Modulo 1 noveno

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DORADO
NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
TALLERES DE REFUERZO DEL PRIMER PERIODO Fecha actualización
18/03/2020

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL MODULO
TECNOLOGIA E INFORMATICA
El estudiante debe leer cada una de las instrucciones, de igual forma debe tener en cuenta el
cronograma de actividades y las fechas de entrega ya que son evaluadas, junto con el cumplimiento
de la evaluación o prueba a saber.
En el módulo está conformado por:
 Encabezado de ruta didáctica: se desglosa allí si es necesario la competencia y DBA a
alcanzar como mínimo lo cual debe escribirse en su trabajo
 Conceptos: estos deberán estar planteados en el cuaderno de tecnología
 Actividades de aprendizaje: son las diferentes actividades que debe desarrollar el estudiante
incluidas en cada taller, las cuales si son desarrolladas en el cuaderno como forma de trabajo
es decir con portada inicialmente debe ser siempre en letra legible; si son desarrolladas en el
computador en Word deben estar con tipo de letra Arial numero 14 si es título- centrado y 12
los párrafos- justificados.
Cada actividad debe ser entregada en el tiempo indicado en el cronograma al igual que el
medio de entrega de todas las actividades debe ser el mismo.
 Opciones de entrega: Observar cronograma se identifica los trabajos así:
Apellido_Nombre_Actividad_grado ejp: Rey_Karol_cuadrocomparativo_9.1
 Evaluación En este proceso se tendrá en cuenta
Desarrollo de actividades: Puntualidad de entrega, orden, ortografía, letra legible, coherencia
exactitud de sus saberes, buen uso de la tecnología, aquellos que tienen acceso a internet
pueden profundizar por lo tanto no es obligatorio, siendo parte del Criterio de evaluación
Hacer.
Prueba saber: conformada por los saberes aprendidos durante el desarrollo de los talleres,
consta de 5 o 10 preguntas tipo icfes con selección de única respuesta, siendo parte del Criterio
de evaluación Saber
Autoevaluación: es el criterio del estudiante ante el desarrollo del módulo propuesto, se
requiere ser coherente y crítico con su evaluación
CRONOGRAMADE ACTIVIDADES DE SEXTO
ACTIVIDADES
MODULO 1
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
ENTREGA
MEDIO DE RECEPCIÓN
Taller de refuerzo
Primer periodo – prueba saber
20 de Abril 4 de Mayo Plataforma Colpegasus
https://tecnologiaeinformaticadora
do2020.blogspot.com/
WhastApp del Director de grado
Fotocopiadora del Colegio (San
isidro)
RECEPCIÓN TRABAJOS
Correo Electrónico:
esnedagarcia77@gmail.com
WhastApp: 3102779652
horario de 8am a 2 pm
Taller
ADN
4 de Mayo 19 de Mayo
Taller
Tecnologías que transforman y Virus
18 de Mayo 9 de Junio
Taller
Tecnología Vs alimentos Orgánicos
8 de Junio 24 de Junio
Prueba saber del segundo periodo 29 de Junio 2 de Julio

