El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 realizada en la UGEL 02. Los principales hallazgos son: 1) El 49,3% de los estudiantes alcanzó el nivel satisfactorio en comprensión lectora y el 18,2% en matemática; 2) Los resultados han mejorado con respecto a años anteriores, reduciendo el número de estudiantes con bajo rendimiento; 3) Existen diferencias en los resultados entre colegios estatales y no estatales.

1. RESULTADOS DE LA
EVALUACIÓN CENSAL
2012
UGEL 02
GERMAN M. COAQUIRA MAMANI
Director de la Unidad de Gestión Educativa Local 02
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 - 2016”
PERÚ Ministerio de
Educación
Unidad de Gestión
Educativa Local 02
Área de
Gestión
Pedagógica

2. ¿QUÉ ES LA ECE?
 La Evaluación Censal de Estudiantes
(ECE) consiste en la aplicación de
pruebas estandarizadas a los estudiantes
de segundo grado de primaria y a los
estudiantes de cuarto grado de primaria
que tienen una lengua materna originaria
distinta al castellano y asisten a una
escuela de Educación Intercultural
Bilingüe (EIB).

3. COBERTURA UGEL 02
 690 Nº total de IIEE evaluadas.
 692 Nº total de IIEE que se esperaba evaluar
 99,7 Cobertura %
 21283 Nº total de estudiantes evaluados.
 23198 Nº total de estudiantes que se
esperaba evaluar
 91,7 Cobertura %

4. 7.6
5.2 4.2
6.5 7
5
3.4
51.4
45.5
37.3
50.3 49.3
43.6
35.8
41
49.3
58.5
43.2 43.7
51.4
60.8
UGEL 01 UGEL02 UGEL 03 UGEL 04 UGEL 05 UGEL 06 UGLE 07
RESULTADOS DE LA ECE DE LAS UGELs EN
COMPRENSIÓN LECTORA DE LA DRELM
COMPRENSIÓN LECTORA DEB. NIVEL 1 COMPRENSIÓN LECTORA NIVEL 1 COMPRENSIÓN LECTORA NIVEL 2
DEBAJO DEL NIVEL NIVEL 1 NIVEL 2
UGEL 01 7.6 51.4 41
UGEL 02 5.2 45.5 49.3
UGEL 03 4.2 37.3 58.5
UGEL 04 6.5 50.3 43.2
UGEL 05 7 49.3 43.7
UGEL 06 5 43.6 51.4
UGEL 07 3.4 35.8 60.8

5. 44.4
37.4
30.9
39.6 40.2
33.2
27.2
40.3
44.4 44.2
42.4 42.6
44 44.2
15.3
18.2
24.9
18 17.2
22.8
28.6
UGEL 01 UGEL02 UGEL 03 UGEL 04 UGEL 05 UGEL 06 UGLE 07
RESULTADOS DE LA ECE 2012 EN MATEMÁTICA POR UGELs DE
LA DRELM
MATEMÁTICA DEB. NIVEL 1 MATEMÁTICA NIVEL 1 MATEMÁTICA NIVEL 2
DEBAJO DEL NIVEL NIVEL 1 NIVEL 2
UGEL 01 44.4 40.3 15.3
UGEL 02 37.4 44.4 18.2
UGEL 03 30.9 44.2 24.9
UGEL 04 39.6 42.4 18
UGEL 05 40.2 42.6 17.2
UGEL 06 33.2 44 22.8
UGEL 07 27.2 44.2 28.6

6. Resultados a nivel nacional
Comunicación
Fuente_ Ministerio de Educación – Unidad de Medición de la Calidad
20122010 2011
Resultados a nivel de UGEL 02
20122010 2011

7. Resultados a nivel nacional
Matemática
Fuente_ Ministerio de Educación – Unidad de Medición de la Calidad Educativa
20122010 2011
Resultados a nivel de UGEL 02
20122010 2011

8. UGEL 01 UGEL02 UGEL 03 UGEL 04 UGEL 05 UGEL 06 UGLE 07
41
49.3
58.5
43.2 43.7
51.4
60.8
37.9
44.1
53.6
38.5 38.4
44.2
56.8
DIFERENCIA DE RESULTADOS DE LA ECE DE COMPRENSIÓN
LECTORA 2012 Y 2011 DE LAS UGELs DE LA DRELM
2012 2011
2012 2011 DIFERENCIA
UGEL 01 41 37,9 3,1
UGEL 02 49,3 44,1 5,2
UGEL 03 58,5 53,6 4,9
UGEL 04 43,2 38,5 4,7
UGEL 05 43,7 38,4 5,3
UGEL 06 51,4 44,2 7,2
UGEL 07 60,8 56,8 4

