecnología y cultura digital y el
manejo de la información para
la resolución de problemas
Centrada en la tecnología
Saber utilizar el hardware y el
software de los distintos
recursos tecnológicos.
Dominar las formas
organizativas hipertextuales y
comunicarse a través de
tecnologías.
8. Educación de Medios
Competencia
Comunicativa
Asume una visión global
sobre la problemática
sociocultural de los medios,
para atender varias
dimensiones y dar respuesta
a necesidades educativas
diferentes.
Centrada en la tecnología
Asume una visión parcial
sobre la problemática
sociocultural de los medios.
Focaliza la atención en los
aspectos técnicoinstrumentales y obviando las
demás dimensiones.
9. Educación de Medios
Competencia
Comunicativa
Forma receptores activos y
críticos que producen
mensajes a través de
prácticas discursivo-sociales,
siendo consciente del papel
que ejercen los medios.
Centrada en la tecnología
Se centra en los
conocimientos técnicos y en
los procedimientos de uso,
olvidando las actitudes que se
generan y los valores
implícitos en los medios.
10. Educación de Medios
Competencia
Comunicativa
Centrada en la tecnología
Capacita para comprender el
contenido de los medios y sus
usos
Capacita para ser competente
en el manejo de diferentes
tecnologías
Acceder a la información de
una manera eficaz y eficiente
Organizar la información
Comunicar la información
encontrada a otros
Evaluar críticamente la
información y las fuentes de
información
Situar el contexto sociocultural
del contenido de los medios
11. Referencias
Cabero A (2008). La formación en la sociedad del
conocimiento. INDIVISA. España
Moreira A. (2012). La alfabetización en la sociedad
digital. Madrid España.