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
AREA Tecnología e Informática ASIGNATURA
DOCENTE Esneda Garcia GRADO Noveno PERIODO 1
DBA Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco
relaciones con algunos eventos históricos.
COMPETENCIA Aplico coherentemente aplicaciones de la web para la comunicación de ideas relacionando la
evolución de la tecnología, eventos históricos y sus propios intereses.
TIPO DE CLASE NUEVA X CONTINUACION x TALLER Refuerzo primer periodo
SABER como nace las redes sociales - cuál es el pro- contra de usar redes sociales - hay leyes
que reglamentan el uso de las redes sociales - cuál debe ser los cambios tecnológicos
para que las redes sociales se han un beneficio para la sociedad
CONCEPTOS
LAS REDES SOCIALES: tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads crea el
sitio Web classmates.com. Ésta permite que las personas puedan recuperar o mantener el contacto
con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, trabajo, entre otros.
En 2002 aparecen sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el
término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales. Una de las primeras
redes sociales más populares, Friendster, apareció en el año 2002, y fue creada para ayudar a
encontrar amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusión oficial del sitio, en mayo del 2003,
había crecido a la cantidad de 300 mil usuarios.
En el 2003 con la llegada de sitios tales como Friendster, Tribe.net, MySpace, Ecademy, Soflow y
LinkedIn. Había más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor
ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos. La popularidad de estos sitios creció rápidamente
y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Google lanzó Orkut
en enero del 2004 apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre.
Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004, los usuarios del
sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con
las instituciones educativas. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de
secundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet.
A través de estas redes sociales se puede compartir fotos, videos, aficiones, conocer gente, darte a
conocer, relacionarte, en general, con los demás, los sitios ofrecen características como actualización
automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces
mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. Desde entonces
diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han desaparecido. Un poco antes del 2009
hasta la actualidad, los principales competidores a nivel mundial son: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti,
Twitter.
Las redes cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la
creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico y comunicativo,
han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas,

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicación por medio de las
redes sociales, es más amplia dado que la utilizan como un hobbies por ser muy sencilla creando un
espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.
Intentan potenciar la comunicación y mantener contacto entre usuarios. Además debido a las redes
sociales se ha disminuido la utilización de otros medios de comunicación como el uso del correo y la
mensajería instantánea.
SOFTWARE DE ANCHO DE BANDA O VELOCIDAD
Networx: Mide la velocidad de Internet, así como el ancho de banda, hace el seguimiento de
conexiones específicas como inalámbricas, móvil o simultaneas
BitMeter OS: Muestra el uso actual, días o semanas de ancho de banda; puede exportar informes
FreeMeter Interfaz sencilla, con un gráfico en vivo y activo en la barra de tareas del actual uso de la
red, presenta un informa diario y semanal
Rokario Bandwidth Monitor Herramienta sencilla con grafico en vivo que se puede personalizar con
una variedad de temas sobre el uso de ancho de banda en tiempo real
Puedes profundizar en:
https://www.profesionalreview.com/2016/11/04/aplicaciones-ancho-banda-windows-
10/https://medium.com/tanaza/los-5-mejores-software-de-monitoreo-de-red-en-2017-f1f3adc6a962
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMERA ACTIVIDAD analiza la lectura de Redes Sociales, construye un mapa conceptual con ayuda
de:
MENU INSERTAR ILUSTRACIONES SmartArt JERARQUIA IMAGEN 5
SEGUNDA ACTIVIDAD genera un crucigrama que conste de 20 elementos, donde involucra el
software consultado y trabajado en clase de velocidad y ancho de banda, al igual que la lectura de
software de ancho de banda y velocidad adicionar al trabajo.

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
PRUEBASABER
Lee cuidadosamente cada una de las preguntas, determina y escoge la respuesta correcta
1. Recuerda que investigaste software o aplicaciones sobre velocidad y ancho de banda, cual permite
trabajar en gráficos en vivo y activos
o Geogebra
o FreeMeter
o Math Way
o BitMeter OS
2. Cual Red Social comparte audio, video y animaciones Flash:
oMyspace.com
oGeocities.com
oLinkedin.com
o Sixdegrees.com
3. Las partes de una carta son:
oIdentificación, cuerpo , despedida y firma
oLugar, identificación, cuerpo , despedida y firma
oLugar, fecha, identificación, cuerpo , despedida y firma
o Lugar, fecha, identificación, cuerpo , despedida, nombre y datos
4. Que Red Social fue adquirida por Yahoo en 1994
oLinkedin.com
o Telegram
o Geocities.com
o Pinterest
5. Que Red Social fue creada como directorio para conectar estudiantes universitarios :
oInstagram
oSixdegrees
o Linkedin.com
oThefacebook.com

