1. Asignatura o área
del conocimiento
Metodología de Estudio
Características del
publico a quien va
dirigido
Participantes (estudiantes, o docentes) en proceso de
formación en la modalidad educativa a distancia y
virtual en educación superior.
Introducción El curso Introducción a la TIC proporciona los
recursos básicos para el manejo de tecnologías que
posibilitan la realización de actividades síncronas y
asíncronas en el aula virtual y en internet. Esto
aportará de manera significativa al desarrollo de
habilidades del participante en lo relacionado con el
uso productivo de las Tecnologías de la información y
la comunicación, necesarias para su desempeño y
aprendizaje en la modalidad virtual.
Objetivos Identificar los componentes del aula virtual y las
funciones de los docentes, tutores y participantes del
programa.
Identificar las herramientas de la plataforma Moodle
y hacer uso de ellas para interactuar con los demás
participantes de la comunidad virtual.
Definir los servicios que presta el internet para
favorecer la comunicación y el acceso a la
información.
Tema Características del la educación a distancia y virtual
Actores, roles y funciones
Ambiente virtual de aprendizaje
Uso del medio Videotutorial
Mapa conceptual
Presentación en Slideshare
Encuesta surveymonky
Actividades (del
estudiante)
Tarea: visualizar el video sobre los retos de la
educación a distancia y virtual, Revisar el mapa
conceptual de los roles y funciones del tutor y el
participante.
Elaborar un documento con la síntesis del video y las
fundiciones identificadas en el mapa conceptual.
Subirlo al recurso tarea.
Elaborar una presentación y publicarla en slideshare
con la conceptualización y los componen de ambiente
virtual basado en el material proporcionado por el
tutor.

2. Evaluación con sus
indicadores (para el
estudiante)
Identificar los conceptos básicos de educación a
distancia y virtual
Conceptualizar sobre los elementos de los ambientes
virtuales
Utiliza el recurso tarea de moodle para publicar las
actividades.
Comparte los trabajo realizados empleando recursos
de internet como slideshare u otro.
Realiza la evaluación de sus aprendizaje mediante
encuestas en línea.
Bibliografía y
material
complementario
Textalond, prezi, surveymonkey
BELLO, R. (s.f.). Educar.org. Recuperado el octubre de
2010, de
http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp
Coll, C. (2006). Psicología de la educación y prácticas
educativas mediadas por las tecnologías de la información
y la comunicación Una mirada. Separata Sineptica , 1-26.
Educación virtual: aulas sin paredes dr. Rafael emilio bello
díaz