método científico

1. ARALDO JOSE OÑATE LOPEZ
LAURA MARCELA DAZA MEJÍA
RODRIGO BALETA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA- SEDE VILLANUEVA
FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA
VILLANUEVA (LA GUAJIRA)
II.P.A. 2015
Método científico

2. MÉTODO CIENTÍFICO

3. ¿QUE ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?
Es un proceso destinado a
explicar fenómenos, establecer
relaciones entre los hechos y
enunciar leyes que expliquen los
fenómenos físicos del mundo y
permitan obtener con estos
conocimientos, aplicaciones
útiles al hombre.

4. IMPORTANCIADEL MÉTODO CIENTÍFICO
•Es un procedimiento
lógico y ordenado.
• Ayuda al desarrollo de
las Ciencias que
estudian la naturaleza
como la química, la
física y la Biología .

5. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico tiene algunas características
que suelen considerarse como esenciales, entre
las cuales señalaremos las más importantes:
• Es Fáctico: Su fuente de información y de
respuestas son los hechos.
• Trasciende los Hechos: Conoce, aprende y
explica los hechos.
• Se Atiene a Reglas Metodológicas: Se vale de
procedimientos establecidos.
• Se Vale de la Verificación Empírica: Se
contrasta con la experiencia.

6. • Es Auto Correctivo Y Progresivo: Va
rechazando, corrigiendo y esta abierto
a nuevos aportes y a la utilización de
nuevos procedimientos y nuevas
técnicas.
• Sus Formulaciones son de Tipo
General: Sus enunciados
son universales.
• Es Objetivo: Porque busca alcanzar la
verdad fáctica.

7. Toda investigación científica se somete siempre a
una "prueba de la verdad" que consiste en que sus
descubrimientos pueden ser comprobados,
mediante experimentación, por cualquier persona y
en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son
revisadas y cambiadas si no se cumplen.

8. TIPOS DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
Existen dos tipos de métodos
científicos, ellos son:
• Método experimental o inductivo.
• Método teórico o deductivo.

9. MÉTODO EXPERIMENTAL O INDUCTIVO.
Es un método que saca
conclusiones generales
de algo particular. Este
ha sido el método
científico más común.

10. MÉTODO TEÓRICO O DEDUCTIVO
Esté método se utiliza menos que el
método experimental o inductivo. Se le
llama deductivo porque en esencia
consiste en sacar consecuencias
(deducir) de un principio o suposición.
El método deductivo infiere los hechos
observados basándose en la ley general
(a diferencia del inductivo, en el cual se
formulan leyes a partir de hechos
observados).

11. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
OBSERVACIÓN:
Consiste en examinar
atentamente los hechos y
fenómenos que tienen lugar en la
naturaleza y que pueden ser
percibidos por los sentidos.

12. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
Después de las observaciones, el
científico se plantea el cómo y el
porqué de lo que ha ocurrido y
formula una hipótesis.
Formular una hipótesis consiste
en elaborar una explicación
provisional de los hechos
observados y de sus posibles
causas.

13. EXPERIMENTACIÓN:
Una vez formulada la hipótesis, el científico
debe comprobar si es cierta. Para ello
realizará múltiples experimentos
modificando las variables que intervienen
en el proceso y comprobará si se cumple su
hipótesis.
Durante la experimentación, los científicos
acostumbran a realizar múltiples medidas
de diferentes magnitudes físicas. De esta
manera pueden estudiar qué relación existe
entre una magnitud y la otra.

14. ANÁLISIS DE DATOS:
El análisis de los datos
experimentales permite
al científico comprobar
si su hipótesis era
correcta y dar una
explicación científica al
hecho o fenómeno
observado.

15. EMISIÓN DE CONCLUSIONES:
La emisión de conclusiones consiste en la
interpretación de los hechos observados de
acuerdo con los datos experimentales.
A veces se repiten ciertas pautas en todos los
hechos y fenómenos observados. En este caso
puede enunciarse una ley. Una ley científica es la
formulación de las regularidades observadas en
un hecho o fenómeno natural. Por lo general, se
expresa matemáticamente.
Las leyes científicas se integran en teorías. Una
teoría científica es una explicación global de una
serie de observaciones y leyes interrelacionadas.

16. APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO
OBSERVACIÓN:
Queremos estudiar el crecimiento de una planta desde
la semilla en distintos tipos de suelos.

17. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
Una planta crece más que otra por que la primera porque
el suelo es más rico en nutrientes y minerales.

18. DISEÑO EXPERIMENTAL:
Queremos ver cómo influye la concentración de nutrientes del
suelo en el crecimiento, entonces fijamos la temperatura, agua,
presión, semilla, humedad, sol, etc., y con varias semillas
plantamos en distintas condiciones de suelo: tierra, humus, arena
y seguimos el crecimiento de la planta cada día.

19. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES:
En un plano cartesiano se ubica el tipo de suelo en abscisas y la longitud de
la planta en ordenadas.
Analizas y ves si realmente el crecimiento de la planta esta influido por el
tipo de suelo en que la sembraste, si eso es así confirmas tu hipótesis y
fórmulas la teoría: crece más en tal o cual suelo, si no es así planteas otra
hipótesis, por ejemplo la cantidad de veces que riegas las plantas influye en
el crecimiento.