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
Su nota de autoevaluación o Bajo o Básico oAlto o Superior
DBA Relaciono (evidencias, razonamiento lógico, experimentación) sobre la selección y utilización de
formas tecnológicas la genética –ADN–, como un factor en la evolución y mejoramiento de las
especies, agricultura y el ser humano
COMPETENCIA Utiliza formas tecnológicas que incurren en la transformación de la genética, como un
factor en la evolución y mejoramiento de las especies, agricultura y el ser humano.
TIPO DE CLASE NUEVA X CONTINUACION TALLER ADN
SABER que es el ADN - que tecnología es la que se utiliza para las transformaciones del ADN -
que son los alimentos orgánicos y ecológicos - que es un implante artificial y cuáles son
sus beneficios
CONCEPTOS
LA BIOTECNOLOGÍA
Aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la
creación o modificación de productos o procesos para usos específicos, comprende investigación de
base y aplicada que integra distintos enfoques derivados de la tecnología y aplicación de las ciencias
biológicas, tales como:
Biología celular, molecular, bioinformática y microbiología marina aplicada, sustancias bioactivas y
alimentos funcionales para bienestar de organismos acuáticos, diagnóstico celular y molecular, y
manejo de enfermedades asociadas a la acuicultura, toxicología y genómica ambiental, manejo
ambiental y bioseguridad asociado al cultivo y procesamiento de organismos marinos y dulceacuícolas,
biocombustibles, y gestión y control de calidad en laboratorios.
El ADN es la sigla empleada para el Ácido Desoxirribonucleico, material genético que está presente
en cada célula de los organismos vivos. Está presente en algunos virus (otros virus tiene ARN), algas,
plantas, árboles, animales y el hombre.
Formado por cuatro nucleótidos Adenina (A), Guanina (G), Citosina (C) y Timina (T).
Esta información se encuentra en el núcleo de la célula y es lo que conocemos como genoma, principal
característica es que las bases del ADN son las mismas en todos los organismos vivos, pero varía el
orden en que se disponen estas letras y la cantidad de ellas presentes en el núcleo.
Ingeniería genética es la tecnología que permite tener ADNr. La ingeniería genética puede definirse
como “La manipulación deliberada de la información genética, con miras al análisis genético, o al
mejoramiento de una especie”.
Generación del ADNr determina la función o rol que tendría un gen en un organismo. Por ejemplo,
si asumimos que tenemos un fragmento de ADN y creemos que es responsable de la producción del
color azul en flores, podemos insertar ese fragmento en una planta que produce flores blancas. Si al
dejarla crecer esta planta genera flores azules, entonces sabremos que ese gen es el responsable de
conferir el color azul. Las aplicaciones más comunes de esta tecnología la encontramos en el área de

