Este documento resume recursos en línea como redes sociales y sitios web que promueven temas relacionados con la atención a la diversidad y la educación inclusiva. Describe tres redes sociales de Facebook y cuatro sitios web que incluyen revistas, blogs y otros recursos educativos enfocados en la educación inclusiva.

1. Investigación de Redes sociales y sitios que
promueven los temas de atención a la
diversidad y a la educación inclusiva.
Tutor
Mtro. José Antonio Chávez Espinoza
Ing. José Héctor Álvarez Sánchez
Profesor de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte
hectoralvarez@favf.mx
Otoño de 2016

2. Introducción................................................................................................................................ 3
Redes sociales que promueven los temas de atención a la diversidad y
a la educación inclusiva. ...................................................................................................... 4
1. https://www.facebook.com/dislexiasinfronteras/?fref=ts................................. 4
2. https://www.facebook.com/........................................................................................... 4
3.https://www.facebook.com/Asperger-M%C3%A9xico-105490756149294/ 5
Sitios que promueven los temas de atención a la diversidad y a la
educación inclusiva................................................................................................................. 5
1. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva ................................................... 5
2. Revista de educación inclusiva ...................................................................................... 6
3. Revista electrónica de investigación educativa...................................................... 7
4. Blog personal sobre educación inclusiva................................................................... 7
Fuentes de información........................................................................................................ 8

3. Introducción
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo Paidagogós.
Este término estaba compuesto por paidos(“niño” ) y gogía(“llevar”o
“conducir”).
Por lo tanto, el concepto hacía referencia al Esclavo que llevaba a los
niños privilegiados a la escuela.
Hoy, gracias a la sociedad del conocimiento, no hace falta ese esclavo,
porque tenemos neopaidagogos cibernéticos emancipados*, con
los que aprendemos en entornos virtuales todos los estudiantes,
atendiendo a su diversidad mediante la escuela inclusiva.
El curso virtual denominado Competencias Docentes para la
Atención a la Diversidad - Educación Inclusiva; es un ejemplo de
los nuevos entornos de aprendizaje que la Universidad Autónoma de
Sinaloa está desarrollando, atendiendo al programa ADIUAS instituido
en el 2013.
Es importante destacar que gracias a este programa, se está
fomentando lo que debe de trazarse la escuela inclusiva: la Creación de
culturas inclusivas, la elaboración de políticas inclusivas y por
consecuencia el desarrollo de prácticas inclusivas; que deberán de
incluirse en el nuevo modelo educativo por competencias, iniciado en la
Facultad de Agricultura del valle del Fuerte en el año de 2016.
"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".
B. Franklin
*Término acuñado por el autor
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4. Redes sociales que promueven los temas de atención a la
diversidad y a la educación inclusiva.
1. https://www.facebook.com/dislexiasinfronteras/?fref=ts
2. https://www.facebook.com/
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5. 3.https://www.facebook.com/Asperger-M%C3%A9xico-
105490756149294/
Sitios que promueven los temas de atención a
la diversidad y a la educación inclusiva.
1. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva
http://www.rinace.net/rlei/
La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva surge ante la
necesidad de contar con un medio que propicie el diálogo académico en
torno a los grandes dilemas y retos que plantea la educación inclusiva a
los sistemas educativos y a la escuela de hoy.
En la siguiente dirección electrónica encontramos un ejemplar de la
revista: http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol7-num2/rlei_7,2.pdf
Es importante subrayar que forman parte de esta revista 2 mexicanos.
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6. En el Comité Editorial:
Universidad Autónoma de Morelos, Cuernavaca – México. Eliseo
Guajardo Ramos
En el Consejo Editorial:
Beatriz Rodríguez Sánchez Secretaría de Educación Pública, D.F. –
México.
En este número 2 de la revista, destacan2 artículos publicados por
mexicanos:
 Educación especial en México. Desafíos de la educación
inclusiva.
Special education in Mexico. Challenges of inclusive education.
Silvia Romero Contreras e Ismael García Cedillo
 La inclusión del alumno con discapacidad intelectual a
partir del uso de blogs: una experiencia educativa
innovadora.
The inclusion of students with intellectual disabilities from the
use of blogs.
Ana Belén Troncoso, María Esther Martínez y Manuela Raposo
2. Revista de educación inclusiva
http://www.revista-educacion-inclusiva.es/
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7. Recomiendo el ingreso a la siguiente dirección electrónica:
http://www.ujaen.es/revista/rei/linked/documentos/documentos/6.pdf
y leer “Claves para una educación inclusiva exitosa Una mirada desde la
experiencia práctica, escrita por Gary Bunch (Marsha Forest Centre-
Toronto).
También en mi blog personal http://docenteinclusivos.blogspot.mx/.
3. Revista electrónica de investigación educativa
http://redie.uabc.mx/redie/article/view/445/610
Es recomendable analizar los siguientes artículos:
a) Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad
Julio Cabero Almenara, José María Fernández Batanero, Julio Barroso
Osuna. http://redie.uabc.mx/redie/issue/view/48
En mi blog lo encuentra en:
http://docenteinclusivos.blogspot.mx/2016/10/los-alumnos-del-grado-
de-magisterio-tic.html
b) Competencias docentes y educación inclusiva
José María Fernández Batanero
http://docenteinclusivos.blogspot.mx/2016/10/competencias-docentes-
y-educacion.html
4. Blog personal sobre educación inclusiva
http://docenteinclusivos.blogspot.mx/
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8. He realizado este blog, producto del curso pero, para hacer la inclusión
del alumno con discapacidad intelectual a partir del uso del blog y se
traduzca en una experiencia educativa innovadora.
A modo de que visualice en el blog, La Revista Latinoamericana de
Educación Inclusiva:
http://docenteinclusivos.blogspot.mx/2016/10/revista-latinoamericana-
de-educacion.html
Fuentes de información
http://201.120.5.14/moodle/mod/page/view.php?id=555
https://www.facebook.com/AportaMX/?fref=ts
https://www.facebook.com/Asperger-M%C3%A9xico-
105490756149294/
http://redie.uabc.mx/redie/article/view/445/573
http://docenteinclusivos.blogspot.mx/
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