es un mapa mental con la utilización de las TICS para la UNAD

1. PERSONERO
ESTUDIANTIL
I.E.ELDORADO
Pregunta inicial del
proyecto
Bibliografía
Objetivos del
proyecto
Edad de la
población a la
cual dirige su
proyecto
Software
Descripción de
su proyecto
Área académica
o asignatura en
la cual se
desarrollará el
proyecto
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2. Pregunta inicial del proyecto
¿Cómo los estudiantes de grado
decimo de la Institución Educativa
El Dorado pueden acompañar y
mejorar el trabajo del personero?.
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3. Edad de la población
a la cual dirige su proyecto
Sin limite de Edad porque esta dirigida a toda la
Comunidad Educativa, esencialmente
A los estudiantes de primaria y bachillerato
de la I. E. El Dorado.
Área académica o asignatura
en la cual se desarrollará el proyecto
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4. Descripción de su proyecto
Los estudiantes de grado Decimo de la Institución Educativa el Dorado
deben investigar, recolectar y manejar información relacionada con las actividades del
Gobierno Escolar particularmente las funciones , tareas y actividades del Personero
Estudiantil.
¿QUE ES EL PERSONERO ESTUDIANTIL?
El Personero Estudiantil es un representante de último grado elegido por sus
compañeros con el fin de que promueva y defienda el ejercicio de los derechos y
deberes de los estudiantes, consagrados en la constitución Política, las leyes los
reglamentos y el Manual de convivencia de la I.E. el Dorado La personería estudiantil es el
espacio de participación que ofrece las Instituciones Educativas a los educandos.
El personero de los estudiantes debe constituirse en una alternativa que contribuya a
orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión administrativa de la
institución, hacia la construcción de una Institución enfocada en los pilares del ser-
hacer- saber/ hacer y con vivir juntos.
CONTINUA FUNCIONES DE UN PERSONERO ESTUDIANTIL

5. FUNCIONES DEL PERSONERO
En concordancia con la Ley General de Educación, las funciones del personero estudiantil
están relacionadas con los derechos y deberes de los estudiantes, y serán las siguientes:
1. Propender y promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes
2. Recibir y evaluar las inquietudes y reclamos que presenten los estudiantes con
relación a la violación de sus derechos y al igual las que demande cualquier persona
de la comunidad sobre el incumplimiento de los deberes de los estudiantes.
3. Llevar ante el rector en concordancia con sus competencias las solicitudes y peticiones
que, considere necesario para la protección de los derechos de los estudiantes y
promover el cumplimiento de sus deberes.
4. Apelar ante el consejo directivo las decisiones del Rector de acuerdo a las peticiones
presentadas por éste.
5. Evaluar en forma periódica su gestión
6. Impulsar programas de educación y sensibilización sobre los derechos fundamentales
del hombre
7. Promover actividades que estimulen la participación democrática de los estudiantes.
8. Informar a través de medio escrito al rector sobre la situación de los derechos humanos
en el establecimiento.
CONTINUA DESCRIPCIÓN

6. Especificaciones de desempeño: Lista de criterios o estándares de calidad que el
proyecto debe cumplir: estará direccionado en la cuenta de Blogger de la docente
donde se plasmara el blog la información pertinente ya clasificada por el equipo de
Trabajo relacionada con la funciones y actividades del Personero Estudiantil.
Reglas: Guías o instrucciones para desarrollar el proyecto. Incluyen tiempo de
actividades sobre el trabajo a presentar cada semana con la aplicaciones del blog con
el enfoque al trabajo que desarrolla el Personero Estudiantil. El manejo de la
información será clasificado y en un tiempo real y corto para poder subir al Blog
con un tiempo de 20 días para luego ser actualizado.
Listado de los participantes en el proyecto y de los roles que se les asignaron: I
Estudiantes de grado Decimo de manera rotativa cada 20 días para que todos
participen en los diferentes grupos y manejen la información en cada uno de ellos
En grupo de 5 personas que tendrán la siguiente labor
* Cronograma de actividades que se desarrollara en la semana
* Diseño de encuestas sobre las actividades que se desarrollaron
* Análisis, tabulación y graficación de las encuestas
* Registro Fotográfico de las actividades del Personero (Movie
Maker y Scratch)
* Actualizan la información en el Blog MENU

7. Software
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8. Objetivos del proyecto
Bibliografía
• Dar a conocer el concepto, características, ventajas y desventajas de las TIC a los
estudiantes de grado decimo
• Recolectar información referente a las funciones y actividades del Personero
estudiantil de la Institución Educativa el Dorado
•Construir equipos de trabajo para el proyecto de las Tic
•Analizar ,clasificar, tabular y graficar la información obtenida en el programa
Excel e implementar en Movie Maker
•Diseñar una historieta de las actividades del Personero Estudiantil en Scratch
•Implementar un Blog para el Personero estudiantil de la Institución Educativa el Dorado
http://aconteceracademico.bligoo.com.co/personero-estudiantil#.U4dsEXJdXa8
www.google.com
http://pymesfuturo.com/Proyectos.htm
La WWW
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