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
la farmacología. Muchas proteínas, que son necesarias para el funcionamiento del hombre (por
ejemplo insulina, en el caso de diabéticos)
TIPOS DE BIOTECNOLOGIA
Biotecnología médica es aquella que emplea el uso de células vivas y otros elementos celulares,
para lograr mejoras en la salud de las personas, destaca su empleo para la cura de algunas
enfermedades, comprender la biología celular humana, entre otras, también para la creación de
productos farmacéuticos que contribuyan a la cura de algunas enfermedades o en su tratamiento. Sin
embargo, todo ello, previo a un estudio de las células, bacterias, entre otros. Un ejemplo clave de ello,
son las vacunas, antibióticos, entre otros elementos.
Biotecnología agrícola se emplea para la mejora de cultivos y plantas. En general se centra en el
desarrollo e investigación de las plantas genéticamente modificadas, con la finalidad de mejorar sus
características, haciéndolas resistentes a las plantas, el clima, las plagas, para la creación de una
agricultura sostenible; con el incremento en cultivos y a la reducción de elementos contaminantes.
Biotecnología industrial
Biotecnología industrial es aquella que contribuye a la creación de elementos industriales y al
reemplazo de otros, por unos menos contaminantes, producción de nuevos elementos usados a nivel
de industria, como el alcohol, detergentes, entre otros. En donde además de reemplazar a los ya
existentes, mejoran su aplicación, logrando que sean amigables con el medio ambiente. Reduciendo
así sus efectos en la contaminación ambiental.
Puedes profundizar en: https://nanova.org/que-es-la-
biotecnologia/https://www.centrobiotecnologia.cl/comunidad/que-es-la-biotecnologia/
PRIMERA ACTIVIDAD: De acuerdo a la lectura de Biotecnología inicia una bitácora escrita y con
imágenes o fotografías para experimentar con biotecnología agrícola.
 haz un semillero combinación entre dos plantas de flores de la misma especie pero de diferente
color
 Analiza cada proceso del desarrollo y crecimiento de la planta (Paso a paso)
 La bitácora debe ser enviada en la fecha indicada en el cronograma hasta donde está el proceso
 El Semillero o planta deberá mostrarse en el momento que se reanuden las clases
SEGUNDA ACTIVIDAD Desarrolla un cuadro comparativo con los tipos de Biotecnologia, de la
siguiente forma:
CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE BIOTECNOLOGIA
TIPO IMAGEN CARACTERISTICAS DIFERENCIAS EJEMPLOS
1.
2.
3.

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
TERCERA ACTIVIDAD Desarrolla un crucigrama con 12 palabras teniendo en cuenta el contenido o
temática.
TIPO DE CLASE NUEVA X CONTINUACION TALLER Tecnologías que transforman y Virus
sus beneficios
CONCEPTOS
TECNOLOGIAS QUE TRANSFORMAN EL AGRO
DIGITAL TWIN utilizando la inteligencia artificial podremos usar estos datos para pronosticar con
precisión los rendimientos de los cultivos, lo que a su vez les dará a los bancos e instituciones
financieras los datos que necesitan para proporcionar crédito para ayudar a los agricultores a
expandirse.
IBM Watson Plataforma combina datos, satélites, teléfonos móviles y sensores con capacidades de
inteligencia artificial para recopilar y analizar datos visuales no estructurados sobre el uso de la tierra
agrícola, desde la química del suelo y el suministro de agua hasta enfermedades de cultivos, uso y
disponibilidad de equipos, tormentas inminentes, olas de calor y de frío…todo para cumplir con la
promesa de mejorar la calidad y seguridad de los alimentos.
IBM Food Trust registró digital altamente seguro que utiliza tecnología blockchain para conectar a
cada miembro de la cadena de suministro de alimentos a través de información precisa y compartida,
combinándolo con sensores IoT y algoritmos AI, lo que hace que el seguimiento de los alimentos de
la semilla al plato sea más preciso y confiable.
Blockchain luchar contra otro de los principales problemas del campo, el desperdiciode alimentos. La
firma indica que usando esta tecnología junto con el Internet de las Cosas (IoT) y la IA, se podrá
controlar de mejor manera cuánto plantar, ordenar y enviar, por lo que “se perderán menos alimentos
y estos serán más frescos”, argumenta el informe.
LOS VIRUS
Organismos infecciosos que necesitan invadir una célula para poder reproducirse. El virus inocula
su ADN o ARN en el interior de la célula y la obliga a replicar su material genético, a la vez que causa