9. UGEL 01 UGEL02 UGEL 03 UGEL 04 UGEL 05 UGEL 06 UGLE 07
15.3
18.2
24.9
18 17.2
22.8
28.6
15.3
16.9
23.5
16.7
15
19.5
28.6
DIFERENCIA DE RESULTADOS DE LA ECE DE MATEMÁTICA
2012 Y 2011 DE LAS UGELs DE LA DRELM
2012 2011
2012 2011 DIFERENCIA
UGEL 01 15,3 15,3 0
UGEL 02 18,2 16,9 1,3
UGEL 03 24,9 23,5 1,4
UGEL 04 18 16,7 1,3
UGEL 05 17,2 15 2,2
UGEL 06 22,8 19,5 3,3
UGEL 07 28,6 28,6 0

10. Comprensión lectora
10
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
SanIsidro
Miraflores
LaMolina
MagdalenadelMar
SantiagodeSurco
Barranco
MagdalenaVieja
JesúsMaría
SanBorja
SanMiguel
Breña
Lince
Surquillo
Lima
LaVictoria
LosOlivos
SantaAnita
Chorrillos
Rímac
SanLuis
Lurigancho
Comas
SanJuande…
SanMartínde…
ElAgustino
SanJuande…
Ate
Independencia
Carabayllo
PuentePiedra
VillaMaríadel…
VillaElSalvador
No estatal Estatal
En distritos populares los resultados de escuelas estatales y no
estatales son similares

11. Matemática
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
SanIsidro
SantiagodeSurco
Miraflores
LaMolina
MagdalenadelMar
SanBorja
Surquillo
MagdalenaVieja
SanMiguel
Barranco
Breña
Lince
JesúsMaría
LaVictoria
Lima
Chorrillos
Comas
SantaAnita
Lurigancho
LosOlivos
ElAgustino
Rímac
SanJuandeMiraflores
SanMartíndePorres
VillaElSalvador
PuentePiedra
SanJuandeLurigancho
SanLuis
Ate
Independencia
VillaMaríadelTriunfo
Carabayllo
No Estatal Estatal
En distritos populares los resultados de escuelas estatales
son mejores que los resultados de las no estatales

12. ¿Cuánto hemos mejorado en
Comprensión Lectora?
EVOLUCIÓN DE DIFERENCIAS
2012 No
Estatal
Estatal Diferenci
a
Nivel 2 51,4 % 46,9 % 4,5 %%
Nivel 1 43,8 % 47,5 % - 3,7 %
Nivel 1 4,9 % 5,6 % - 0,7 %
2011 No
Estatal
Estatal Diferenc
ia
Nivel 2 49,8 % 38,0 % 11,8 %
Nivel 1 45,3 % 53,4 % - 8,1 %
Nivel 1 4,9 % 8,6 % - 3,7 %
EVOLUCIÓN DE RESULTADOS GENERALES
2012 2011 2010
Nivel 2 49,3 % 44,1 % 44,2 %%
Nivel 1 45,5 % 49,2 % 49,8 %
Nivel - 1 5,2 % 6,7 % 6,0 %

13. ¿Cuánto hemos mejorado en
Matemática?
EVOLUCIÓN DE DIFERENCIAS
2012 No
Estatal
Estatal Diferenci
a
Nivel 2 13,1 % 24,0 % -10,9
%
Nivel 1 43,0 % 46,0 % - 3,0 %
Nivel 1 43,9 % 30,0 % 13,9 %
2011 No
Estatal
Estatal Diferenc
ia
Nivel 2 16,9 % 16,8 % 0,1 %
Nivel 1 43,3 % 39,6 % 3,7 %
Nivel 1 39,8 % 43,6, % - 3,8 %
EVOLUCIÓN DE RESULTADOS GENERALES
2012 2011 2010
Nivel 2 18,2 % 16,9 % 19,0 %%
Nivel 1 44,4 % 41,5 % 40,9 %
Nivel -1 37,4 % 41,6 % 40,1 %

14. COMPRENSION LECTORA -
UGEL 02

15. MATEMÁTICA - UGEL 02

16. CUADRO COMPARATIVO POR
IIEE COMPRENSIÓN LECTORA
COMPRENSION LECTORA
II.EE 2011 2012
-1 1 2 -1 1 2
1 PARROQUIAL SAN VICENTE FERRER 0.7 27.2 72.1 0 17 83
2 3038 PATRICIA CARMEN GUZMAN 8.8. 48.5 42.6 1 19 80
3 3701 FE Y ALEGRIA 1 1.5 33.8 64.7 0 22 78
4 2009 FE Y ALEGRIA 2 0.7 22.4 76.9 0 22 77
5 3094-1 0.00 30.10 69.90 0 23 77
6 2098 JESUS VERA FERNANDEZ 1.10 31.90 67.00 1 24 75
7
PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL
0.00 36.40 63.60 0 25 75
8 2091 MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES 0.90 28.70 70.40 1 27 72
9 3012 EL ALTILLO 20.00 58.20 21.80 2 27 71
10 3093 26.90 42.30 30.80 5 25 70
11 INSTITUTO SEVILLA 0.00 43.80 56.30 0 30 70
12 2001 TNTE. CRNL. ALFREDO BONIFAZ 2.40 40.90 56.70 1 29 69
13 3023 PEDRO PAULET MOSTAJO 3.50 50.90 45.60 4 27 69
14 2023 AUGUSTO SALAZAR BONDY 2.30 39.10 58.60 1 33 67
15 2035 CARLOS CHIYOTERU HIRAOKA 5.90 47.10 47.10 0 33 67
16 2025 INMACULADA CONCEPCION 5.30 65.30 29.50 3 31 66
17 2054 NUESTRA SEÑORA DE FATIMA 3.70 53.10 43.20 4 30 66
18 2061 SAN MARTIN DE PORRES 20.60 64.70 14.70 0 34 66
19 3047 5 32 64
20 3001 ESTADOS UNIDOS MEXICANOS 10.30 72.40 17.20 0 38 63
21 2027 JOSE MARIA ARGUEDAS 7.20 49.40 43.40 5 33 63
22 3075 PATRICIA FRANCISCA SILVA DE PAGADOR 4.10 63.00 32.90 0 39 61
23 2083 VIRGEN DEL CARMEN 4.30 48.80 47.00 0 41 59

