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CICLO DE APRENDIZAJE Nº 01
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 07/10/2017
Título de la lección: El apóstol Pablo en Roma
Tema: El contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos
Concepto CCE: El encomio de Pablo por la predicación, nos inspira y motiva a testificar de Jesús
Aprendizaje esperado: Describe el contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos
Pregunta de análisis: ¿Cuál es el contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos?
II. COMPONENTES Y CAPACIDADES
COMPONENTES CAPACIDADES
SABER Describe la labor misionera de Pablo
SENTIR Valora las cadenas de Pablo
HACER Experimenta el llamado a ser “santo”
Ciclo del
aprendizaje
Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
 Captar el interés
 Focalización
 Saberes previos
 Capacidades
 Análisis
CONEXIÓN:
 El día de hoy ¿En qué países es difícil predicar el evangelio y por qué? Comenta tu respuesta…
Se declara el tema
 ¿Qué significa “misión”?
 Según el Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. “misión” es acción de enviar. Poder que se da a un
enviado para desempeñar algún cometido.
 Romanos 16: 1,2 indica que Pablo probablemente haya escrito Romanos en la ciudad griega de Cencrea, cercana a Corinto. La
Epístola a los Romanos probablemente se escribió en los primeros meses del año 58 d.C.
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver
5´
2
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
 Comentario
PROCESO:
 Comentario según la Biblia:
I. LABOR MISIONERA DE PABLO
a. Plantar iglesias
Según Romanos 15:23,24 ¿Cuál era la misión del apóstol Pablo?
“Pero ahora, no teniendo más campo en estas regiones, y deseando desde hace muchos años ir a vosotros, cuando vaya a España,
iré a vosotros; porque espero veros al pasar, y ser encaminado allá por vosotros, una vez que haya gozado con vosotros” Rom
15:23,24
El gran misionero a los gentiles se sentía constantemente impulsado a llevar el evangelio a lugares nuevos, y dejaba que otros
trabajaran en lugares donde se había establecido el evangelio (Rom. 15:20, 21). El propósito de Pablo no era establecerse en Roma.
Tenía un gran objetivo: evangelizar España, esperaba obtener el apoyo de los cristianos de Roma para este emprendimiento. Pablo
consideraba que su vocación y deber era ser pionero (2Co 10:15,16). Hace notar que ese proceder era un cumplimiento de una
predicción del AT (Isa52:15).
II. LAS CADENAS DE PABLO
a. Precio de la misión
 Según Hech. 28:16 ¿De qué manera llegó Pablo a Roma? ¿Qué lección aprendemos de estos acontecimientos?
“Cuando llegamos a Roma, el centurión entregó los presos al prefecto militar, pero a Pablo se le permitió vivir aparte, con un
soldado que le custodiase” Hech. 28:16
Las intenciones de Pablo fueron viajar a Roma para ministrar a los romanos y sentar las bases para su misión en la cuenca occidental
del Mediterráneo (España). En Jerusalén Pablo pasó acontecimientos inesperados. Lo arrestaron y lo encadenaron. Después de estar
preso por dos años en Cesarea, apeló al César. Unos tres años después de su arresto llegó a Roma, pero no de la manera que había
pensado. A veces nuestros planes no saldrán como esperábamos, ni siquiera los concebidos con las mejores intenciones.
III. EL LLAMADO A SER “SANTO”
a. Vivir la santidad
¿Qué principios de verdad, de teología y de fe podemos obtener en Rom. 1:7?
“A todos los que estáis en Roma, amados de Dios, llamados a ser santos: Gracia y paz a vosotros, de Dios nuestro Padre y del Señor
Jesucristo” Rom. 1:7
No se sabe cómo se estableció la congregación de Roma, tal vez los conversos del día de Pentecostés en Jerusalén (Hech. 2) la
fundaron. La “fe” de la iglesia en Roma mostraba fidelidad a Cristo. (Rom. 1:8)
Los “Amados de Dios” es la iglesia porque ha respondido a su amor. “Llamados a ser santos” es ser “declarados santos”. Santos
(hagioi), significa “sagrados”. Sagrado significa “dedicado”. Un santo es alguien que ha sido “apartado” por Dios para testimoniar
acerca de la salvación en Jesús. Los santos tienen elementos que los distinguen (Romanos 15:14): a). “Llenos de bondad”. b). “Llenos
de conocimiento bíblico”. c). “Se amonestan los unos a los otros en el amor de Dios”. d). “Testimonian de Jesús” (Hechos 28:17-31
25
3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: apadilla88@hotmail.com
LIMA PERÚ
 Sistematización Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
 Reflexión
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Cuál es el contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos? Luego: ¿Para qué nos servirá lo
aprendido?
