Escuela de Talentos- razonamiento verbal-5B

1. EJERCICIOS DE ANTÓNIMOS
Estudiante (s)
- Alquízar Flores, Brayan
- Malásquez Moreno, Anhelle Hanna
- Payhua Vicente, Ariana Nicolle
- Seclen Cajusol, Maricielo
- Valencia Valenza, Piero
- Vela Mozombite, Mishell Cristina
Año y Sección: 5 B
I. HALLA LOS ANTÓNIMOS RESPECTIVOS PARA CADA ORACIÓN
Lo pillé fisgoneando mis
enseres
a. encontré-espiando
b. observé-curioseando
c. atrapé-husmeando
d. oculté-encubriendo
e. aprendí-deambulando
Las reminiscencias de aquella vida
sórdida me avergüenzan
a. vivencias – desenfrenada
b. evocaciones – incidentes
c. experiencias – inmoral
d. recuerdos – egoísta
e. olvidos – digna
Conocerlo en vivo fue un acierto
a. una desgracia
b. una pena
c. un fracaso
d. una decepción
e. una aflicción
II. LEE Y CONTESTA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
La primera descripción de una transfusiónsanguíneade hombre a hombre,sin efectos nocivos,la hizo en 1818
un tocólogo, llamado Jame Blundell. No obstante pronto fue evidente que la transfusión de un ser humano a
otro podía causar graves reacciones.Así surgió la idea de los grupos sanguíneos,o individuos cuya sangre es
compatible.Su investigación no pudo realizarse hasta que se conoció mejor la aglutinación de la sangre y los
medios para conservarla y ser estudiada en el laboratorio. La explicación de las reacciones transfusionales
reside en dos conceptos: el del anticuerpo, una proteína de la sangre que reacciona con células o sustancias
extraídas y ayuda a eliminarlas,yel del antígeno.Así los glóbulos rojos quedancomprendidos en cuatro grupos;
todos los glóbulos de una persona pertenecen siempre, sin excepciones al mismo grupo.
SIGNIFICADOS
ASOCIADOS
1. En la línea 1 , el término
NOCIVOS equivale a:
a) beneficiosos
b) inofensivos
c) extraños
d) perniciosos
SIGNIFICADOS
OPUESTOS
3. En la línea 4, el término
COMPATIBLE, se opone a:
a) factible
b) concurrente
c) dispar
d) simultáneo
PALABRAS EN
CONTEXTO
10. "... así surgió la idea de
los grupos sanguíneos..."
a) emergió - realidad
b) apareció - certidumbre
c) asomó - certeza
d) nació - noción
SIGNIFICACIÓN DE
PALABRAS O IDEAS
12. DESCRIPCIÓN
a) inventario, ficha, oprobio
b) afirmación, creencia,
detalle
c) seña, imagen, reseña
d) copia, plan, estigma
III. ANOTA EL ANTÓNIMO RESPECTIVO ENTRE PARÉNTESIS

2. 1. No gastar(ahorrar) los recursosde la comunidad.
2. Concepciones políticas pasadas (actuales).
3. La Constitución Política fue desorganizada.
(establecida).
4. Es un viejo (joven)con un excelente humor.
5. Atacaron una población desarmada (armada).
6. Conductor de transporte público valiente (cobarde).
7. Le dieron(quitaron)eltítulo de propiedad
8. Toda traición es inmodificable (modificable).
9. Tienes un encanto educado(grosero).
10 Su enérgica prohibición (autorización) lo hizo
reflexionar.
11. Sistema tributario inmoral (moral).
12. Tenía una complexión insalubre(saludable).
IV. CREA TRES PAREJAS DE ANTÓNIMOS DE CADA CLASE
EXTREMOS INVERSOS MORFOLÓGICOS EXCLUYENTES
Sólido-Blando Amar-Odiar Abióticos-Bióticos Sencillo-Complejo
Creyente-Incrédulo Abrir-Cerrar Informado-Desinformado Pesado-Liviano
Grande-chico Enseñar-Aprender Tolerante-Intolerante Amable- Grosero.
V. HALLA LOS ANTÓNIMOS RESPECTIVOS PARA CADA ORACIÓN
Lo pillé fisgoneando mis enseres
a. encontré-espiando
b. observé-curioseando
c. atrapé-husmeando
d. oculté-encubriendo
e. aprendí-deambulando
Las reminiscencias de aquella vida
sórdida me avergüenzan
a. vivencias – desenfrenada
b. evocaciones – incidentes
c. experiencias – inmoral
d. recuerdos – egoísta
e. olvidos – digna
Conocerlo en vivo fue un acierto
a. una desgracia
b. una pena
c. un fracaso
d. una decepción
e. una aflicción
Fue perpetua tu ignorancia
a. rápida-batracio
b. veloz-conocimiento
c. momentánea-erudición
d. momentánea-candidez
e. fulminante-perspicacia
Estás trabajando limitadamente eso te va
a perjudicar si no te estresas
a. abundantemente – festejas
b. desmesuradamente - recreas
c. aceleradamente – entretienes
d. desproporcionadamente – deleitas
e. mucho – descansas
Como es recta admite la burla
a. critica-el homenaje
b. repudia-la basura
c. desprecia-el elogio
desaprueba-el servilismo
e. detesta-la zalamería
VI. ENCIERRA EL ANTONIMO PARA CADA PALABRA
DIÁFANO
a) Confuso
b) Abstracto
c) Lúcido
d) Opaco
e) Sucio
SALUBRE
a) Letal
b) Epidemia
c)Nocivo
c) Pútrido
d) Enfermedad
INIQUIDAD
a) Imparcial
b) Opulencia
c) Parcialidad
d) Justicia
e) Franqueza
NEÓFITO
a) Mineral
b) Experto
c) Novato
d) Drástico
e) Afortunado

3. RUPESTRE
f) Moderno
a) Estelar
b) Anticipado
c) Inopinado
d) Alterado
ADVERSO
g) Favorable
Festivo
Armonía
Alegre
Afectivo
BELICOSO
a) Militante
b) Afrentoso
c) Estúpido
d) Epigramático
h) Pacífico
ESCARNIO
a) alabar
b) premiar
c) agradar
d) acariciar
e) ayudar
VII. Un saber es un no ignorar tanto como un amar, un no odiar; ambos .extremos provienen de
un querer, solamente así conviértese en un ser, por tanto, no hay, no existe otra forma de no
ser. Toda afirmación implica necesariamente la aceptación de una negación. Así, la
indecisión sería el purgatorio de la voluntad no determinada a ser o no ser.
1. La voluntad, según la lectura:
a) agoniza profundamente al decidir no
querer ser.
b) sufre cuando no se ha decidido por
un querer ser
c) padece al querer ser uno de los
extremos
d) es la necesaria afirmación a la
aceptación de la negación
e) es la fuerza vital que nos impulsa a
lograr las metas más importantes para
poder ser superiores y sabios.
2. El texto nos indica que el no
ser:
a), se debe odiar al si ser
b) debe ignorar al si ser
c) se debe a un querer ser
d) se debe a un no querer ser
e) debe ignorar al querer
saber.
3. La indecisión resultaría finalmente
un:
a) no saber si querer o no querer ser
b) desconocer que los extremos existen
c) acto afirmativo de una negación
d) acto involuntario del ser humano
e) acto resultante de no querer ser