17. CUADRO COMPARATIVO POR
IIEE COMPRENSIÓN LECTORA
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2011 2
2012 2

18. CUADRO COMPARATIVO POR
IIEE MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
II.EE
2011 2012
-1 1 2 -1 1 2
1
3038 PATRICIA CARMEN GUZMAN 39.7 44.1 16.2 11 27 63
2
2091 MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
11.30 40.00 48.70 4 34 62
3
2023 AUGUSTO SALAZAR BONDY
27.80 41.40 30.80 2 37 61
4
SAN VICENTE FERRER 8.2 30.6 61.2 4 36 59
5
2098 JESUS VERA FERNANDEZ
16.00 39.40 44.70 6 39 55
6
PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL
13.20 47.30 39.50 2 44 54
7
2009 FE Y ALEGRIA 2 13.3 32.9 53.8 5 41 54
8
3094-1
15.10 50.00 34.90 11 36 53

19. CUADRO COMPARATIVO POR
IIEE MATEMÁTICA
0
10
20
30
40
50
60
70
2011 2
2012 2

20. CONCLUSIONES
 El 49,3% y el 18,2% de los estudiantes a nivel de la UGEL 02
alcanzó el nivel satisfactorio en Compresión lectora y
Matemática, en la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 (ECE
2012) que se aplicó en diciembre del año pasado a los estudiantes
de segundo grado de primaria en todo el país.
 Los resultados revelan que hemos empezado a revertir el retraso
tradicional en los logros del aprendizaje, reduciendo el número de
estudiantes Debajo del Nivel 1, en comprensión lectora quedando
el 5,2% qué superar para el 2013.
 En Comprensión lectora, a nivel de la UGEL 02, la ECE 2012
revela que un 49,3% alcanzó el Nivel 2-Satisfactorio y el 45,5% se
ubica en el Nivel 1- en Proceso; mientras que el 5,2% está todavía
Debajo del Nivel 1.
 En matemática, a nivel de la UGEL 02, la ECE 2012 revela que un
18,2% alcanzó el Nivel 2-Satisfactorio y el 44,4% se ubica en el
Nivel 1- en Proceso; mientras que el 37,4% está todavía Debajo del

21. CONCLUSIONES
 En comprensión Lectora de acuerdo al tipo de escuela a la que
asisten los estudiantes, los resultados señalan que el 46,9% de los
estudiantes que asisten a escuelas estatales alcanzó el Nivel 2 –
Satisfactorio, mientras que el 51,4% de los alumnos de escuelas no
estatales se ubicó en el mismo nivel.
 En matemática de acuerdo al tipo de escuela a la que asisten los
estudiantes, los resultados señalan que el 24,0% de los estudiantes
que asisten a escuelas estatales alcanzó el Nivel 2 –
Satisfactorio, mientras que el 13,1% de los alumnos de escuelas no
estatales se ubicó en el mismo nivel.
 Los mayores logros en la ECE se han obtenido en las instituciones
educativas públicas en comparación con las privadas, precisando
que en matemática se ha mostrado un incremento de casi
1,3%, (de 16,9% en el 2011 a 18,2% en el 2012). Mientras que en
comprensión lectora se ha logrado un 5.2 % de mejora, (de 44,1%
en el 2011, a 49,3% en el 2012), especificando que estos

22. CONCLUSIONES
 Los resultados en comprensión lectora obtenidos a nivel
distrital señalan que el distrito de Los Olivos alcanza el
47,4%, el distrito de San Martin de Porres el 46,2%, el
distrito del Rímac el 46,0% y el distrito de Independencia con
el 42,2%, superando los resultados nacionales del 30,9%.
 Los resultados en matemática obtenidos a nivel distrital
señalan que el distrito de Los Olivos alcanza el 23,7%, el
distrito de San Martin de Porres el 23,5%, el distrito de
Independencia el 23,1% y el distrito del Rímac con el
20,1%, superando los resultados regional de 19,3% y
nacionales del 12,8%.

23. Gracias