10´
CREATIVIDAD
 Transferencia
ACCIÓN:
Busca textos bíblicos que hablen sobre la tarea de predicar el evangelio. Compártelo en tus redes
Es… Es…
 Pablo tenía la misión de plantar iglesias, aunque llegó a Roma
encadenado predicó la Palabra. Nos llama a ser santos.
El llamado a ser “santo”
En conclusión…
Valora…
Las cadenas de Pablo
El apóstol Pablo en Roma
Describe …
La labor misionera de Pablo
Experimenta…
Vivir la santidadPrecio de la misión
Es…
Plantar iglesias
4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
COMPLETA
A. La carta del apóstol Pablo:
1. La Epístola a los Romanos probablemente se escribió el año 58 d.C.
2. En Romanos 16: 12 Pablo menciona a Febe
3. En Romanos 16: 1,2 Pablo menciona a Aquila
4. Todas las anteriores
B. El deseo de Pablo de visitar Roma:
1. El propósito de Pablo no era establecerse en Roma
2. El objetivo era evangelizar España.
3. Pablo quería el apoyo de los cristianos de Roma para evangelizar España
4. Todas las anteriores
C. Pablo en Roma:
1. Pablo fue arrestado y encarcelado en Jerusalén
2. Después de estar preso por dos años en Cesarea, apeló al César
3. Después de estar tres años arrestado llegó a Roma
4. Todas las anteriores
D. Marca verdadero o falso donde corresponda:
1. Dios ama a los que han respondido a su amor ( V )
2. Sagrado significa “dedicado” ( V )
3. Un santo es alguien que ha sido “apartado” por la iglesia ( F )
4. No se sabe cómo se estableció la congregación de Roma ( V )

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  • 1. 1 CICLO DE APRENDIZAJE Nº 01 I. INFORMACION: Fecha: Para el 07/10/2017 Título de la lección: El apóstol Pablo en Roma Tema: El contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos Concepto CCE: El encomio de Pablo por la predicación, nos inspira y motiva a testificar de Jesús Aprendizaje esperado: Describe el contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos Pregunta de análisis: ¿Cuál es el contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos? II. COMPONENTES Y CAPACIDADES COMPONENTES CAPACIDADES SABER Describe la labor misionera de Pablo SENTIR Valora las cadenas de Pablo HACER Experimenta el llamado a ser “santo” Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo MOTIVACION  Captar el interés  Focalización  Saberes previos  Capacidades  Análisis CONEXIÓN:  El día de hoy ¿En qué países es difícil predicar el evangelio y por qué? Comenta tu respuesta… Se declara el tema  ¿Qué significa “misión”?  Según el Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. “misión” es acción de enviar. Poder que se da a un enviado para desempeñar algún cometido.  Romanos 16: 1,2 indica que Pablo probablemente haya escrito Romanos en la ciudad griega de Cencrea, cercana a Corinto. La Epístola a los Romanos probablemente se escribió en los primeros meses del año 58 d.C.  Se comunica el aprendizaje esperado  Se plantea la pregunta a resolver 5´
  • 2. 2 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EXPLORACIÓN  Comentario PROCESO:  Comentario según la Biblia: I. LABOR MISIONERA DE PABLO a. Plantar iglesias Según Romanos 15:23,24 ¿Cuál era la misión del apóstol Pablo? “Pero ahora, no teniendo más campo en estas regiones, y deseando desde hace muchos años ir a vosotros, cuando vaya a España, iré a vosotros; porque espero veros al pasar, y ser encaminado allá por vosotros, una vez que haya gozado con vosotros” Rom 15:23,24 El gran misionero a los gentiles se sentía constantemente impulsado a llevar el evangelio a lugares nuevos, y dejaba que otros trabajaran en lugares donde se había establecido el evangelio (Rom. 15:20, 21). El propósito de Pablo no era establecerse en Roma. Tenía un gran objetivo: evangelizar España, esperaba obtener el apoyo de los cristianos de Roma para este emprendimiento. Pablo consideraba que su vocación