1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”
Sistema de Aprendizaje de Educación a Distancia
S.A.I.A
Docente: Integrantes:
Acosta Belkis C.I: 8.334.612
Aguilera Liliana C.I: 19.302.192
Machado Gerardo C.I: 7.363.899
Romero Teresita C.I: 19.853.992
Segnini Tania C.I: 6.850.158
Marzo 2.016
2. Conclusiones
El plagio es una acción de copiar o imitar las ideas, propiedad intelectual,
trabajos, videos y demás material escrito de otra persona como si fueran
propias, sin tener la capacidad intelectual de parafrasear e interpretar o citar
lo que el autor quiere expresar en su obra original, en la actualidad muchas
personas utilizan el "copia y pega" plagiando y olvidando la oportunidad de
ser constructor de su conocimiento.
En la era de la docencia en línea el estudiante dispone de más tecnología
pero no tiene el suficiente interés en aprender a construir sus conocimientos
por lo tanto se debe estimular la capacidad de análisis de los alumnos
utilizando las herramientas idóneas para tal fin.
Existen diversas herramientas para detectar textos plagiados donde se
pueden revisar a través de frases, párrafos o textos completos, como Google
Scholar, donde la indagación se realiza por frases por medio del buscador
google, arrojando el texto de donde fue tomado el plagio. Plagiarism cheker
al igual que Articlechecker, Duplichecker, Plagiarismdetect es otra
herramienta que permite colocar el texto completo y se ve la parte del plagio,
Seesources que busca en la Web las fuentes similares a un texto que le
demos donde el lector puede explorar algunos párrafos y documentos
completos de forma mixta.
Hay algunas herramientas como Doc Cop, Viper y WCopy Find que
incluso te permiten comparar 2 trabajos para ver si tienen similitudes.
La digitalización ha traído un aumento sustancial en la producción
intelectual, también ha modificado las formas en que se interpretaban y
aplicaban las legislaciones de derecho de autor. El derecho de autor en la
era digital entró en la situación de: restringir o compartir, excluir o incluir. Los
3. productores de obras del ingenio comenzaron a utilizar licencias de
reserva/liberación selectiva de derecho de autor (Copyleft, Creative
Commons), o bien comenzaron a dedicar las obras al dominio público pero el
proceso ha sido lento.
