1. OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
CURSO VIRTUAL ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN:
Su propósito es brindar las herramientas necesarias a los maestros que deseen
afrontar esta nueva era tecnológica con una conciencia innovadora, reflexiva y
crítica, que a su vez se vea reflejada en los estudiantes que ellos orienten, para
hacer un excelente uso de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación al servicio de la educación y la formación integral

2. Autoevaluación: de acuerdo a los objetivos propuestos pienso que a pesar que
la disponibilidad de tiempo es limitada, tuve disciplina en el desarrollo del
curso, lo que me lleva a expresar que este se cumplió. Fueron muy importante
los espacios de reflexión y de compartir percepciones por que eso enriqueció a
un mas los conocimientos.
Los temas fueron bastante interesantes y tuve que esforzarme bastante para
cumplir con las actividades por que a decir verdad eran temas nuevos para mi.
Participe en los foros dando mi opinión sobre los temas propuestos sin realizar
textos extensos que al final solo es acumulación de información y no
aprendizaje verdadero.
Fue muy provechoso mirar el trabajo de otros compañeros que me sirvieron de
guía.
Mis calificaciones creo fueron correctas por que si bien presentaban las
actividades reconozco podrían tener algunas fallas.
OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

3. La principal enseñanza que me dejo este curso es
que Las TICs están promoviendo una nueva visión
del conocimiento y del aprendizaje y están han
transformado sustancialmente las formas y
tiempos de interacción entre docentes y
Estudiantes.
OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

4. LO DESARROLLADO EN EL CURSO
http://es.slideshare.net/arzuzavillamil/actividades-curso-asesora-para-el-usos-de-
las-tic-en-la-formacion
http://es.slideshare.net/arzuzavillamil/importancia-de-las-herramientas-tic
OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
A través de los siguientes link se puede acceder a las actividades
planteadas

5. Objeto virtual de aprendizaje (OVA): Son archivos o
unidades digitales de información, dispuestos con la
intención de ser utilizados en contextos pedagógicos, con
cierto nivel de interactividad e independencia, que podrán
ser utilizados o ensamblados en diferentes situaciones de
enseñanza-aprendizaje.
OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
CONCEPTO DE OVA
Semana 4

6. CARACTERÍSTI
CAS
• Reutilización: objeto con capacidad para ser usado en contextos
y propósitos educativos diferentes y para adaptarse y combinarse
dentro de nuevas secuencias formativas.
• Educatividad: con capacidad para generar aprendizaje.
• Interoperabilidad: capacidad para poder integrarse en estructuras
y sistemas (plataformas) diferentes.
• Accesibilidad: facilidad para ser identificados, buscados y
encontrados gracias al correspondiente etiquetado a través de
diversos descriptores (metadatos) que permitirían la catalogación y
almacenamiento en el correspondiente repositorio.
Según Carlos Fernando La Torre son…
OVA

7. Para que un OVA tenga un alto valor pedagógico debe presentar los siguientes
componentes:
• Objetivos: Expresan de manera explícita lo que el estudiante va a aprender.
• Contenidos: Se refiere a los tipos de conocimiento y sus múltiples formas de
representarlos, pueden ser: definiciones, explicaciones, artículos, videos, entrevistas,
lecturas, opiniones, incluyendo enlaces a otros objetos, fuentes, referencias, etc.
• Actividades de aprendizaje: Que guían al estudiante para alcanzar los objetivos
propuestos.
• Elementos de contextualización: Que permiten reutilizar el objeto en otros
escenarios, como por ejemplo los textos de introducción, el tipo de licenciamiento y los
créditos del objeto.
• La evaluación: aunque no esta contemplada en esta definición es una herramienta
que permite verificar el aprendizaje logrado. Están en concordancia con los objetivos
propuestos y por el tipo de contenido presentado.
Video para ampliar la información: http://www.slideshare.net/dantek8/un-ova-de-
como-hacer-unova
Componentes
OVA