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
la muerte celular, que libera los nuevos virus, capaces de infectar otras células. Algunos virus no matan
las células que infectan, pero en cambio alteran sus funciones, y en general afectan de manera
específica a un tipo de células concretas (digestivas, respiratorias…).
Los virus se propagan por diferentes vías: ingesta, inhalación, mediante secreciones sexuales, a
través de picadura de insectos, por trasfusiones sanguíneas o en el canal del parto. Contodo, el cuerpo
humano dispone de mecanismos de defensa para hacer frente a las infecciones víricas, comenzando
por la piel que actúa como barrera física.
Al penetrar en el organismo, la presencia del virus pone en marcha el sistema inmunológico, que activa
unos tipos de glóbulos blancos especializados en la defensa contra los virus: los linfocitos y los
monocitos, que se encargan de reconocer los virus y las células afectadas por ellos, atacar y frenar la
infección. Al pasar una infección vírica se crearán anticuerpos contra este virus, con lo cual se dará
una respuesta más rápida contra el mismo en caso de reinfección; es lo que se denomina inmunidad,
que se adquiere también mediante las vacunas para determinados virus y bacterias.
Algunos virus pueden modificar el ADN de las células que invaden de manera que la acumulación de
cambios y errores en las células pueden alterar su correcto funcionamiento y degenerar, en algunos
casos, en un cáncer. Se ha visto relación entre ciertos tipos de virus y el desarrollo de neoplasias en
el caso del cáncer de nariz y garganta, de hígado, de útero, de colon y recto y algunos linfomas.
El diagnóstico de la mayoría de las infecciones víricas se realizará en función de los síntomas, con el
interrogatorio médico y la exploración física. En las infecciones que se propagan de modo epidémico,
la presencia de otros casos similares puede ayudar al diagnóstico. En algunos casos se puede
precisar análisis de sangre y cultivos. En la analítica se puede valorar la presencia de partes del
virus o de anticuerpos específicos contra el mismo.
Puedes profundizar en: https://www.infobae.com/america/tecno/2019/02/14/cinco-tecnologias-que-
transformaran-el-agro-la-comida-y-la-cadena-de-suministro-en-los-proximos-cinco-anos/
https://www.portafolio.co/negocios/empresas/las-tecnologias-que-podran-salvar-el-agro-colombiano-526281
https://www.salud.mapfre.es/enfermedades/reportajes-enfermedades/como-combatir-virus-sintomas-y-tratamiento/
PRIMERA ACTIVIDAD construye un cuestionario de 10 preguntas sobre la importancia de la
tecnología en el agro, al igual que los cuidados que se deben tener en cuenta frente a los virus,
empléala a 5 personas de tu entorno (visualización de los cuestionarios realizados)
SEGUNDA ACTIVIDAD Desarrolla el análisis de los resultados de los cuestionarios y haz una gráfica
de barras
MENU INSERTAR ILUSTRACIONES GRAFICO COLUMNA - COLUMNA

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
AGRUPADA
TERCERA ACTIVIDAD Desarrolla un ensayo como mínimo una hoja, donde argumentes los pro y
contra de los virus y sus características, tener en cuenta el tipo de letra y tamaño
TIPO DE CLASE NUEVA X CONTINUACION TALLER Tecnología Vs alimentos Orgánicos
sus beneficios
CONCEPTOS
ALIMENTOS ORGÁNICOS
Son aquellos que en todo su proceso de elaboración, desde la materia prima, pasando por el
procesado y hasta el empaque, nunca han estado en contacto con productos químicos, sustancias
tóxicas, o aditivos sintéticos. Son alimentos donde no se han realizados procesos de radiación, ni
utilizado organismos genéticamente modificados o transgénicos; y donde el cuidado del
medioambiente es sumamente importante para lograr su certificación definitiva.
Ventajas:
 El cuidado por el medio ambiente y la calidad del producto final y su incidencia sobre la salud
humana. La no utilización de fungicidas, pesticidas y herbicidas impactan en forma positiva
sobre el medio impidiendo que se contaminen los suelos y los terrenos. Permitiendo que los
ecosistemas no se vean alterados y se pueda mantener la biodiversidad.
 Cuidado del suelo rotación de los cultivos se torna decisiva para la no degradación de la tierra
y la perdida de nutrientes.
 Reducción del efecto invernadero, al trabajar sobre la retención del carbono en la tierra
cultivada.
 La no utilización de herbicidas o pesticidas químicos.
 Los animales no reciben antibióticas ni hormonas. Se favorece el crecimiento en estados de
semilibertad, las carnes son más magras.
 Respetan los tiempos de desarrollo de las plantas, cereales y frutas. Logrando obtener mayores
concentraciones de minerales y de vitaminas.
 Los alimentos no contienen productos químicos o sintéticos que puedan trasladarse al ser
humano y afectar su salud.
 Evita cualquier tipo de mutación.

