1. Universidad Fermín Toro
Sistemas de Aprendizaje Interactivo a Distancia
Diplomado en Docencia Universitaria
Corte VII
Módulo III: Estrategias , Herramientas y Recursos Educativos
Facilitadores:
 Juan Molina
 Alfonsina Linares
Integrantes:
 José Balbuena
 Carlos Unshelm
 Rosa Ochoa
 Aram Quijada
 Héctor Mayaudon
 María Méndez
 Alba Espinoza
Mayo , 2014

2.  Colocar Foto de Perfil para
identificación previa.
 Hora de encuentro de 9:30 a 10:00 Pm ,
del día 30 de abril .
 Formamos un grupo en whatsapp para
indicar la llegada al computador
 Establecer un moderador y un
coordinador
 Respetar el turno de cada compañero
 No escribir en letras mayúsculas.
 Los puntos a tratar siguieron la agenda
del material facilitado por los tutores.
 Debate sano entre los participantes sin
incurrir en falta de respeto hacia el
compañero.
 Respetar el tiempo de los demás.
 Ser objetivos sobre temas cuyo bien
primordial no afecte el general.

3. Definición de Plagio según el
diccionario práctico de la lengua
Española, edición del 2001:
 "Copiar en lo sustancial, obras
ajenas dándolas como
propias".
Definición de Plagio según el
Instituto Tecnológico de
Massachussets, 2002:
 "El plagio ocurre cuando usted
toma palabras o ideas de otros
y no reconoce expresamente
haberlo hecho"
Algunos sinónimos de plagio
según el diccionario de
sinónimos y antónimos en su
segunda edición del año 1988:
 Imitación
 Copia
 Remedo
 Calco
 Hurto
 Robo
 Reproducción

4. Tipos de Plagios:
según Vargas (2012), existen varios tipos de plagio
Minimalista
Completo
Parcial
El plagiador se centra más en los
conceptos, ideas, pensamientos u
opiniones que en la forma de la palabra
escrita
Cuando el contenido original es
copiado, sin ningún tipo de cambio
realizado tanto en e lenguaje, como en
las ideas o incluso puntuación.
Cuando el contenido que se presenta
es una combinación de dos o tres
fuentes diferentes, donde el uso de la
reformulación y sinónimos es muy alta

5. Propiedad Intelectual en
Venezuela: según Molina
(2012)
La propiedad intelectual
encuentra en Venezuela
reconocimiento en el artículo 98
de la constitución de la República
Bolivariana de Venezuela al
señalarse que el Estado
reconocerá y protegerá la
propiedad intelectual sobre las
obras científicas, literarias y
artísticas, invenciones,
innovaciones, denominaciones,
patentes, marcas y lemas de
acuerdo con las condiciones y
excepciones que establezcan la ley
y los tratados internacionales
suscritos y ratificados por la
República de esta materia.
Aunque hubo diferencias en
cuanto a este tema pues muchos
de los compañeros dijeron que en
nuestro País (Venezuela), las
leyes se violan a plena luz del día
por un lado y por el otro en cada
esquina venden material de
reproducción pirata, como
profesores del famoso siglo XXI
debemos de cumplir una labor
titánica, para ello se propusieron
varias cosas que discutiremos en
la lámina siguiente.

6. Recursos electrónicos monográficos
 Bases de datos y programas
informáticos si están en un soporte
informático tangible (CD-Rom, DVD,
disquete, etc.).
 Autor, A. (Año). Título [Descripción
física]. Lugar de edición: Editor.
 Siempre se coloca entre corchetes el
medio en que se encuentra y no va
precedido por punto.
 CD-Rom, disquetes y medios
audiovisuales
 Argentina. Ministerio de Cultura y
Educación. Biblioteca Nacional de
Maestros. (1996). Base de Datos
Bibliográficas [CD-ROM]. Buenos Aires:
Autor.
 Casal, J. (Dir.). (2003). Mujeres y poder:
a través del techo de cristal [DVD].
Valencia: Universidad de Valencia.
 Kotler, F. (1997). Marketing total
[videocasete]. Buenos Aires: Buenos
Aires Review.
Documento obtenido de un sitio web
 Osorio, C. (2003). Aproximaciones a la
tecnología desde los enfoques en CTS.
Recuperado de http://www.campus-
oei-org/salactsi/osorio5.htm#1
 Corporación Andina de Fomento. (s. f.).
Desarrollo Social. Recuperado de
http://www.caf.com/view/index.asp?p
ageMS=34370&ms=17
 Martínez Bouquet, C. M. (2007).
Avances en la investigación dramática.
Revista Científica de UCES, 11(1), 128-
144. Recuperado de
http://desarrollo.uces.edu.ar:8180/ds
pace/handle/123456789/200
 Bruckman, A. (1997). MOOSE Crossing:
Construction, community, and learning
in a networked virtual world for kids
(Tesis de Doctorado). Recuperado de
http://www-static.cc.gatech.edu/-
asb/thesis/
Cómo hacer la bibliografía de un documento digital de
acuerdo a las APA?
Estos lineamientos son según Torres
Silvia y Colaboradores (2010),en su
segunda edición.