y deber era ser pionero (2Co 10:15,16). Hace notar que ese proceder era un cumplimiento de una predicción del AT (Isa52:15). II. LAS CADENAS DE PABLO a. Precio de la misión  Según Hech. 28:16 ¿De qué manera llegó Pablo a Roma? ¿Qué lección aprendemos de estos acontecimientos? “Cuando llegamos a Roma, el centurión entregó los presos al prefecto militar, pero a Pablo se le permitió vivir aparte, con un soldado que le custodiase” Hech. 28:16 Las intenciones de Pablo fueron viajar a Roma para ministrar a los romanos y sentar las bases para su misión en la cuenca occidental del Mediterráneo (España). En Jerusalén Pablo pasó acontecimientos inesperados. Lo arrestaron y lo encadenaron. Después de estar preso por dos años en Cesarea, apeló al César. Unos tres años después de su arresto llegó a Roma, pero no de la manera que había pensado. A veces nuestros planes no saldrán como esperábamos, ni siquiera los concebidos con las mejores intenciones. III. EL LLAMADO A SER “SANTO” a. Vivir la santidad ¿Qué principios de verdad, de teología y de fe podemos obtener en Rom. 1:7? “A todos los que estáis en Roma, amados de Dios, llamados a ser santos: Gracia y paz a vosotros, de Dios nuestro Padre y del Señor Jesucristo” Rom. 1:7 No se sabe cómo se estableció la congregación de Roma, tal vez los conversos del día de Pentecostés en Jerusalén (Hech. 2) la fundaron. La “fe” de la iglesia en Roma mostraba fidelidad a Cristo. (Rom. 1:8) Los “Amados de Dios” es la iglesia porque ha respondido a su amor. “Llamados a ser santos” es ser “declarados santos”. Santos (hagioi), significa “sagrados”. Sagrado significa “dedicado”. Un santo es alguien que ha sido “apartado” por Dios para testimoniar acerca de la salvación en Jesús. Los santos tienen elementos que los distinguen (Romanos 15:14): a). “Llenos de bondad”. b). “Llenos de conocimiento bíblico”. c). “Se amonestan los unos a los otros en el amor de Dios”. d). “Testimonian de Jesús” (Hechos 28:17-31 25
  • 3. 3 Alfredo Padilla Chávez Escríbenos a: apadilla88@hotmail.com LIMA PERÚ  Sistematización Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar APLICACIÓN  Reflexión INTERIORIZACIÓN:  Se responde a la pregunta de análisis: ¿Cuál es el contexto histórico de la carta de Pablo a los Romanos? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido? 10´ CREATIVIDAD  Transferencia ACCIÓN: Busca textos bíblicos que hablen sobre la tarea de predicar el evangelio. Compártelo en tus redes Es… Es…  Pablo tenía la misión de plantar iglesias, aunque llegó a Roma encadenado predicó la Palabra. Nos llama a ser santos. El llamado a ser “santo” En conclusión… Valora… Las cadenas de Pablo El apóstol Pablo en Roma Describe … La labor misionera de Pablo Experimenta… Vivir la santidadPrecio de la misión Es… Plantar iglesias
  • 4. 4 EVALUACIÓN Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________ COMPLETA A. La carta del apóstol Pablo: 1. La Epístola a los Romanos probablemente se escribió el año 58 d.C. 2. En Romanos 16: 12 Pablo menciona a Febe 3. En Romanos 16: 1,2 Pablo menciona a Aquila 4. Todas las anteriores B. El deseo de Pablo de visitar Roma: 1. El propósito de Pablo no era establecerse en Roma 2. El objetivo era evangelizar España. 3. Pablo quería el apoyo de los cristianos de Roma para evangelizar España 4. Todas las anteriores C. Pablo en Roma: 1. Pablo fue arrestado y encarcelado en Jerusalén 2. Después de estar preso por dos años en Cesarea, apeló al César 3. Después de estar tres años arrestado llegó a Roma 4. Todas las anteriores D. Marca verdadero o falso donde corresponda: 1. Dios ama a los que han respondido a su amor ( V ) 2. Sagrado significa “dedicado” ( V ) 3. Un santo es alguien que ha sido “apartado” por la iglesia ( F ) 4. No se sabe cómo se estableció la congregación de Roma ( V )