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
Desventajas
1. Costo: Prolongación de los tiempos y el cuidado que requieren las siembras, los costos son
mucho más elevados.
2. No son alimentos accesibles para todo el mundo.
3. La mano de obra es más costosa
4. el cuidado más delicado y por lo mismo el producto, una vez está listo para el consumo.
5. Duración: no se usan conservantes, los alimentos se dañan con mayor facilidad.
6. Comprar lo estrictamente necesario para el consumo prácticamente inmediato.
7. Su tiempo de vida útil es menor.
8. Cosechas reducidas: Lo delicado de la siembra ante la no utilización de pesticidas, muchas
cosechas se dañan poco tiempo antes de estar listas.
PRIMERA ACTIVIDAD Desarrolla 5 preguntas sobre las ventajas y desventajas de los alimentos
orgánicos para desarrollar audios a 3 personas con la siguiente estructura:
a- Presentación: nombres completos
b- Ocupación: que labora la persona
c- Edad
d- Desarrollo de las 5 preguntas
e- Agradecimiento y despedida del entrevistado.
SEGUNDA ACTIVIDAD Desarrolla el análisis de los resultados de los cuestionarios y haz una gráfica
de barras
MENU INSERTAR ILUSTRACIONES GRAFICO COLUMNA - COLUMNA
AGRUPADA
TERCERA ACTIVIDAD Desarrolla un ensayo como mínimo una hoja, donde argumentes los pro y
contra de los Alimentos Organicos, tener en cuenta el tipo de letra y tamaño

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
PRUEBASABER DEL SEGUNDO PERIODO
Lee cuidadosamente cada una de las preguntas, determina y escoge la respuesta correcta
1. Cuando hablamos del material genético que está presente en cada célula es:
o Regeneración
o Genética
oADNr
o ADN
2. Cuál de estos términos es una ciencia biológica:
oDiagnostico celular
oToxicología
o Bioinformática
o Todas las anteriores
3. Biotecnología que utiliza elementos celulares:
oMedica
oIndustrial
oAgrícola
oBioagricola
4. Tecnología Blockchain para conectar con información del Agro de forma precisa y compartida
oIBM Watson
oLibros digitales
o Digital Twin
oIBM Food Trust
5. Si hablamos de la funcionalidad o rol en un gen en un organismo es::
oRegeneración
o Genética
oADNr

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
o ADN
6. Organismo que necesita invadir una célula, para poder reproducirse:
o Degeneración virus
oVirus
o Modificación viral
oCultivo viral
7. Tecnología que pronostica con precisión los rendimientos de los cultivos:
oIBM Watson
oLibros digitales
o Digital Twin
oIBM Food Trust
8. Como se llama el mecanismo que se pone activo ante la presencia de un virus
oBiológico
oInmunológico
oAnticuerpos
oApáticos
9. Biotecnología que mejora las características para hacer más resistentes el producto final.
oMedica
oIndustrial
oAgrícola
oBioagricola
10. Como se puede propagar un virus:
o Canal del parto
oInhalación
o Picadura de insectos
o Todas las anteriores

NIT.892.003.504-0 DANE25023000394
Versión 1
18/03/2020
Su nota de autoevaluación o Bajo o Básico oAlto o Superior

Modulo 1 noveno

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a Modulo 1 noveno

Similar a Modulo 1 noveno (20)

Más de Esneda Garcia

Más de Esneda Garcia (15)

Último

Último (16)

Modulo 1 noveno