7. Publicaciones periódicas electrónicas
Se aplica a aquellas publicaciones electrónicas que se designan
numérica y o cronológicamente, que se publican en partes sucesivas y
que están pensadas para publicarse por tiempo indefinido, tanto si
son accesibles en línea -Internet u otras redes-, como en soporte
informático (disquete, CD, cinta magnética, etc.)
 Autor, A. (Año). Título del Artículo. Título de la revista, xx(x), pp-
pp. Recuperado de http://xxxxxx.xxx
Artículos de publicación periódica en línea
 Choo, C. (2008). Information culture and information use: an
exploratory study of three organizations. InterScience Journal of
the American Society for Information Science and Technology,
59(5), 792-804. Recuperado de http://choo.fis.utoronto.ca/
 Rodríguez Biglieri, R., y Vetere, G. (2008). Adaptación argentina
del Cuestionario de Creencias Obsesivas. Interdisciplinaria, 25(1),
53-76. Recuperado de
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S166
8-70272008000100003&lng=es&nrm=iso
¿ Cómo hacer la bibliografía de un documento digital de
acuerdo a las APA?
Estos lineamientos son según Torres
Silvia y Colaboradores (2010),en su
segunda edición.

8.  Agregar en materias como
introducción a la metodología de
investigación de los primeros
semestres en las carreras de
ingeniería e ir inculcando la
existencia del plagio, ¿cómo
evitarlo?, ¿cómo detectarlo?, la
existencia de citar adecuadamente
mediante las APA o MLA,
asegurándose mediante prácticas
en las aulas de que lo manejen.
 Recompensar la Originalidad y la
Creatividad nuestros estudiantes,
de manera que se sientan
incentivados a seguir construyendo
el conocimiento.
 Proveer suficiente tiempo a los
alumnos para las asignaciones, y
que hagan los trabajos de
investigación siguiendo las normas
APA ya que en la mayoría de los
casos la trabajan solo en el llamado
trabajo especial de grado (TEG o
tesis).
 No limitar la evaluación solo a
trabajos escritos, informes y
exposiciones, innovar a la hora de
hacerlos.
 Enseñar diferentes técnicas de
parafrasear (ideas primarias,
secundarias, uso de sinónimos), de
manera de que pueda utilizar su
propio lenguaje en vez de mutilar el
del autor.
 En el caso de que la evaluación sea
una producción escrita o trabajo que
lo defienda posterior a su entrega,
además de que la entrega se haga
por fases (primer borrador, segundo
borrador y entrega final) de manera
de pulir el contenido.
 Requiera en toda producción
escrita: fuente, uso de citas,
parafraseo, además de que verifique
si ocurre o no el plagio (mediante
ciertos software y se penalice con
nota
 Desarrollar valores y buenas
costumbres en nuestros estudiantes
que lleven a posturas éticas, de
manera que sean honestos.
Algunas propuestas por parte de los profesores para
evitar el plagio Académico:

9.  Vargas, P.(2010). Plagio y Robo
de información. Recuperado de:
http://plagioyrobodeinformacio
nneaany.blogspot.com/p/tipos-
de-plagio.html,[Consulta Mayo,
2014].
 Molina, A. (2013). Recuperado
de: http://www.altag.net/la-
propiedad-intelectual-en-la-
lottt-analisis-de-kpmg/,
[Consulta Mayo,2014].
 Instituto Tecnológico de
Massashussets (2002).
Recuperado de: http://
http://www.eduteka.org/PlagioI
ndiana.php3 [Consulta
Mayo,2014].
 Torres, S. y
Colaboradores.(2010). La cita
y la Referencia Bibliográfica:
Guía basada en las normas
APA. Buenos Aires: Editorial
UCES.
 Arnía, R. y
Colaboradores.(1988).
Diccionario de Sinónimos y
Antónimos. Caracas: Editorial
PANAPO.
 Villar, C. (2001). Diccionario
practico de la lengua
española. Madrid: Editorial
ESPASA.

10. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

11. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

12. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

13. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

14. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

15. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

16. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

17. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts:

18. Resumen de Actividades para la Video llamada
en Hangouts: